日日老莱衣。
更解风流蜡凤嬉。
膝上放教文度去，须知。
要使人看玉树枝。
剩记乃翁诗。
绿水红莲觅旧题。
归骑春衫花满路，相期。
来岁流觞曲水时。
辛弃疾（一一四○～一二○七），字坦夫，改字幼安，号稼轩，齐州歷城（今山东济南）人。钦宗靖康末中原沦陷，弃疾于青年时即率衆抗金。高宗绍兴三十一年（一一六一），投忠义军耿京部，爲掌书记。三十二年奉表归宋，高宗劳师建康，授天平军节度掌书记，并以节度使印告召京。时京部将张安国杀京降金，弃疾还海州，约忠义军人径趋金营，缚张安国以归，改差签判江阴军。孝宗干道四年（一一六八）通判建康府。歷知滁州，提点江西刑狱，京西转运判官，知江陵府兼湖北安抚，知隆兴府兼江西安抚，知潭州兼湖南安抚。后于再知隆兴府任上因擅拨粮舟救荒，爲言者论罢。光宗绍熙二年（一一九一），起提点福建刑狱，迁知福州兼福建安抚，未几又爲言者论罢。宁宗嘉泰三年（一二○三），起知绍兴府兼浙东安抚。四年迁知镇江府，旋坐谬举落职。开禧三年召赴行在奏事，未受命卒。辛弃疾以词着称，是豪放派词风的代表，与苏轼并称苏辛，有《稼轩词》传世。诗集《稼轩集》已佚。清嘉庆间辛启泰辑有《稼轩集抄存》，近人邓广铭增辑爲《辛稼轩诗文抄存》。《宋史》卷四○一有传，近人陈思有《辛稼轩年谱》。 辛稼轩诗，以《辛稼轩诗文抄存》爲底本，酌校原材料出处。新辑集外诗编爲第二卷。
这首诗是宋代诗人辛弃疾创作的《南乡子（送筠州赵司户，茂中之子·茂中尝为筠州幕官，题诗甚多）》。它描述了诗人对好友赵司户离开的送别之情，表达了对友谊的珍重和对别离的惋惜之情，同时也展示了辛弃疾独特的写作风格和情感表达。
下面是这首诗的中文译文：
日日老莱衣。
更解风流蜡凤嬉。
膝上放教文度去，须知。
要使人看玉树枝。
剩记乃翁诗。
绿水红莲觅旧题。
归骑春衫花满路，相期。
来岁流觞曲水时。
诗意和赏析：
这首诗以辛弃疾的纵情豪放、情感深沉的风格表达了离别之情。诗人描述了他和赵司户的亲密友谊，表现出对赵司户离开的不舍之情。
首句“日日老莱衣”，表达了日久天长，岁月流转，莱衣也就是粗布衣裳已经老旧，暗示了诗人对友谊的长久珍重。
接下来的两句“更解风流蜡凤嬉。膝上放教文度去，须知。”表达了在友谊的氛围中，他们共同享受风流豪放的乐趣，互相倾诉心事。蜡凤是指装饰华丽的凤凰，象征着诗人和赵司户的风流潇洒。膝上放教文度去，须知，意味着他们彼此间的交流和传授，彼此间的了解和默契。
接下来的两句“要使人看玉树枝。剩记乃翁诗。”表达了诗人对赵司户的期望，希望他能够在离开后继续创作出优秀的诗歌作品，让人们欣赏到他的才华。剩记乃翁诗，指留下的诗篇都是大家敬爱的老人的作品，暗示了赵司户在创作中的成就。
接下来的两句“绿水红莲觅旧题。归骑春衫花满路，相期。”表达了诗人对赵司户离别后的思念之情。绿水红莲是指美丽的景色和旧时的题诗，诗人希望能够再次遇见赵司户并一同欣赏美景，共同回忆过去的时光。归骑春衫花满路，相期，表达了期待再次相聚的愿望，共同度过美好的时光。
最后两句“来岁流觞曲水时”，表达了诗人对未来的期待，希望在来年的时候能够再次相聚，共同举杯畅饮，流觞曲水，尽情欢乐。这句话也可以理解为对友谊的祝福和对美好未来的期盼。
总体来说，这首诗以简洁而富有表情的语言，表达了诗人对友谊和离别的情感。通过描绘友谊的深厚和珍贵，以及对别离的不舍和期待再相聚的愿望，诗人展示了他对友情的真挚追求和珍视。这首诗也展示了辛弃疾独特的写作风格，情感真挚而深沉，同时融入了对自然景色的描绘，让读者在感受离别之情的同时，也能感受到美好的希望和向往。
春寒犹拨地炉灰，门巷萧条客不来。特有落梅三四点，晚风吹上石棋台。
先生读书不闭户，坐阅鸿□窥太古。衣冠潇洒武前修，礼乐从容出东鲁。文章光焰驾李杜，李杜后来称独步。谈辩风生四座春，胸中别有天台赋。相逢抵掌不露机，却说少年骑马时。春光淡沱随所之，好山好山多赋诗。转首东风吹马耳，犹记松阴调绿绮。杖藜不惮步行迟，孰谓画图无乃是？
满枝晴雪照青霞，旧识桃源晕碧花。俯仰京尘隔年梦，东风犹认故人家。
吾爱郑夫子，妙年振英声。读书不肯死章句，笑杀当时鲁两生。男儿何事空饥饿，角巾啸起东山卧。三奏《阳春》和者稀，立谈古人独知我。知我家无二顷田，几翻相见客中怜。开心写意不足惜，千金散尽还依然。广文高馆归来好，挝鼓谈经日应早。堂下诸生揖郑虔，门前食客谒平原。倾家
巉巉怪石锦鲜明，不假人为自织成。频向水晶帘外立，泉声那更杂溪声。
仓颉鹳鸟迹，於是创文字。原其制作心，本以便记事，呼读犹强名，况乃论位置。周人建小学，六书分义类。特令授童蒙，庶几别同异。奈何中古后，穿凿失伦次。早皿晋医言，止戈楚人志。宋更{马瓜}作騧，秦易辠为罪。三刀自梦徵，两日因谶记。山丝已怪妄，门草更茫昧。白水及绯衣，
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