一畦失之荒，尔力亦可耨。
天下方漫芜，尔功亦何有。
王令（一○三二～一○五九），字逢原，初字钟美，原籍元城（今河北大名）。因幼年丧父，育于游宦广陵之叔父王乙，遂占籍广陵（今江苏扬州）。少时尚意气，后折节力学。不求仕进，以教授生徒爲生，往来于瓜州、天长、高邮、润州、江阴等地。仁宗至和元年（一○五四），王安石奉召晋京，途经高邮，令投赠诗文，获安石赏识，结爲知己，遂公文学知名。卒于嘉祐四年，年二十八。有《广陵先生文集》，长期以抄本流传，分卷多寡不一。事见王安石《王逢原墓志铭》及门人刘发《广陵先生传》（见《广陵集》附录）。 王令诗，以影印文渊阁《四库全书·广陵集》三十卷（其中诗十八卷）爲底本。校以明抄本（简称明本，藏北京图书馆）、一九二二年吴兴刘氏嘉业堂刊本（简称嘉业堂本），并采用沈文绰点校本《王令集》校记（简称沈校）。明抄本有拾遗一卷，据以补入，编爲第十九卷。
这首诗词是宋代王令所作，题目为《答问诗十二篇寄呈满子权其三耒问鎛》。以下是我为您提供的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
一畦失之荒，尔力亦可耨。
天下方漫芜，尔功亦何有。
诗意：
这首诗词表达了对于努力和成就的思考和反思。诗人通过描绘一片荒芜的土地，表达了一种失落和悲凉的情感。他认为，就像一片荒废的田地，即使你付出了努力去耕种，也只能耕出一小块土地，收获微薄。诗人进一步指出，整个世界都是一片茫茫荒芜，你的努力和成就又有何意义呢？
赏析：
这首诗词以简洁明了的语言表达了诗人对于人生价值和努力的思考。诗人运用了比喻的手法，将一片失去生机的土地与人的努力和成就进行了对比。通过这种对比，诗人表达了一种对于个人奋斗和成就的怀疑和悲观态度。诗句中的反问句更加凸显了诗人的思考和疑虑，使诗词更具思想性和哲理性。
此外，诗人所使用的"一畦失之荒"和"天下方漫芜"这样的形象描写，给人一种荒凉和无望的感觉，进一步强化了诗中所传达的情感。整首诗词以简约的语言表达出了深沉的哲理，给人以启迪和思考。
北溟苍蟠赤有只，何年飞入昭阳里。王母抱其首，至尊抚其尾，爱之不啻如己子。时复娇嘶作宫徵，宁王窃弄至尊喜。一朝踊跃不可收，化作万丈长黄虬。腾怒□觞昆仑丘，五城欲崩河倒流。老优方作《霓裳》舞，朔风忽动渔阳鼓。鼓声殷殷来朝阳，六龙西狩剑阁长。欢乐极兮成悲伤，马嵬
江海岁云晏，雨冥风自凄。叶光群木洗，翅湿几禽低。静榻欹寒枕，孤城隐暮鼙。少陵车马客，催踏草堂泥。
嫩水采蓝，遥堤映翠，半雨半烟桥畔。鸣禽弄舌，蔓草萦心，偏称谢家池馆。红粉墙头，柳摇金缕，纤柔舞腰低软。被和风、搭在阑干，终日绣帘谁卷。春易老，细叶舒眉，轻花吐絮，渐觉绿阴垂暖。章台系马，灞水维舟，追念凤城人远。惆怅阳关故国，杯酒飘零，惹人肠断。恨青青客舍，
曰：遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟象，何以识之？明明暗暗，惟时何为？阴阳三合，何本何化？圜则九重，孰营度之？惟兹何功，孰初作之？斡维焉系，天极焉加？八柱何当，东南何亏？九天之际，安放安属？隅隈多有，谁知其数？天何所沓？十
两受君恩辞魏阙，重寻乡路入嘉州。延祥观是扬雄宅，好住玄门第一流。
诸尘勿易难，那个别归关。可怜迷妄者，横锡步云山。
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