吴王出游观震湖。
龙威丈人名隐居。
北上包山入灵墟。
乃造洞庭窃禹书。
天帝大文不可舒。
此文长传六百初。
今强取出丧国庐。
佚名，应月泉吟社徵诗（《月泉吟社诗》）。
《童谣》是一首先秦时期的童谣，作者佚名。这首童谣通过描述吴王出游观赏震湖的情景，揭示了一位丈人隐居山中，北上包山进入灵墟的故事。丈人在那里偶然发现了盗取自天帝的禹书，这是一篇具有重要文化价值的文献。然而，由于其文中的内容过于珍贵，丈人不敢公开展示，只能私自保存。然而，如今，有人强行将这篇文献取出，这对于国家的安宁和繁荣而言是一种损失。
这首童谣通过简洁而生动的语言，勾勒出吴王游览震湖、丈人隐居山中的情景。诗中透露出一种神秘和传奇的氛围，使人们对那篇被盗取的禹书产生了浓厚的兴趣和好奇心。这首童谣通过描绘历史事件和文化遗产，呈现了一种对古代智慧和宝贵知识的渴望。同时，它也反映了对国家和民族文化的关注和珍视，以及对历史遗产的保护和传承的重要性。
这首童谣的诗意在于，它通过描述吴王和丈人的故事，强调了知识和文化的重要性。它提醒人们，知识和文化是民族繁荣和进步的基石，应该被保护和传承。同时，它也反映了人们对于历史文化的探寻和回归的向往，以及对过去智慧和成就的敬仰。
这首童谣的赏析在于它短小精悍、意味深长。通过简洁的语言和生动的描绘，它勾勒出了一个有趣而神秘的故事。它引发了读者的联想和思考，激发了他们对历史和文化的兴趣。同时，它也通过对知识和文化的重要性的强调，传递了对于保护和传承文化遗产的呼吁。这首童谣在简短的篇幅内，抓住了读者的心灵，引发了他们对于历史和文化的思考和关注。
总的来说，这首《童谣》以简洁而生动的语言，揭示了吴王游览震湖和丈人隐居山中的故事，通过对文化遗产的保护和传承的思考，强调了知识和文化的重要性。它通过短小精悍的形式，勾勒出一个富有神秘和传奇色彩的故事，引发了读者对历史和文化的思考和关注。
旭日高槐啼欲断，午风深竹弄还长。莫言绝域如天外，犹有莺声似省廊。
急雨颠风花信早。枝枝叶叶春俱到。何待小桃方悟道。休迷倒。出门无限青青草。根不覆藏尘亦扫。见精明树唯心造。试借疑情看白皂。回头讨。灵云笑杀玄沙老。
飒沓睢阳涘，浮游汉水隈。钱飞出井见，鹤引入琴哀。李陵赋诗罢，王乔曳舄来。何当归太液，翱集动成雷。
侠客重恩光，骏马饰金装。瞥闻传羽檄，驰突救边荒。转战磨笄地，横行戴斗乡。将军占太白，小妇怨流黄。騕褭青丝骑，娉婷红粉妆。一春莺度曲，八月雁成行。谁堪坐秋思，罗袖拂空床。
小栏培土待重阳，雨洗金钱未肯忙。终藉九秋扶正色，谁能三嗅为清香。陶潜属意空诗好，胡广随缘却寿长。古昔风流无处问，碎花浮泛一尊黄。
苦恨红梅结子，生憎榆荚悠悠。解送十分春色，能添万斛新愁。
本站部份资料来自网络或由网友提供，如有问题请速与我们联系，我们将立即处理！
版权所有©四级英语单词 网站地图 陇ICP备2023000160号-4
免责声明：本站非营利性站点，以方便网友为主，仅供学习。