教化何妨广大看，一长可录选诗宽。
虚心肯下涪翁拜，揖赵推袁亦所安。
诗词：《叔子寄示读近人集题句、媵以长书、盖各异》
作者：钱钟书（当代）
【中文译文】：
叔子寄示读近人集题句、媵以长书、盖各异
【诗意】：
这首诗由钱钟书创作，表达了他对于诗词教化的看法。他认为，无论是教育还是启迪，诗词的力量都是广泛而深远的。他鼓励人们要广泛阅读、欣赏和传承优秀的诗词作品，可以从中选录一些长篇诗词，以供后人鉴赏。诗中还提到了虚心肯学的涪翁、恭敬推崇的赵太守以及安定之人袁亦所，表示了他对这些具有思想深度和道德品质的人的崇敬之情。
【赏析】：
这首诗表达了钱钟书对于诗词教化的重视和推崇。他认为诗词不仅仅是一种艺术形式，更是一种教育和启迪的工具。通过广泛阅读和欣赏优秀的诗词作品，人们可以从中获得知识、感悟和智慧。他还提到了涪翁、赵太守和袁亦所，这些人物代表了诗词的影响力和价值。涪翁虚心肯学，赵太守推崇诗词，袁亦所安定自处，都展现了他们对于诗词的认同和追求。整首诗以简洁明快的语言，表达了钱钟书对于诗词的热爱和对于教化的信任，同时也传递出了他对于品德高尚的人物的敬仰之情。
这首诗通过简短而有力的语言，传递了作者对于诗词的崇敬和教化的看重。它鼓励人们广泛阅读、欣赏和传承优秀的诗词作品，通过诗词的力量来启发人们的智慧和品德。同时，通过提及涪翁、赵太守和袁亦所，诗中也展示了作者对于那些具有高尚品质和思想深度的人的敬佩和推崇。这首诗简短而有力，旨在呼吁人们重视诗词的教化作用，并向那些对于诗词有所追求和贡献的人致敬。
江左一世称名公，首出刘惔与王-濛。自高直以天自况，何止数仞言高墉。虚声一传实何在，但知景附而风从。我朝诸公门户阔，普纳万象如虚空。群才俱入大鑪鞴，铸人端如金在鎔。又如东君一布令，白者自白红自红。岩岩千载玉局老，少年径以吾道东。首干乐全次六一，二公自是燕许宗
回望湓城远，西风吹荻花。暮潮江势阔，秋雨雁行斜。多醉浑无梦，频愁欲到家。渐惊云树转，数点是晨鸦。
衡岳早来雨，湘江增绿波。小舟浮似屋，香草结为蓑。水定见鱼影，夜清闻櫂歌。悠悠百年梦，醒少醉时多。
杜宇啼时花正开。惨惨风林叫竹鸡，冥冥山路晓光微。尽在疏枝冷蕊中。一枝清峭临荒岸。
前岁嘉兴火，僧居化劫灰。四方持钵去，千里渡江来。心向王城讲，缘从海客回。水天闻唳鹤，不复有尘埃。
阿母瑶池宴穆王，九天仙乐送琼浆。漫矜八骏行如电，归到人间国已亡。
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