浦口舟藏寻丈悭，篙师抱膝朝暮间。
逆风来从水府庙，浊浪欲碎小孤山。
太白犹高缺蟾堕，长江未尽归鬓斑。
短歌聊复怨行路，当有听者凋朱颜。
范成大（一一二六～一一九三），字至能，号石湖居士，吴（今江苏苏州）人。高宗绍兴二十四年（一一五四）进士，除徽州司户参军。三十二年，入监太平惠民和剂局。孝宗隆兴元年（一一六三），爲编类高宗圣政所兼勅令所检讨官。干道元年（一一六五），累迁着作佐郎。二年，除吏部员外郎，爲言者论罢。三年，起知处州。五年，除礼部员外郎兼崇政殿说书，兼国史院编修官。六年，以起居郎假资政殿大学士使金。使归，迁中书舍人，同修国史及实录院同修撰。七年，知静江府兼广西经略安抚使。淳熙二年（一一七五），除四川安抚制置使。四年召对，权礼部尚书。五年，拜参知政事，寻罢。七年，知明州兼沿海制置使。八年，知建康府（《景定建康志》卷一四））。十年，以疾奉祠。十五年，起知福州，未赴。光宗绍熙三年（一一九二）加资政殿大学士知太平州。四年卒，年六十八。有《石湖大全集》一百三十六卷（《宋史·艺文志》），已佚。今传《石湖居士诗集》三十四卷，及《吴郡志》、《揽辔录》、《骖鸾录》、《桂海虞衡志》、《吴船录》等。事见《周文忠公集》卷六一《范公成大神道碑》，《宋史》卷三八六有传。 范成大诗，以《四部丛刊》影印清康熙顾氏爱汝堂刊本爲底本。校以明弘治金兰馆铜活字本（简称明本）、康熙黄昌衢藜照楼刻《范石湖诗集》二十卷（简称黄本），并酌采清沈钦韩《范石湖诗集注》（简称沈注）。新辑集外诗附于卷末。
诗词：《澎浪矶阻风》
作者：范成大
朝代：宋代
浦口舟藏寻丈悭，
篙师抱膝朝暮间。
逆风来从水府庙，
浊浪欲碎小孤山。
太白犹高缺蟾堕，
长江未尽归鬓斑。
短歌聊复怨行路，
当有听者凋朱颜。
中文译文：
澎浪矶阻风，浦口船隐匿寻找渡口，篙师抱膝在朝与暮之间。
逆风从水府庙传来，汹涌浊浪欲将小孤山摧毁。
太白仍高高挂在夜空，月亮缺损，似乎有一块蟾蜍坠落。
长江未尽，岁月流逝，头发上已经有斑白。
这是一首短歌，抱怨着行路的艰辛，也许会有人倾听，但却会使颜容凋谢。
诗意和赏析：
这首诗描绘了一个沧桑寂寞的景象，几个意象交织在一起，表达了诗人范成大对时光流逝和人生沧桑不居的感慨和哀叹。
诗中提到的澎浪矶是一个地名，意味着波涛汹涌的地方。浦口舟藏寻丈悭，篙师抱膝朝暮间，描述了船只在汹涌的澎浪矶上寻找避风的渡口，船夫们在风浪中疲惫地坐着，望着远方，表现出一种劳累和无奈的情绪。
逆风来从水府庙，浊浪欲碎小孤山，这两句描述了逆风的浊浪从水府庙传来，形成汹涌的浪潮，仿佛要将小孤山击碎。水府庙是水神的庙宇，这里可以理解为水神在掌控风浪，而浊浪欲碎小孤山则暗示着生活中的困难和挑战，以及对命运的无奈。
太白犹高缺蟾堕，长江未尽归鬓斑，这两句表达了岁月的流逝和人生的变迁。太白指的是明亮的月亮，这里指代月亮上的斑点，象征着岁月的痕迹。长江未尽归鬓斑则是指诗人自己，长江是中国最长的河流，代表时间的流逝，而鬓斑则代表着诗人的白发和衰老。
短歌聊复怨行路，当有听者凋朱颜，这两句表达了诗人内心的苦闷和无奈。诗人用短歌的形式抒发心中的怨愤，希望有人能倾听自己的心声，但却认为这样做会使倾听者苍老和凋谢，暗示了对倾听者的担忧和忧虑。
整首诗以浊浪矶为背景，通过描绘这首诗词《澎浪矶阻风》描绘了一幅寂静而凄凉的景象，表达了诗人对时光流逝和人生沧桑的感慨。诗中运用了自然景物和人生意象，通过描写船只在澎浪矶上寻找避风之处、逆风的浊浪冲击小孤山等形象，表达了诗人对生活困难和挑战的体验。
诗中还融入了对时间流逝和岁月更迭的思考。太白高挂的月亮上缺损的蟾蜍形象暗示了岁月带来的痕迹和变化。长江未尽归鬓斑则以自然景物象征着人生的衰老和时光的流逝。
最后两句短歌表达了诗人内心的怨愤和无奈，希望有人能倾听自己的心声，但同时也担忧这样的倾诉会使倾听者的容颜凋谢。
整首诗以沧桑寂静的氛围为背景，通过自然景物的描绘和人生意象的塑造，表达了诗人对时间流逝、生活困难和人生沧桑的感慨和思考。它呈现出一种幽寂悲凉的情绪，使读者在阅读中感受到时光的无情和人生的脆弱，引发对人生意义和价值的思考。
鲲鹏振翼初九万，楩楠归根终数寸。稚须有发老有收，养之各要适欺发。三儿读书翁卧听，生涯固有何所营。功名羞从奇道取，文学厌与今人争。谁揭此斋函二意，翁养其恬儿养锐。今虽异养后同功，一本庄椿三郄桂。
击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
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绿水缬清波。青山绣芳质。落景皎晚阴。残花绮余日。白沙澹无际。青山眇如一。伤此物运移。惆怅望还律。白水田外明。孤岭松上出。即趣佳可淹。淹留非下秩。
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促促为物役，区区迫世情。但嗟束缚急，未觉章绶荣。奈此两鬓白，顾无一廛耕。所求亦云几，脱粟与藜羹。
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