虬龙舞云端，风雨来海上。
尚想堂中人，诗成一回向。
韩元吉（一一一八～？），字无咎，号南涧翁，祖籍开封雍丘（今河南杞县），南渡后居信州上饶（今属江西），维玄孙，淲父。早年尝师事尹焞，初与从兄元龙试词科不利，后举进士，爲南剑州主簿。高宗绍兴二十八年（一一五八），知建安县。孝宗干道元年（一一六五），爲江南东路转运判官（《景定建康志》卷二六）。后出入中外，两知婺州，一知建宁府等，入朝爲中书舍人、大理少卿、龙图阁学士、吏部侍郎等，中间曾出使金国。官至吏部尚书、颍川郡公。晚年退居信州，淳熙十三年（一一八六）尚存世。有《南涧甲乙稿》七十卷（《直斋书录解题》卷一九），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲二十二卷。事见本集有关诗文。 韩元吉诗，以影印文渊阁《四库全书·南涧甲乙稿》爲底本，校以武英殿聚珍本（简称聚珍本）等。新辑集外诗附于卷末。
《遗直堂六首》是宋代诗人韩元吉所作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
虬龙舞云端，
风雨来海上。
尚想堂中人，
诗成一回向。
诗意和赏析：
这首诗词通过描绘景物和抒发情感，表达了诗人对故友的思念之情。
首先，诗人运用虬龙舞云端和风雨来海上的形象来描绘大自然的壮丽景象。虬龙舞云端形象生动地展示了云雾缭绕、山水交融的景观，而风雨来海上则显露了海天一色的辽阔气势。这些景象的描绘为整首诗词营造了宏大而壮美的氛围。
接着，诗人在第三句表达了自己对于堂中人的思念之情。这里的堂中人可以指诗人的故友或亲人，是他们的存在令诗人心生向往和留恋之情。这句话也蕴含了一种对过去美好时光的回忆，以及对与堂中人共同创造诗篇的向往和渴望。
最后一句“诗成一回向”，表达了诗人将自己的诗作献给堂中人的心愿。诗人将自己通过诗歌创作所表达的情感和思念传达给了堂中人，通过诗歌的力量与他们进行心灵的交流。这句话也显示了诗人创作诗歌的目的，即通过文字来表达内心的情感和思绪，与他人产生情感共鸣。
总的来说，这首诗词以壮丽的自然景观为背景，表达了诗人对故友的思念之情，并将自己的情感和思绪通过诗歌的形式传递给他们。诗词中融合了自然美、情感表达和人际交流的意象，展示了韩元吉诗歌中的独特情感和艺术风格。
与子生疏有底仇，谈间容昜说封侯。病身更遣永山倚，野鹤孤云也替愁。
拾遗戒不受，见金等沙泥。对姑不能食，又愧他舍鸡。其视取枣人，冰炭恐不齐。
手引群工上帝庭，常须吉士认仪型。一般笙磬方同曲，千古蒿兰各异馨。泰道正应分内外，前贤错是说调停。原歌周雅卷阿什，鸣凤喈喈梧叶青。
画诺三边赖一贤，怜余东下病缠绵。驱驰不惮数千里，缱绻相於十二年。我老已辜康乐屐，君行快著祖行鞭。祗惭无力堪吹送，雪意垂垂饯去船。
举世谁能伴我闲，出游随处一开颜。系船扛鼎将军庙，秣蹇流觞内史山。小市况经摇落後，高城回望莽苍间。归来灯火湖塘晚，指点柴门未上关。
疏散元非用世才，日高林户尚慵开。为怜湖上青山好，行到冬青树底来。
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