止水中心静，浮云外物轻。
行藏无悔吝，存殁备哀荣。
士类思前辈，朝廷失老成。
衡湘人物尽，念旧若为情。
王炎（一一三八～一二一八），字晦叔，号双溪，婺源（今属江西）人。孝宗干道五年（一一六九）进士，调崇阳县主簿。歷绍兴府户曹参军，知临湘县。应辟入张栻江陵帅幕。淳熙十年（一一八三），爲潭州教授，迁通判临江军，并权知军。宁宗庆元初，召爲太学博士，三年（一一九七），迁秘书郎，实录院检讨，着作佐郎。五年，爲军器少监。以事出知饶州，未数月罢，闲居七年。开禧三年（一二○七），起知湖州，任满后引年告退。嘉定十一年卒，年八十一。有《双溪文集》等。《双溪集》各本卷次不一，以《四库全书》据明万历王孟达刻二十七卷本除有少量讳改外，编次文字最爲整饬。事见本集有关诗文，《新安文献志》卷六九有传。 王炎诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，校以明嘉靖十二年王懋元刻本（藏北京大学图书馆）。新辑集外诗附于卷末。
《李阁学挽诗三首》是宋代王炎创作的一首诗词。下面是该诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
停止水面平静，漂浮的云彩轻盈。
行为和内心无悔恨，生与死都备有荣哀。
士人们怀念前辈，朝廷失去了老成。
衡湘之地人才匮乏，怀念过去如同情感。
诗意：
《李阁学挽诗三首》表达了作者对时代的思考和对往事的怀念之情。诗中通过对静水和浮云的描绘，抒发了作者对世事变幻的感慨。作者以行持、藏忍、存亡、哀荣等对比的方式，表达了对人生态度的思考，呼唤士人们应有前辈的风范和朝廷的成熟。同时，作者也借衡湘之地，表达了对久远过去的思念与情感。
赏析：
《李阁学挽诗三首》以简洁的文字，表达了作者思考人生和时代的情感。诗中的止水、浮云和行藏等意象，巧妙地体现了人世间的无常和变化。行藏无悔吝、存殁备哀荣等反复对比的表达方式，反映了作者对人生态度的思考。他呼唤士人们要有前辈的思维和朝廷的成熟，对朝廷失去老成的感叹也透露出对时代的失望。最后，作者以衡湘之地的人才匮乏，表达了对过去时光的怀念和情感的回忆。
整首诗以简练的语言展示了作者对人生和时代变迁的感慨，以及对过去岁月的怀念。通过对比和意象的运用，使诗词更具有思考性和抒情性。这首诗词意境深远，给人以深思和共鸣，展现了王炎独特的诗歌才华和对时代的思考。
佛法诗名谁更继，未闻随分谒侯王。洗盂秋涧日华动，捣药夜堂云气香。苔藓乱青封叠石，杉松浓影过空墙。若非火岳□□地，那得吾师住久长。
四海九州，如一戯具。运之失机，人与俱仆。嗟世小儿，坐旁窥观。拟指其手，目动心寒。伟兹邺侯，把握是器。南西北东，唯所欲置。先捣范阳，困贼两河。远猷不施，遗孽遂多。藉其余智，指令李郭。尚洗甲兵，二都清廓。再造有唐，如汉子房。留封亦谢，高卧嵩阳。老居上宰，前星嵲
三十羽林将，出身常事边。春风吹浅草，猎骑何翩翩。插羽两相顾，鸣弓新上弦。射麋入深谷，饮马投荒泉。马上共倾酒，野中聊割鲜。相看未及饮，杂虏寇幽燕。烽火去不息，胡尘高际天。长驱救东北，战解城亦全。报国行赴难，古来皆共然。
寒意勒花春未足。只有东风，不管春拘束。杨柳满城吹又绿。可人青眼还相属。小叶星星眠未熟。看尽行人，唱彻阳关曲。心事一春何计续。芳条未展眉先蹙。
越峰罗四围，越水镜相烛。我昔扁舟来，十日看不足。天垂禹祠旁，海入秦望曲。荒寒暝色归，牛背下鸲鹆。兴亡百粤乡，挽仰千载俗。恨我劣风骚，眼到笔不属。君今挟此游，万象困搜斸。有类古蹻将，敌勍乃所欲。市驱羲献军，降竖元贺纛。箦勋六义右，正始渺丝粟。秋风吹虫声，桂菊
此意苍苍晓不难，罚令狂士受饥寒。春风纵好惟贪坐，夜月虽明亦懒看。杜老却因贫得句，陶潜非为拙辞官。世情一味嫌清淡，多刈幽兰种牡丹。
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