一生风月供惆怅，到处烟花恨别离。
止竟多情何处好，少年长抱少年悲。
韦庄，字端己，杜陵人，见素之后，疎旷不拘小节。干宁元年第进士，授校书郎，转补阙。李询为两川宣谕和协使，辟为判官，以中原多故，潜欲依王建。建辟为掌书记，寻召为起居舍人，建表留之，后相建为平章事。集二十卷。今编诗五卷、补遗一卷。 韦庄，字端已，杜陵人，见素之后，疎旷不拘小节。干宁元年第进士，授校书郎，转补阙。李询为两川宣谕和协使，辟为判官，以中原多故，潜欲依王建，建辟为掌书记，寻召为起居舍人，建表留之，后相建为平章事。集二十卷。今编诗五卷、补遗一卷。
《古离别》是唐代诗人韦庄创作的一首诗词。这首诗词描述了诗人一生中经历的离别和别离的情感，流露出对光阴流转和青春逝去的惋惜之情。
诗词的中文译文如下：
一生风月供惆怅，
到处烟花恨别离。
止竟多情何处好，
少年长抱少年悲。
诗词的诗意是诗人通过描绘自己一生的经历，表达了他对光阴易逝和青春逝去的深深怀念之情。诗中的“风月”指的是美好的时光，而“惆怅”则代表了作者对光阴流逝的惋惜之情。全诗通过“烟花恨别离”的意象，揭示了诗人在生活中频繁经历离别和分别的苦衷，寄托了他对别离的深深忧伤之情。
最后两句“止竟多情何处好，少年长抱少年悲”，几乎成为这首诗的核心，表现了诗人深沉的思绪和悲伤。诗人意识到多情的局限和无法得到的爱情，对无法挽回的青春和梦想深感遗憾。这种对逝去时光的留恋和对无法实现的渴望给整首诗词增添了一种深沉的生命哲学。
这首诗词通过简洁而富有意境的表达，展示了诗人丰富而痛苦的内心世界，使读者产生共鸣。其中透露出对青春、时光和爱情的追求，以及生命中遭遇的别离和离别所带来的伤感和心灵的苦痛。
相携及嘉月，采菱度北渚。微风吹棹歌，日暮相容与。采采不能归，望望方延伫。倘逢遗佩人，预以心相许。
晓风吹浪作银山，夜雪争妍布玉田。风力渐衰波更恶，通宵撼我正安眠。
不爱入州府，畏人嫌我真。及乎归茅宇，旁舍未曾嗔。老病忌拘束，应接丧精神。江村意自放，林木心所欣。秋耕属地湿，山雨近甚匀。冬菁饭之半，牛力晚来新。深耕种数亩，未甚后四邻。嘉蔬既不一，名数颇具陈。荆巫非苦寒，采撷接青春。飞来两白鹤，暮啄泥中芹。雄者左翮垂，损伤
春山得貍躯胁细，苍头抱携香着袂。丛兰密处曲庇身，狐鼠何疑相睥睨。定非青丘阿紫家，恐是中台餐柏裔。太真妃子紫绣囊，一生长伴瑞龙香。石竹花开浴殿暖，何时馨郁栖珠珰。只今弭空山内，时下山腰出云背。弄香浅草已袭人，试阿江蓠为君佩。儿童手摩初不恶，狐貍貌似安能辈。糟
魏主矜蛾眉，美人美于玉。高台无昼夜，歌舞竟未足。盛色如转圜，夕阳落深谷。仍令身殁后，尚纵平生欲。红粉泪纵横，调弦向空屋。举头君不在，惟见西陵木。玉辇岂再来，娇鬟为谁绿。那堪秋风里，更舞阳春曲。曲罢情不胜，凭阑向西哭。台边生野草，来去罥罗縠.况复陵寝间，双双
汝到庭闱话未终，若为行色又匆匆。要知只有归来好，便做三公亦是空。
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