藩兄欲学书，来问学何如。
孝悌为根本，文章特绪余。
《答妻侄赵良藩问学》是宋代作家陈著所写的一首诗词。诗中，赵良藩是陈著的侄子，他向陈著请教学习的方法和原则。陈著在回答的过程中强调了孝悌的重要性，并指出文章的发展需要有扎实的基础。
这首诗词的中文译文如下：
藩兄欲学书，来问学何如。
孝悌为根本，文章特绪余。
这首诗词表达了一种教导和劝告的情感，主题围绕着学习和人生的原则展开。以下是对该诗词的诗意和赏析：
诗意：
这首诗词以问答的方式展开，诗人陈著在回答侄子赵良藩的问题时，以孝悌为根本，并表示文章的发展需要有扎实的基础。诗人通过这首诗词向赵良藩传达了学习和人生的价值观，强调了家庭伦理道德与学习的相互关系。
赏析：
这首诗词的赏析主要集中在两个方面：孝悌的重要性和文章发展的基础。
首先，陈著强调了孝悌的重要性。在中国传统文化中，孝悌是重要的美德，它体现了对父母和长辈的尊敬和关爱，是人们品格修养的基础。通过将孝悌作为学习的根本，陈著告诉赵良藩，只有具备了这种道德基础，才能真正掌握学问和人生的真谛。
其次，陈著提到文章发展的基础。他指出，文章需要有扎实的基础才能有所发展。这里的文章可以理解为知识、学问和才华的展示。陈著的建议是，学习要从基础开始，要有坚实的根基，才能在进一步的发展中取得成就。他在诗中使用了"特绪余"的词句，意味着文章的发展需要有所积累和延展，不能急于求成。
总的来说，这首诗词通过简洁而深刻的语言，向读者传递了家庭伦理道德与学习的重要性。它提醒人们在追求知识和成就的过程中，不要忽视家庭价值观的根本，同时也强调了学习需要有稳固的基础。这首诗词以简洁而有力的方式表达了作者的思想和教诲，具有一定的启示意义。
电光撩眼烂生寒，撒米攒星有是观。但得灯浓任月淡，中天尽好付谁看。
习家寒食会何频，应恐流芳不待人。已爱治书诗句逸，更闻从事酒名新。庭芜暗积承双履，林花雷飞洒幅巾。谁见柰园时节共，还持绿茗赏残春。
乳花翻椀正眉开，时苦渴羌冲热来。知味者谁心已许，维摩虽默语如雷。
诗卷舞西风，翩然入眼中。健回追电马，清落唳霜鸿。遗我宝吴缟，逢人称相红。但存山上果，谁道剥为穷。
平生所闻宋华子，病忘乃与知道邻。老夫历尽世间事，始觉此公真可人。
金仙入汉梦，始闻佛法东。梁武好尤笃，上下争尊崇。寻译到李唐，伽蓝栋宇充。煌煌五千卷，披读未易终。楞严明根尘，金刚了色空。圆觉祛禅病，维摩现神通。四书皆等教，真可发愚蒙。我常日寓目，清晨课其功。油然会心处，喜乐浩无穷。寄语看经人，勿堕文字中。
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