尚书未出守，爱子向青州。
一路通关树，孤城近海楼。
怀中江橘熟，倚处戟门秋。
更奉轻轩去，知君无客愁。
岑参，南阳人，文本之后。少孤贫，笃学，登天宝三载进士第。由率府参军累官右补阙，论斥权佞，改起居郎，寻出为虢州长史，復入为太子中允。代宗总戎陕服，委以书奏之任，由库部郎出刺嘉州。杜鸿渐镇西川，表为从事，以职方郎兼侍御史领幕职。使罢，流寓不还，遂终于蜀。参诗辞意清切，迥拔孤秀，多出佳境；每一篇出，人竞传写，比之吴均、何逊焉。集八卷，今编四卷。
这首诗词是唐代诗人岑参创作的《送裴校书从大夫淄川觐省》。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
尚书未出守，爱子向青州。
一路通关树，孤城近海楼。
怀中江橘熟，倚处戟门秋。
更奉轻轩去，知君无客愁。
诗意：
这首诗描述了诗人送别裴校书（一种官职）前往淄川（今山东淄博）觐省（考察、监察官员的行为）。诗人以深情厚意，抒发对友人的思念和关切之情。虽然这首诗的内容显然在叙述特定的场景和情境，但它也通过生动的描绘，表达了作者的情感和对友人未来的祝愿。
赏析：
1. 诗人的感情表达：诗人表达了深切的情感。他把裴校书送行的场景描绘得十分生动，以此传达他与友人之间深厚的情感。这种情感的交流是中国古典诗歌中常见的主题，体现了人情的真挚和友情的珍贵。
2. 描写自然景色：诗中描绘了“一路通关树”和“孤城近海楼”等景色，展现了旅途中的景致。这些景物的描绘不仅丰富了诗歌的画面感，还为整首诗增添了些许的诗意。
3. 季节与心情的对应：诗中提到“怀中江橘熟，倚处戟门秋”。这两句表达了秋天成熟的景象，以及作者对友人远行的心情。橘子熟了，季节也进入了秋天，而作者此刻的情感似乎也变得更加思索和深沉。
4. 对未来的祝愿：最后两句“更奉轻轩去，知君无客愁”传达了诗人对友人未来的祝愿。送别之际，他希望友人前程顺遂，不再有忧愁和烦恼。
总体而言，这首诗以简洁而情感丰富的语言，抒发了作者对友人的情感，同时也通过自然景色的描写、季节的对比，传达了诗人内心的思索和祝愿。这种抒发情感和赋予景物以情感的手法，是古典诗歌中常见的修辞手法，也是这首诗词的亮点之一。
慈皇天临，睟表怡怡。钦哉圣子，亲奉玉卮。丰抃嵩呼，欢浃华夷。迩臣捧同，是恪是祗。
曲江有病客，寻常多掩关。又闻马死来，不出身更闲。闻有送书者，自起出门看。素缄署丹字，中有琼瑶篇。口吟耳自听，当暑忽翛然。似漱寒玉冰，如闻商风弦。首章叹时节，末句思笑言。懒慢不相访，隔街如隔山。尝闻陶潜语，心远地自偏。君住安邑里，左右车徒喧。竹药闭深院，琴尊
士生始志学，固为圣人徒，人人可稷契，世世皆唐虞。仰事与俯育，治道无绝殊。孔孟之所传，世俗顾谓迂。申韩尚刻薄，老庄竞虚无。尔车非不良，盍行九轨途。
万事关心两鬓秋，柳灰何用苦文羞。无情霜雪催年少，閒似青山犹白头。
邀客十分饮，送君千里归。情随绿水去，目断白鸥飞。松菊今应在，风尘昔已非。维舟待夜月，能不重依依。
□岩峭□色斓斑，云叶烟萝□□□鬟。疑有仙琚时会集，唾珠霏屑落人间。
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