食之。
既启户了，唯钰舍家缘做弟子，至此耳，又以词赠之。
十化分梨，我於前岁生机构。
二人翁母。
待教作＊云手。
用破余心，笑破他人口。
从今后。
令伊依旧。
且伴王风走。
《点绛唇 先生锁门及十旬·将启户，又以梨一》是元代王哲的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
红唇点染，先生锁门已过十天。
将要启开门户，再以一颗梨相赠。
只有钰舍家缘承拜为弟子，直到此时。
又用词赋送给他，十分珍贵的梨果。
我与他一同分食这梨果，去年我在机构里生活。
两位老人是我的父母，等待他们教我云手的技艺。
用我的真心打破了笑声，戏耍了他人的口舌。
从今以后，让他依旧。
与我一同陪伴王风漫游。
诗意：
这首诗词描绘了一个情境，描述了一个先生锁门已有十天的场景。在将要开启门户的时刻，他又赠送了一颗梨给一位叫钰舍的家缘弟子，并用词赋表达了自己的心意。诗中还提到了作者与两位老人的关系和他们教他云手技艺的情景。最后，作者表示希望他们能够继续陪伴自己，一同领略王风的风采。
赏析：
这首诗词以简洁明了的语言描绘了作者与先生、钰舍以及父母之间的关系和情感。通过点绛唇的形象描写，表达了作者对先生的敬重与钦佩。同时，以梨果为象征，赠予钰舍，体现了作者对他的重视和赞赏。诗中还融入了作者在机构中的生活经历和与父母共同学习的情景，展示了家庭的温暖和教育的重要性。最后，作者以王风为背景，表达了对未来的期望，并希望与他们一同共度美好时光。整首诗词情感真挚，言简意赅，通过细腻的描写和象征意义的运用，传递了作者对人情世故和家庭温暖的思考和感悟。
彭城初识子，照眼白而长。异梦成先兆，（予为密州，子立未尝相识，忽告同舍生曰：“吾梦为密州婿，何也？”已而果以子由之子妻之。）清言得未尝。岂惟知礼意，遂欲补诗亡。（子立能诗，而有礼学。）咄咄真相逼，诸生敢雁行。非无伯鸾志，独有子云悲。恨子非天合，犹能使我思。
红丝步障海棠开，底似西湖半树梅。要试平生调鼎手，安排青子待公来。
落日千峰拄杖前，古苔长拟隐居篇。颍滨定有箕山月，庐岳时看瀑布泉。小阁梅花迎老眼，残书白发卧高天。圣朝有道忧今少，药饵烟霞且岁年。
七泽过名山，相逢黄落残。杉松开寺晚，泉月话心寒。祖遍诸方礼，经曾几处看。应怀出家院，紫阁近长安。
宸闱启瑞场，祇畏感穹苍。紫幄威神格，清宵景曜彰。霓旌承宇列，仙骥度云翔。肸蠁停滞不前霞辔，歆馨挹凤觞。萝图千叶固，山寿万龄昌。玉籥流宸唱，函蒙播美祥。
重露洗丛菊。长宇流哀鸿。瞽月入九地，哑木号太空。老翁中夜起，清坐寻丝桐。两片乾死木，和合藏深衷。七弦说妙义，十指扬春风。自古知音者，舜文周孔公。四圣洗忧患，琴与易道通。舜处嚚傲厄，文居君臣穷。二叔流谗言，陈蔡靡所容。物外有变逆，圣道当正中。感此悟琴旨，瞭然
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