梅边连辔偕来，柳边先我观光去。
一门椿桂，尊君孙盛，小儿文举。
黄鹤联登，横翔雕鹗，健凌鹦鹉。
趁霜晴春小，南宫问讯，又同奏、明光赋。
从此青云阔步。
看龙门、锦标双取。
荆州时事，不妨大对，细陈当宁。
久要论交，中年语别，不堪离绪。
约杏园，得意归时，吾已在浙江浒。
李曾伯，字长孺，号可斋，祖籍覃怀（今河南沁阳），侨居嘉兴（今属浙江）。理宗绍定三年（一二三○），知襄阳县。嘉熙元年（一二三七），爲沿江制置司参议官（《宋史》卷四二《理宗纪》）。三年，迁江东转运判官、淮西总领（《景定建康志》卷二六）。淳祐二年（一二四二），爲两淮制置使兼知扬州。九年，知静江府兼广西经略安抚使、转运使。移京湖制置使兼知江陵府。宝祐二年（一二五四），改夔路策应大使、四川宣抚使。以事奉祠。起爲湖南安抚大使兼知潭州。六年，再知静江府。復以事罢。景定五年（一二六四），起知庆元府兼沿海制置使。曾伯以文臣主军，长于边事，爲贾似道所嫉，于度宗咸淳元年（一二六五）禠职。寻卒。有《可斋杂稿》三十四卷，《续稿》前八卷、后十二卷。事见本集有关诗文，《宋史》卷四二○有传。 李曾伯诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本。校以清康熙影宋抄本（简称影宋本，藏南京图书馆）。新辑集外诗附于卷末。
《水龙吟（送馆人管顺甫父子赴省）》是李曾伯所作的一首诗词。以下是对该诗的中文译文、诗意和赏析：
梅边连辔偕来，
柳边先我观光去。
一门椿桂，
尊君孙盛，
小儿文举。
黄鹤联登，
横翔雕鹗，
健凌鹦鹉。
趁霜晴春小，
南宫问讯，
又同奏、明光赋。
从此青云阔步。
看龙门、锦标双取。
荆州时事，
不妨大对，
细陈当宁。
久要论交，
中年语别，
不堪离绪。
约杏园，
得意归时，
吾已在浙江浒。
诗词中文译文：
梅花边上一同驱驰，
柳树边上他先去游览。
一门的椿桂之辈，
尊重先生和孙子，
小孩子有文采。
黄鹤共同登临，
横飞的雕鹗，
高傲地超越鹦鹉。
趁着霜降春天来临，
到南宫打听问候，
还一同朗诵《明光赋》。
从此以后踏上青云大步。
看着龙门山、取得锦标双重荣耀。
荆州的时事，
毫不介意地大胆陈述，
详细说说当今的状况。
长久以来想要论交情，
中年的话语别离，
难以忍受分离的苦闷。
约定在杏园相会，
心满意足地归来的时候，
我已经在浙江的浒地。
诗意和赏析：
这首诗是李曾伯送别馆员管顺甫父子赴省的作品。诗人通过描绘梅花和柳树两侧的景象，表达了与管顺甫父子一同启程的情景。椿桂指的是尊贵的长辈，尊君孙盛是对管顺甫父子的尊敬之意，小儿文举则指的是年幼的孩子有才华。
诗中提到黄鹤联登、雕鹗横飞、鹦鹉凌空，以形容管顺甫父子的威风和才干。诗人用趁霜晴春小来形容送行的时节，南宫指的是南京，诗人希望他们能够向南京的官员问候，并一同朗诵《明光赋》。
接下来，诗人表达了对管顺甫父子的祝福，希望他们能够在青云大步中取得成功，看到龙门山和获得锦标的荣耀。诗人还提到荆州的时事，表示不妨大胆陈述当时的局势，详细说明当下的状况。
最后，诗人表达了与管顺甫父子的深厚情谊，希望能够长期交流，但中年的话语别离使他难以承受离别的痛苦。然而，他约定在杏园相见，并期待他们得意归来的时候，我已经在浙江的浒地了。
整首诗词表达了诗人对管顺甫父子的送别和祝福之情，表现了诗人对他们的敬重和友谊。诗中运用了丰富的比喻和意象，如梅花、柳树、黄鹤、雕鹗和鹦鹉等，以展示管顺甫父子的才华和雄心壮志。通过描绘景物和抒发情感，诗人将自己的心境与送别之情融入其中，使诗词显得生动而富有感情。
此诗反映了宋代士人的情感和志向，同时也体现了友谊和送别的主题。通过对自然景物和人物形象的描写，诗人表达了自己的情感和对管顺甫父子的祝福，使整首诗词充满了深情和意境。
闻君仙袂指洪涯，我忆情人别路赊。知有欢娱游楚泽，更无书札到京华。云间驿阁连江静，春满西山倚汉斜。此处相逢应见问，为言搔首望龙沙。
□公三十岁，死守汉阳城。焉得江陵阃，能支鄂渚兵。椿庭才不起，槐府已无情。最恨木绵鬼，乾坤一掷轻。
先生受用晚萧然，日晏厨荒突未烟。说与儿童休懒觅，摘来丹实可加笾。
寥落留三径，柴扉对楚江。蟏蛸集暗壁，蜥蜴走寒窗。松盖欹书幌，苔衣上酒缸。平生断金契，到此泪成双。
枕上还乡枕上回，更更点点把人催。雨将苔砌滴到晓，风拣荻帘疏处来。每到凋年每多感，不教睡眼不曾开。来霄我识华胥路，莫近茶瓯近酒杯。
三月春将尽，空房妾独居。蛾眉愁自结，鬓发没情梳。□□□□□，□□□□□。□□□□□，□□□□□。
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