篱落花无赖，春寒手自治。
但留根本在，终有发生时。
雨露曾何择，山林未易移。
吾知勤抱瓮，一任化工为。
方岳（一一九九～一二六二），字巨山，号秋崖，祁门（今属安徽）人。理宗绍定五年（一二三二）进士，歷南康军、滁州教授，淮东安抚司干官，进礼、兵部架阁，添差淮东制司干官。因代淮帅赵葵书稿责史嵩之，史嗾言者论罢，闲居四年。范钟爲左丞相，除太学博士兼景献府教授。淳祐六年（一二四六）迁宗学博士，以宗正丞权三部郎官。出知南康军，移知邵武军，宝祐三年（一二五五）改知饶州、宁国府，未上而罢，闲居七年。程元凤当国，起知袁州。丁大全当国，以忤命劾罢。贾似道当国，起知抚州，辞不赴。景定三年卒，年六十四。明嘉靖中裔孙方谦刊有《秋崖先生小稿》文四十五卷、诗三十四卷，清四库馆臣据当时另一影宋抄本《秋崖新稿》合编爲《秋崖集》四十卷。《秋崖集》较明刊本多出诗八十余首，但明刊本中亦有诗十余首爲《秋崖集》所无。事见《秋崖先生小稿》卷首元洪焱祖《秋崖先生传》。 方岳诗，以明嘉靖五年祁门方氏刻《秋崖先生小稿》（藏上海图书馆）爲底本。校以影印文渊阁《四库全书·秋崖集》（简称四库本）、清翁同书批校并跋抄本（简称翁本，藏北京图书馆）。《秋崖集》中多出的诗，编爲第三十五卷，新辑集外诗编爲第三十六卷。
《浇花》是宋代诗人方岳的作品。这首诗表达了浇灌花朵的寓意和诗人的感悟。
诗意:
这首诗以浇灌花朵的形象来比喻人生的成长与发展。诗人通过描述篱笆边的花朵不依赖于别人，自己感受春天的寒冷，但始终保持根基，并在适当的时机发生生长的情景，表达了一种坚韧不拔、自强不息的意志。诗中还提到雨露的选择和山林的稳固，暗示了外界环境和条件对个体的影响不可忽视，但是只有坚持勤奋努力，才能真正实现个人的价值。
赏析:
这首诗通过简洁的语言和生动的形象描绘了花朵的成长过程，寓意深远。诗中的花朵象征个体，它们不依赖外界条件，自主感受春天的寒冷，展现了一种独立自主、自我管理的精神。诗人强调保持根基的重要性，意味着一个人要牢牢抓住自己的本质和底线，不被外部环境所动摇。诗中的雨露和山林象征外界的条件和环境，诗人认为它们是无法选择和改变的，但是个体可以通过自己的努力和坚持来应对和适应。最后，诗人提到"勤抱瓮，一任化工为"，表达了个体要勤奋努力、不懈奋斗的意愿，即使遇到困难和挑战，也要坚持追求自己的目标和理想。
这首诗以简洁明了的语言，通过对花朵的描绘，传达了积极向上的人生态度和对个体努力奋斗的肯定。它鼓励人们在面对困难和逆境时保持坚韧的品质，相信自己的潜力和能力，坚持不懈地追求成长和进步。同时，诗中也表达了对外部环境和条件的客观认识，提醒人们要在适应和改变自己的同时，保持自身的独立性和内在的稳固。
总体而言，这首诗以花朵的生长为喻，表达了诗人对个体努力奋斗和适应环境的理解和认可，同时也传达了积极乐观的人生态度。
结庐甫里邻，顾瞻谁与游。掩荆乐鱼鸟，握管成樵讴。有客赏兹趣，柳下时停舟。自缔十年契，投簪不愿侯。一朝过我别，匪伊趋乐州。敢问何为尔，读书松竹幽。辇母远之官，谩作升斗谋。执手语劳役，挥杯忘献酬。离怀聿云悲，重来如此不。何当羽厥身，千里云悠悠。上下相追逐，赤城
黄泥墙北打门频，白发来辞喜气新。欲买鲜鱼饲花鸭，商量明日饯归人。
刁坞春回花满枝，沈溪梦断水盈池。遥知吊古经行处，落纸云烟总是诗。
一句超然，良马影鞭。道出语默，理合方圆。运斤之妙，宾主可怜。斲轮之伎，父子不传。莫将爻象兮相求龟壳，才落是非兮底事驴年。
秋入幽岩桂影团，香深粟粟照林丹。应随西母瑶池晓，染得朝霞下广寒。
鸾啼似作留春语，花飞斗学回风舞。红日又平西，画帘遮燕泥。烟光还自老，绿镜人空好。香在去年衣，鱼笺音信稀。
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