穷谷结时雷已动，荒台看处雪犹埋。
崩腾沙雳乘风下，宛转珠玑压雨来。
已激山声如骇浪，更回天色似寒灰。
何繇得见晴辉上，愁放昏昏睡眼开。
曾巩（一○一九～一○八三），字子固，世称南丰先生，建昌军南丰县（今属江西）人。仁宗嘉祐二年（一○五七）进士。歷官太平州司法参军、馆阁校勘、集贤校理兼判官告院，出通判越州，歷知齐、襄、洪、福、明、亳、沧诸州。神宗元丰三年（一○八○）判三班院，迁史馆修撰。五年，爲中书舍人。六年，病逝于江宁，年六十五。理宗时追謚文定。《宋史》卷三一九有传。曾巩出欧阳修门下，以散文着称。有《元丰类稿》五十卷，《续元丰类稿》四十卷，《外集》十卷。今仅存《元丰类稿》，并有宋刻《曾南丰先生文粹》十卷和金刻《南丰曾子固先生集》三十四卷传世。 曾巩诗九卷，以清康熙五十六年长洲顾崧龄刻《元丰类稿》爲底本，校以元大德八年东平丁思敬刻本（简称元刻本），并吸收清何焯《义门读书记》（简称读书记）中的校勘成果。参校本有：明正统十二年邹旦刻本（简称正统本），明嘉靖四十一年黄希宪刻本，有顾之逵跋并录何焯批校（简称顾校本），明嘉靖王抒刻本，有吴慈培录何焯校跋（简称吴校本），明隆庆五年邵廉刻本，有傅增湘校跋并录何焯校跋（简称傅校本），明万历二十五年曾敏才等刻本（简称万历本），明万历二十五年曾敏才等刻清顺治十五年重修本，有章钰校并录何焯、姚椿校（简称章校本），金刻本《南丰曾子固先生集》（简称曾子固集）等。集外诗附于编末。
《雹》是宋代文学家曾巩创作的一首诗词。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
《雹》
穷谷结时雷已动，
荒台看处雪犹埋。
崩腾沙雳乘风下，
宛转珠玑压雨来。
已激山声如骇浪，
更回天色似寒灰。
何繇得见晴辉上，
愁放昏昏睡眼开。
译文：
在荒凉的山谷里，雷声早已经响起，
荒台上的积雪还未消融。
沙雨飞扬，随风而降，
宛如珍珠和玉石压在雨中。
山声已经激荡如巨浪，
天空的颜色更加暗淡。
怎么能够看到晴朗的阳光，
忧愁使我昏昏欲睡，睁开眼睛。
诗意和赏析：
这首诗描绘了一场冰雹的景象，通过生动的描写和形象的比喻，表达了作者内心的情感和感受。
首先，诗人通过描述雷声和积雪来展现冰雹降临的迹象。雷声在山谷中回响，预示着冰雹即将到来，而积雪还未完全融化，暗示着冰雹的冷冽之气。
接着，诗人运用形象的比喻来描绘冰雹的景象。他将冰雹形容为沙雨崩腾，如珠玑一般压在雨中。这种形象描写使得读者能够感受到冰雹的威力和冲击力。
诗的后半部分则展现了诗人的内心感受。山声已经激荡如巨浪，天空的颜色也变得暗淡，暗示着诗人内心的忧愁和沉重。他希望能够看到晴朗的阳光，但忧愁使他无法入睡，眼睛睁开，昏昏欲睡。
整首诗以冰雹为主题，通过描绘冰雹的景象和借物抒情的手法，表达了作者内心的情感和对自然力量的感叹。诗中的景象生动而形象，给人留下深刻的印象，并引发人们对大自然的思考和想象。
相携及嘉月，采菱度北渚。微风吹棹歌，日暮相容与。采采不能归，望望方延伫。倘逢遗佩人，预以心相许。
晓风吹浪作银山，夜雪争妍布玉田。风力渐衰波更恶，通宵撼我正安眠。
不爱入州府，畏人嫌我真。及乎归茅宇，旁舍未曾嗔。老病忌拘束，应接丧精神。江村意自放，林木心所欣。秋耕属地湿，山雨近甚匀。冬菁饭之半，牛力晚来新。深耕种数亩，未甚后四邻。嘉蔬既不一，名数颇具陈。荆巫非苦寒，采撷接青春。飞来两白鹤，暮啄泥中芹。雄者左翮垂，损伤
春山得貍躯胁细，苍头抱携香着袂。丛兰密处曲庇身，狐鼠何疑相睥睨。定非青丘阿紫家，恐是中台餐柏裔。太真妃子紫绣囊，一生长伴瑞龙香。石竹花开浴殿暖，何时馨郁栖珠珰。只今弭空山内，时下山腰出云背。弄香浅草已袭人，试阿江蓠为君佩。儿童手摩初不恶，狐貍貌似安能辈。糟
魏主矜蛾眉，美人美于玉。高台无昼夜，歌舞竟未足。盛色如转圜，夕阳落深谷。仍令身殁后，尚纵平生欲。红粉泪纵横，调弦向空屋。举头君不在，惟见西陵木。玉辇岂再来，娇鬟为谁绿。那堪秋风里，更舞阳春曲。曲罢情不胜，凭阑向西哭。台边生野草，来去罥罗縠.况复陵寝间，双双
汝到庭闱话未终，若为行色又匆匆。要知只有归来好，便做三公亦是空。
本站部份资料来自网络或由网友提供，如有问题请速与我们联系，我们将立即处理！
版权所有©四级英语单词 网站地图 陇ICP备2023000160号-4
免责声明：本站非营利性站点，以方便网友为主，仅供学习。