芸阁朝来雪，飘摇正满空。
褰开明月下，校理落花中。
色向怀铅白，光因翰简融。
能令草玄者，回思入流风。
包融，润州人一云湖州人。开元初，与贺知章、张旭、张若虚皆有名，号吴中四士。张九龄引为怀州司马，迁集贤直学士，大理司直。子何、佶，世称二包，各有集。融诗今存八首按唐《艺文志》，融与储光羲皆延陵人，曲阿有余杭尉丁先芝、缑氏主簿蔡隐丘、监察御史蔡希周、渭南尉蔡希寂、处士张彦雄、张潮、校书郎张翚、吏部常选周瑀、长洲尉谈戭，句容有王府参军殷遥、硖石主簿樊晃、横阳主簿沈如筠，江宁有右拾遗孙处玄、处士徐延寿，丹徒有江都主簿马侹、武进尉申堂搆十八人，皆有诗名，殷璠汇为《丹阳集》。今存者包融以下十五人，储光羲别见，张彦雄、马侹无考，申堂搆止存句。
《和陈校书省中玩雪》是一首唐代诗词，作者是包融。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
译文：
芸阁朝来雪，飘摇正满空。
褰开明月下，校理落花中。
色向怀铅白，光因翰简融。
能令草玄者，回思入流风。
诗意：
这首诗描绘了一个冬日的景象，诗人与陈校书一起在省中玩雪的场景。诗中通过雪花的飘落、月光的照耀、纸上文字的融化等形象，表达了一种美妙的意境和诗人的感受。
赏析：
这首诗词以简练而精确的语言，展现了冬日雪景的美丽和诗人的情感。首两句“芸阁朝来雪，飘摇正满空”，描绘了雪花飘落的场景，形容雪花在空中飘摇飞舞，给人以朝霞初升的感觉。
接着的两句“褰开明月下，校理落花中”，通过明亮的月光照射下的景象，展现了雪花落在花丛中的美丽景色。这里的“校理”指的是陈校书，他与诗人一同欣赏雪景，共同感受自然的美妙。
下两句“色向怀铅白，光因翰简融”，用铅笔的颜色和墨汁的光泽来形容雪的颜色和光线的变化，表达了雪的纯洁与光芒的交融。这里的“翰简”指的是纸张和笔墨，表达了诗人笔下的文字与雪景相互融合的意境。
最后两句“能令草玄者，回思入流风”，表达了诗人在欣赏雪景的过程中，引发了对自然、对人生的思考。诗人通过观赏雪景，使得他的思绪随着风飘荡，回归到流动的自然之中。
整首诗词通过描绘冬日雪景，表达了诗人对自然美的感受和思考。通过简练而精美的语言描写，使读者可以感受到雪花飘落的美妙、月光的照射和文字与自然的交融。这首诗词以景写情，以自然景观来表达诗人的内心感受，给人以美的享受和思考的启迪。
江左一世称名公，首出刘惔与王-濛。自高直以天自况，何止数仞言高墉。虚声一传实何在，但知景附而风从。我朝诸公门户阔，普纳万象如虚空。群才俱入大鑪鞴，铸人端如金在鎔。又如东君一布令，白者自白红自红。岩岩千载玉局老，少年径以吾道东。首干乐全次六一，二公自是燕许宗
回望湓城远，西风吹荻花。暮潮江势阔，秋雨雁行斜。多醉浑无梦，频愁欲到家。渐惊云树转，数点是晨鸦。
衡岳早来雨，湘江增绿波。小舟浮似屋，香草结为蓑。水定见鱼影，夜清闻櫂歌。悠悠百年梦，醒少醉时多。
杜宇啼时花正开。惨惨风林叫竹鸡，冥冥山路晓光微。尽在疏枝冷蕊中。一枝清峭临荒岸。
前岁嘉兴火，僧居化劫灰。四方持钵去，千里渡江来。心向王城讲，缘从海客回。水天闻唳鹤，不复有尘埃。
阿母瑶池宴穆王，九天仙乐送琼浆。漫矜八骏行如电，归到人间国已亡。
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