便无他、杜鹃催去，匆匆春事能几。
看来不见春归路，飞絮又随流水。
留也是。
怎禁得、东风红紫还飘坠。
天涯万里。
怅燕子人家，沈沈夜雨，添得断肠泪。
嬉游事。
早觉相如倦矣。
谢娘庭院犹记。
闲情已付孤鸿去，依旧被莺呼起。
谁料理。
正乍暖还寒，未是晴天气。
无言自倚。
想旧日桃花，而今人面，都是梦儿里。
柴望（一二一二～一二八○），字仲山，号秋堂，又号归田，江山（今属浙江）人。理宗嘉熙间爲太学上舍生。淳祐六年（一二四六）元旦日食，诏求直言，上《丙丁龟鑑》，忤时相意，诏下临安狱，临安尹赵与{?/？/心}疏救得免，放归。端宗景炎二年（一二七七）授迪功郎，史馆国史编校。宋亡，与弟随亨、元亨、元彪遯迹江湖，称柴氏四隠。元世祖至元十七年卒，年六十九。有《道州台衣集》、《咏史诗》、《西凉鼓吹》等，已佚。后人辑爲《秋堂集》二卷，收入《柴氏四隠集》。事见《柴氏四隠集》附录里人苏幼安所撰墓志及清同治《江山县志》卷一一。 柴望诗，以影印文渊阁《四库全书·柴氏四隠集》爲底本，校以《四库全书·秋堂集》（简称秋堂集）。编爲一卷。
《摸鱼儿（景定庚申会使君陈碧栖）》是宋代柴望创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
摸鱼儿（景定庚申会使君陈碧栖）
便无他、杜鹃催去，
匆匆春事能几。
看来不见春归路，
飞絮又随流水。
留也是。怎禁得、东风红紫还飘坠。
天涯万里。
怅燕子人家，沈沈夜雨，添得断肠泪。
嬉游事。早觉相如倦矣。
谢娘庭院犹记。
闲情已付孤鸿去，依旧被莺呼起。
谁料理。正乍暖还寒，未是晴天气。
无言自倚。想旧日桃花，
而今人面，都是梦儿里。
诗词中文译文：
摸鱼儿（景定庚申会使君陈碧栖）
没有别的事，杜鹃催促着离去，
匆匆的春天能有多久。
看来春天归来的路不见了，
飞絮又随着流水飘荡。
逗留也无济于事。怎么挡得住，
东风中红色和紫色依然飘落。
千里天涯。
燕子在人家，沉沉的夜雨，增添了心断的泪。
嬉戏的事情。早已感到相如疲倦。
谢娘的庭院依然记得。
闲情已经交给了独鸿，仍然被黄莺呼唤起。
谁能预料。刚刚暖和又变冷，还没有晴朗的天气。
默默地倚着。想起过去的桃花，
而今的人面，都成了梦中的事。
诗意和赏析：
这首诗以描绘春天的离去和思念为主题，展示了柴望对时光流转和人事变迁的感慨之情。诗的开头表达了作者对春天逝去的无奈，杜鹃鸟的鸣叫催促着春天的离去，而短暂的春光又能持续多久呢？
接下来，诗人描述了自己对春天归来的期盼，却无法找到回家的路，只能看着飞舞的柳絮随着流水飘散。这种春归路不见的心境，使得诗中的景象愈发凄美。
诗的下半部分展现了作者对逝去时光和曾经的欢乐的怀念。燕子归巢的人家，夜雨的深沉，都勾起了诗人心中断肠的泪水。作者感到自己的欢乐已经消逝，而相如的嬉戏事情也早已感到疲倦。
在诗的结尾，柴望通过描述谢娘庭院的记忆，表达了自己对逝去时光的追忆，同时也表达了对现实的失望。诗人感慨地说，闲情已经交给孤鸿去，但是他仍然被黄莺的叫声唤醒。诗的最后两句写道，诗人默默地倚着，想起过去的桃花，但如今的人面都成了梦中的事，表达了对逝去时光和美好回忆的想念之情。
整首诗以春天的离去和时光流逝为线索，展现了作者对春天的珍惜和对逝去时光的怀念之情。诗中运用了自然景物的描绘，如杜鹃鸟、飞絮、夜雨等，与人情景感情交融，表达了人与自然的共通之处。作者通过对春天的描绘，表达了对光阴的流逝和人事变迁的感慨，以及对过去美好时光的怀念和对现实的失望。
整首诗语言简练，意境深远，通过对自然景物的描写和人情景感情的交融，使读者能够感受到时光流转和人事变迁的无常，以及对逝去时光的留恋和对现实的痛惜。诗中运用了富有表现力的比喻和象征，如杜鹃催去、飞絮随流水、燕子人家等，增强了诗的意境和感染力。
总之，这首诗词《摸鱼儿（景定庚申会使君陈碧栖）》通过对春天的离去和对时光流逝的思考，表达了作者对逝去时光和美好回忆的怀念，以及对现实的失望和对时光无常的感慨。诗情深远，意境凄美，给人以思索和共鸣之感。
姑苏道士天酒星，醉笔写出双龙形。墨迹从横夺造化，蜿蜒满壁令人惊。一龙翻身出云表，口吞八极沧溟小。手弄宝珠珠欲飞，握入掌中拳五爪。一龙排山山为开，头角与石争崔嵬。波涛怒起接云气，不向九霄行雨来。万物焦枯天作旱，两雄壁隐宁非懒。真龙不用只画图，猛拍栏干寄三叹。
那复有。气味酉农于春酒。犹向故乡怀印绶。相过何日又。吐出心肠锦绣。问我阿娘依旧。娘亦祝君如柏寿。相看霜雪后。
文字未科斗，图书未龟龙。粲然天地间，此理触处逢。是谓象这祖，而为数之宗。吴犧古神圣，先得人所同。文因而繇之，旦出亦并雄。讫于我孔圣，天命滋益恭。浑然一理贯，密察而从容。刮变与象占，四者固所崇。推辞以知变，象占在其中。荒荒秦汉后，学者昧所从。不以灾异会，则心
晚日下前村，呼儿候荜门。屡惊邻犬吠，频问路人言。准拟繙诗卷，经营置酒尊。此怀无与共，愁坐虱空扪。
却从尘外望尘中，无限楼台烟雨蒙。山水照人迷向背，只寻孤塔主西东。
为学未能识肩背，读书万卷空亡羊。
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