我有山中屋，与云相伴之。
云去何所去？云归何所归？云静我心住，云动我意飞，一动与一静，阴阳互根依。
是为古心法，我儒不能非。
《半云轩诗》是元代诗人杨维桢的作品。这首诗通过描绘作者山中的屋子与云相伴的景象，表达了作者对云的思考和感悟。
诗意:
诗人以自己山中的屋子为背景，与云相伴，思考云的行踪和归宿。作者寄托了自己的情感和思绪于云的静动之间，将云与自己的内心进行了对应。云的静和动相互依存，形成了一种阴阳交融的关系。诗人将这种现象视为一种古老的心法，表明自己作为一位儒家学者，对于这种古老智慧的认同和理解。
赏析:
这首诗以简洁的语言展示了作者与云相伴的情景，并通过对云的观察和思考，表达了自己的思绪和感悟。诗中的“云静我心住，云动我意飞”一句，把云的静态和动态与作者的内心和意念联系在一起，形成了一种微妙的共鸣和情感交流。通过对云的描绘，诗人传达了一种超越物质世界的意境，使读者可以感受到诗人内心的宁静与飞扬。
此外，诗人将云的静与动视为一种阴阳互根依的现象，显示了作者对儒家哲学的理解和认同。阴阳是中国古代哲学中的重要概念，代表了宇宙间事物的相互作用和和谐。通过将云的静态和动态与阴阳的关系联系起来，诗人表达了自己对于这种古老智慧的崇敬和认同。
《半云轩诗》通过简洁的语言和意象，将作者与云的相伴之情与内心的思绪融为一体，展示了作者的情感和对古老智慧的理解。这首诗给予读者一种超越物质世界的感受，引发人们对于自然与人心之间关系的思考。
草没孔明庐，尘流倚相书。家居四立壁，出驾独辕车。穷达本无择，死生良自如。镜湖三百里，处处侣禽鱼。
洪洞山前震鼙鼓，东家被杀西家虏。崔郎逃兵山更深，手引诸儿背驮母。须臾兵急行恐迟，月昏霜滑山险巇。大儿牵衣小儿哭，心在护母宁恋儿。仓皇弃儿巅岩里，永割慈情知必死。明朝邻里忽抱还，全家相看尽惊喜。我知此事由衷情，不有神护安能生。儿今拜父孙拜母，一家团栾居乐土。
寂寂柴门草色新，深深云树鸟啼春。夕阳西下东流急，不见沙头唤渡人。
秪个当时发一心，通天通地总渠临。芝兰玉树今争秀，岂但一枝生桂林。
醉伴腾腾白与刘，何朝何夕不同游。留连灯下明犹饮，断送尊前倒即休。催老莫嫌孙稚长，加年须喜鬓毛秋。教他伯道争存活，无子无孙亦白头。
晨游紫阁峰，暮宿山下村。村老见余喜，为余开一尊。举杯未及饮，暴卒来入门。紫衣挟刀斧，草草十余人。夺我席上酒，掣我盘中飧。主人退后立，敛手反如宾。中庭有奇树，种来三十春。主人惜不得，持斧断其根。口称采造家，身属神策军。“主人慎勿语，中尉正承恩！”
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