尼父未适鲁，屡屡倦迷津。
徒怀教化心，纡郁不能伸。
一遇知己言，万方始喧喧。
至今百王则，孰不挹其源。
李涉，洛阳人。初与弟李渤同隐庐山，后应陈许辟。宪宗时，为太子通事舍人，寻谪峡州司仓参军。太和中，为太学博士，復流康州，自号清谿子。集二卷，今编诗一卷。 李涉，洛阳人。初与弟李渤同隐庐山，后应陈许辟，宪宗时，为太子通事舍人，寻谪峡州司仓参军。太和中，为太学博士，復流康州，自号清谿子。集二卷，今编诗一卷。 李涉，洛阳人，渤之兄。补诗一首。
《怀古》
尼父未适鲁，
屡屡倦迷津。
徒怀教化心，
纡郁不能伸。
一遇知己言，
万方始喧喧。
至今百王则，
孰不挹其源。
中文译文：
尼父未能到达鲁邦，
一再疲倦地迷失了水路。
空怀着教化的心愿，
纠结烦闷无法舒展。
一旦遇到知己的言辞，
世间万方才开始喧嚣。
至今百王统治者，
有谁不汲取其源泉。
诗意和赏析：
这首诗是唐代诗人李涉的作品，表达了对古时文化和知识的敬仰和怀念。诗人首先提到自己的父亲未能到达鲁邦（即孔子的故乡），可能指诗人自己也未能有机会深入学习古代文化和思想。"倦迷津"表达了诗人对于探索古代智慧的努力和迷茫。
诗的下半部分，诗人表达了对于知己的渴望和对知识的渴求。当诗人遇到一个志同道合的知己，他们的交谈使得世界万方开始喧嚣起来，意味着他们的讨论和思想碰撞激发出了无限的智慧和声音。
最后两句"至今百王则，孰不挹其源"表达了对于古代文化和智慧的广泛影响力的认可。无论是哪位统治者，都少不了从古代文化的源泉中汲取智慧和灵感。
整首诗表达了诗人对于古代文化的追思和向往，同时也展现了对知识和智慧的渴望，以及对于知己的珍视。通过对古代智慧的赞美和对知己的期望，诗人表达了自己对于人生意义和价值的思考。
风雨满空霏，总得江山妙。洗出湖光镜似明，不受纤尘＿。心事竟堪凭，天意真难料。呼吸丰年顷刻间，也合轩渠笑。
山中庙堂古神女，楚巫婆娑奏歌舞。空山日落悲风吹，举手睢盱道神语。神仙洁清非世人，瓦盎倾醪荐麋脯。子知神君竟何自，西方真人古王母。飘然乘风游九州，朅渡西海薄中土。白云为车驾苍虬，骖乘湘君宓妃御。天孙织绡素非素，衣裳飘飖薄烟雾。泊然冲虚眇无营，朝餐屑玉咽琼乳。
塞上秋光冷似冰，当年豪举气凭陵。打球不用炎方马，按猎初调异国鹰。山寨凄凉闻戌鼓，水村摇落见渔灯。而今病暍茅檐底，追记犹堪洗郁蒸。
芙蓉含露时，秀色波中溢。玉女袭朱裳，重重映皓质。晨霞耀丹景，片片明秋日。兰泽多众芳，妍姿不相匹。
彼莲之美，心乎爱矣。所爱与直，渊乎其似。
中怀无绊外缘间，深掩禅扉客到难。胜景可曾飞锡去，好山多祇捲帘看。画升讲座天花落，夜步吟轩海月残。今日逢师堪论道，归心愁思一时宽。
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