都缘声价振皇州，高卧中条不自由。
早副急征来凤沼，常陪内宴醉龙楼。
锵金五字能援笔，钓玉三年信直钩。
必恐借留终不遂，越人相顾已先愁。
功成犹自更行春，塞路旌旗十里尘。
只用篇章为教化，不知夷夏望陶钧。
金章照耀浮光动，玉面生狞细步匀。
历任圣朝清峻地，至今依是少年身。
方干，字雄飞，新定人。徐凝一见器之，授以诗律，始举进士。谒钱塘太守姚合，合视其貌陋，甚卑之。坐定览卷，乃骇目变容。馆之数日，登山临水，无不与焉。咸通中，一举不得志，遂遯会稽，渔于鑑湖，太守王龟以其亢直，宜在谏署，欲荐之，不果。干自咸通得名，迄文德，江之南无有及者。殁后十余年，宰臣张文蔚奏名儒不第者五人，请赐一官，以慰其魂，干其一也。后进私謚曰玄英先生，门人杨弇与释子居远收得诗三百七十余篇，集十卷。今编诗六卷。
《献王大夫二首》是唐代诗人方干所作的两首诗。这首诗表达了作者对平凡官员的思考和人生境遇的感慨。
诗中首先描述了作者的声望在皇州振奋人心，但他却无法自由自在地生活，长期被困在了中条之中。其次，诗中描绘了作者曾经被紧急征召前往凤沼，又常常陪同内宴在龙楼醉酒畅谈。然而，无论是用锵金五字来描写景物，还是钓玉三年一直信任直钩的手法，都表达了作者对功成名就的期待和努力。最后，诗人表示担心如果他留下来继续从政，最终可能无法实现他的抱负，他对越人的相互关注表达了无奈与忧愁。
此外，诗人还表达了对功成名就的渴望，他宣称即使功业已经完成，他还会继续努力追求更好的未来，他会在十里尘埃中继续前行。最后，诗人承认自己的作品只能起到教化的作用，不知道夷夏是否期盼陶渊明那样的官员。
在诗歌的表达风格上，方干使用了象征手法和对比手法，通过金章、玉面等象征意味强烈的字眼来描述官员们的形象，同时将自己置于其中，突出反差。整首诗抒发了作者对平凡官员境遇的思考，以及对功成名就的渴望，同时带有一种无奈和忧愁的情绪。
诗歌的中文译文如下：
都因为声名在皇州振奋，
我高卧在中条无自由。
曾被紧急征召到凤沼，
常常陪同内宴醉在龙楼。
锵金五字能援笔书写，
钓玉三年信任直钩。
恐怕借留终究无法实现，
越人彼此相顾已先愁。
功业完成后依然奋斗，
在塞路上旌旗飞扬起尘。
只是篇章能用来教化，
却不知夷夏是否期盼陶渊明。
金章照耀浮光动人心，
玉面生起细步匀。
历任圣朝的清峻之地，
至今依然少年身。
先生文章擅经纬，战法渊源如孔子。当时蜒獠沸溪洞，一扫蛮风净如水。胸中气压万人将，亿万貔貅资餽饷。汉家火德接天弦，秘计奇谋堪任相。愿公飞章告天子，敌疾如风走如鬼。
家风本韦布，生事但渔樵。惯就下乡食，莫烦东阁招。
寻春同出郭，下马问禅栖。花梵流清霭，云钟度远溪。山形关塞北，日影树林西。老衲能留客，归途浑欲迷。
相慕。酒家女。巧笑明眸年十五。当垆春永寻芳去。门外落花飞絮。银鞍白马金吾子。多谢结裙情素。
水瓶石砚。败壁蜗书篆。窗下日舒缝衲线。屋角晚风飞霰。上元灯火佳时。长廊语笑追随。高卧一番纸帔，觉来月贯南枝。
几年埋玉蓝田，绿云翠水烘春暖。衣薰麝馥，袜罗尘沁，凌波步浅。钿碧搔头，腻黄冰脑，参差难翦。乍声沈素瑟，天风佩冷，蹁跹舞、霓裳遍。湘浦盈盈月满。抱相思、夜寒肠断。含香有恨，招魂无路，瑶琴写怨。幽韵凄凉，暮江空渺，数峰清远。粲迎风一笑，持花酹酒，结南枝伴。
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