国风惆怅黍离离，只有周郎五字诗。
得见大巫今索矣，可怜小子孰裁之。
心如废井凭谁汲，语到修门未可期。
此别更须留好句，梅花窗外见相思。
李石（？～一一八一），字知几，号方舟子，资州（今四川资中）人。高宗绍兴二十一年（一一五一）进士（清光绪《资州直隶州志》卷一三）。调成都户曹参军。召爲太学录，迁太学博士。二十九年，出爲成都府学官（《建炎以来繫年要录》卷一八三）。歷通判彭州，知黎州、合州、眉州。孝宗淳熙二年（一一七五），爲成都府路转运判官，寻罢（《宋会要辑稿》职官七二之一二）。八年卒（《建炎以来朝野杂记》乙集卷一三）。有《方舟集》五十卷、后集二十卷（《直斋书录解题》卷一八），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲二十四卷，事见本集卷一○《自叙》。 李石诗，以影印文渊阁《四库全书·方舟集》爲底本，新辑集外诗附于卷末。
《送周行可》是宋代李石所作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
国风惆怅黍离离，
只有周郎五字诗。
得见大巫今索矣，
可怜小子孰裁之。
心如废井凭谁汲，
语到修门未可期。
此别更须留好句，
梅花窗外见相思。
诗意：
这首诗词表达了诗人对周行可的离别之情和对他的赞赏之情。诗人感慨国家的风云变幻，黍离离的国风使人心生惆怅，但唯有周行可以五字诗的形式将此情绪表达出来。诗人欣喜地见到了大巫，也就是周行可，他正在寻求诗人的指点和启示，而诗人则感到自愧不如，对周行可的天赋和才华深感可怜。诗人深知自己心灵的干涸如废井，不知向谁寻求滋润，他的言语也无法到达修学之门，希望能有一天能够期待到有所突破。这次的离别，诗人希望能够留下一些好句，以表达他们相思之情。
赏析：
这首诗词在表达离别之情的同时，突出了对周行可才华的赞赏和对自身才华的怀疑。诗人通过国风惆怅的描绘，将离别的情感与国家兴衰相联系，表达了对国家和时代的忧虑。周行可以五字诗表达此情，显示了他的才能和独特之处。诗人在见到周行可时，对其的赞赏之情溢于言表，形容他为大巫，显示了他对周行可才华的敬佩和钦佩。然而，诗人自己却感到自愧不如，认为自己无法与周行可相比，对自己的才华和能力深感怀疑。他将自己的心灵比作废井，无法自给自足，也无法向他人求得滋润。他的言语无法到达修学之门，意味着他对能够取得进步和提升的渴望，但却难以实现。最后，诗人希望这次的离别能够留下一些好句，以表达他们的相思之情。整首诗词通过表达离别情感和对才华的思考，展现了诗人内心的矛盾和对未来的期待。
古道日凋弊，人心竞险薄。风雨晦朝暮，平陆变沟壑。归来寻故庐，六窗静犹昨。殷勤时拂拭，埃尘易侵剥。
何日长桥一酒船，簑衣摆尽世间缘。乘风弄笛多莲夏，吹火烹鲈欲雪天。山际烟云来有底，湖中风月浩无边。细看造化浑无老，只有朱颜易得年。
恩深骨髓谓慈亲，义重邱山是故人。归过嵩阳旧游地，□云收得薛萝身。
今秋已约天台月。（《纪事》）
妙制成春春未知，园工自出一家机。折旋夭矫龙蛇势，缭绕缤纷蛾蝶围。烟篆不生腾賸馥，月痕相倚衒清辉。西城纤巧仍如旧，只慨梨云昨梦非。
一生书剑遍天涯，两岁秋风喜在家。烂醉日倾无算酒，高眠时听属私蛙。园林夕照明丹柿，篱落初寒蔓碧花。便拟挂冠君会否？耳根不复耐喧哗。
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