户外世尘皆累，山中天籁无声。
莫看螗谗相捕，要教鹤舞鱼听。
李曾伯，字长孺，号可斋，祖籍覃怀（今河南沁阳），侨居嘉兴（今属浙江）。理宗绍定三年（一二三○），知襄阳县。嘉熙元年（一二三七），爲沿江制置司参议官（《宋史》卷四二《理宗纪》）。三年，迁江东转运判官、淮西总领（《景定建康志》卷二六）。淳祐二年（一二四二），爲两淮制置使兼知扬州。九年，知静江府兼广西经略安抚使、转运使。移京湖制置使兼知江陵府。宝祐二年（一二五四），改夔路策应大使、四川宣抚使。以事奉祠。起爲湖南安抚大使兼知潭州。六年，再知静江府。復以事罢。景定五年（一二六四），起知庆元府兼沿海制置使。曾伯以文臣主军，长于边事，爲贾似道所嫉，于度宗咸淳元年（一二六五）禠职。寻卒。有《可斋杂稿》三十四卷，《续稿》前八卷、后十二卷。事见本集有关诗文，《宋史》卷四二○有传。 李曾伯诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本。校以清康熙影宋抄本（简称影宋本，藏南京图书馆）。新辑集外诗附于卷末。
《送李琴士据梧》是宋代诗人李曾伯的作品。这首诗词以抒发对琴士李琴的送别之情为主题，通过形象的描写表达了对琴士离开尘世、追求高远境界的赞美和祝愿。
诗词中没有具体描述诗人的思绪和情感，而是通过对自然景物的描绘来传达情感。首先，诗人表达了尘世的繁杂和劳累，将外界的喧嚣与琴士所追求的宁静对比，表现出琴士独特的境界。接着，诗人描述了山中的天籁之音，这里可以理解为琴士在追求艺术境界的过程中获得的超凡体验。最后两句表达了琴士的高洁和境界的追求，他不被世俗的纷扰所干扰，要教鹤舞鱼听，意味着他要以自己的行为和修养来影响他人，引导他人追求高尚的境界。
整首诗词通过简洁而富有意境的语言，展现了作者对琴士高尚品质的赞美和祝愿。通过描绘自然景物与人物情感的交融，传达了对琴士追求境界、超脱尘世的敬佩和希望。这首诗词以其清新脱俗、含蓄深沉的艺术特点，展示了宋代诗歌的独特魅力。
四阿有严，神既戾止。佃物虽们，洁诚惟已。有来振振，相我熙事。载酌陶匏，以成毖祀。
长亭晚送，都似绿窗前日梦。小字还家，恰应红灯昨夜花。良时易过，半镜流年春欲破。往事难忘，一枕高楼到夕阳。
麦生宜配卧沙羊，鹅炙仍便碧酒香。陡觉今年好冬节，朝来红日为谁长。
金明驰道柳参天，投老重来听管弦。饱食太官还惜日，夕阳临水意茫然。
晚节闻君道趣深，结茅栽树近东林。禅师几度曾摩顶，高士何年更发心。北渚三更闻过雁，西城万木动寒砧。不见支公与玄度，相思拥膝坐长吟。
陕郡衙中寺，亭临翠霭閒。数声离岸舻，几点别州山。野客犹思住，江鸥亦忘还。隔墙歌舞地，喧静不相关。
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