城根吐广场，偕寻忘南北。
碧草连无垠，日气翻野色。
篱落转花径，丛菊自成国。
方塘鹅鸭喧，圈牛杂白黑。
暖风流未高，萌颖待滋息。
学稼通化工，茫茫呼后稷。
隔泥古松在，摩抚拨荆棘。
离披倒山影，挂枝悟写墨。
承平题句处，魂痕不可拭。
车音荡长墙，飞唾接归翼。
《携家观农事实验场还憩邻校六朝松下》是近代诗人陈三立的作品。诗中描述了一个农事实验场的景象，以及与邻近学校的相互交融。以下是对该诗的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
带着家人来到农事实验场，再次休憩在六朝时期的松树下，城根上宽广的广场向我们展示。碧绿的草地延绵无边，阳光的气息翻腾着野外的色彩。篱笆和小道交错，花径蜿蜒而成，丛丛菊花自成一国。方形的池塘里，鹅和鸭嘈杂地嬉戏，牛群在圈中杂着黑白的颜色。暖风吹过，万物尚未生长，新的生机正在等待滋长。学习农作物的培育和化学工艺，茫茫地呼唤着后稷（农神）。古老的松树隔着泥土，我摩挲拨开荆棘，离开影子，领悟写作的墨香。在这宁静的地方，我感受到魂痕的存在，无法抹去。车辆的声音回荡在长长的墙上，飞翔的鸟儿将岗哨传递。
诗意和赏析：
这首诗以农事实验场为背景，描绘了一个充满生机和活力的景象。诗人带着家人来到实验场，观察到了城市与农田的交融之处。广场上的碧绿草地和野外的阳光为整个场景增添了活力和色彩。诗中出现的篱笆、花径和菊花象征着自然的美丽和独立的国度，展示了大自然的魅力和生命的力量。
诗人还描述了池塘中的鹅和鸭在欢乐地嬉戏，以及牛群在圈中的喧闹。这些生动的描绘使读者感受到了乡村生活的活力和热闹，展现了农田和农民的生活场景。
诗中还有对农作物种植和化学工艺的学习的提及，表达了对农业发展和农民工作的关注和认可。通过描述茫茫呼唤着农神后稷的情景，诗人呼吁人们珍惜农业文化的传承和发展。
最后，诗人表达了对自然和艺术的理解和感悟。古老的松树象征着历史和传统，它们在泥土之间承受着岁月的磨砺。诗人通过触摸和拨开荆棘，表达了对艺术创作的领悟和理解。这里的宁静和墨香让诗人感受到了灵感的涌现。
整首诗以充满活力和韵律的语言描绘了农事实验场的景象，同时融入了对自然、农业和艺术的思考。通过这首诗的描绘，诗人呈现了一幅富有生机和活力的乡村景象，表达了对农田和农民工作的赞美和思考，同时融入了对自然和艺术的感悟。读者在欣赏这首诗时，可以感受到大自然的美丽和生命的力量，以及农田和农民的辛勤劳动所带来的热闹和喜悦。同时，诗人对农业文化的重视和对艺术创作的领悟也给人以启示，使人们对农业和艺术的发展有更深的思考和关注。
姑苏道士天酒星，醉笔写出双龙形。墨迹从横夺造化，蜿蜒满壁令人惊。一龙翻身出云表，口吞八极沧溟小。手弄宝珠珠欲飞，握入掌中拳五爪。一龙排山山为开，头角与石争崔嵬。波涛怒起接云气，不向九霄行雨来。万物焦枯天作旱，两雄壁隐宁非懒。真龙不用只画图，猛拍栏干寄三叹。
那复有。气味酉农于春酒。犹向故乡怀印绶。相过何日又。吐出心肠锦绣。问我阿娘依旧。娘亦祝君如柏寿。相看霜雪后。
文字未科斗，图书未龟龙。粲然天地间，此理触处逢。是谓象这祖，而为数之宗。吴犧古神圣，先得人所同。文因而繇之，旦出亦并雄。讫于我孔圣，天命滋益恭。浑然一理贯，密察而从容。刮变与象占，四者固所崇。推辞以知变，象占在其中。荒荒秦汉后，学者昧所从。不以灾异会，则心
晚日下前村，呼儿候荜门。屡惊邻犬吠，频问路人言。准拟繙诗卷，经营置酒尊。此怀无与共，愁坐虱空扪。
却从尘外望尘中，无限楼台烟雨蒙。山水照人迷向背，只寻孤塔主西东。
为学未能识肩背，读书万卷空亡羊。
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