主人新邸第，相国旧池台。
馆是招贤辟，楼因教舞开。
轩车人已散，箫管凤初来。
今日龙门下，谁知文举才。
孟浩然，字浩然，襄阳人。少隐鹿门山，年四十，乃游京师。常于太学赋诗，一坐嗟伏，与张九龄、王维为忘形交。维私邀入内署，适明皇至，浩然匿牀下，维以实对。帝喜曰：“朕闻其人而未见也。”诏浩然出，诵所为诗。至“不才明主弃”，帝曰：“卿不求仕，朕未[尝]常弃卿，奈何诬我？”因放还。採访使韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会与故人剧饮懽甚，不赴。朝宗怒，辞行，浩然亦不悔也。张九龄镇荆州，署为从事。开元末，疽发背卒。浩然为诗，伫兴而作，造意极苦，篇什既成，洗削凡近，超然独妙，虽气象清远，而采秀内映，藻思所不及。当明皇时，章句之风大得建安体，论者推李杜为尤，介其间能不媿者，浩然也。集三卷，今编诗二卷。 孟浩然，襄阳人。开元二十八年卒，年五十二。（复出一首）
中文译文：
主人有了新的府邸，相国的旧的池塘台子。府邸是为了招募贤才，舞楼则是为了教授舞蹈。贵族的车马已经离去，箫和管的乐声才刚刚传来。在今天的龙门下，谁能知道文学和才华的价值呢？
诗意和赏析：
这首诗描绘了一个官员的新府邸和旧池塘，以及与之相关的各种景观和活动。诗人通过这些景观和活动，反映了社会变迁和人生的无常。府邸象征着官员的权力和地位，而池塘则象征着过去的美好时光。招募贤才和教授舞蹈表明主人对文化和才华的重视。然而，府邸的繁华已经散去，只剩下寂寞和空虚。新的一天开始，谁又能理解文学和才华的价值呢？
这首诗通过对景观和活动的描绘，传递了时间流逝和人事易变的主题。在宏大而壮观的府邸和池塘背后，揭示了人类的虚荣和努力的虚妄。诗人让读者反思人生和社会的变迁，感叹岁月的无情和一切的虚幻。
诗中的龙门可以理解为寓意昇迁、出人头地的机会和地方。通过提问“谁知文举才”，诗人既探讨了命运和机会的主题，也反思了社会对于文学和才华的忽视。诗人可能在借古讽今，对时代的局限和社会的迷茫抱有一种无奈和警示。
总体而言，这首诗通过对府邸、池塘和活动的描绘，传递了人事易变、虚妄和时光流逝的主题，同时也抱有对时代和人才的思考和忧虑。
小雨留春春未归，好花虽有恐行稀。劝君披取渔蓑去，走看姚黄判湿衣。
荒园无数亩，草木动成林。春阳一以敷，妍丑各自矜。蒲萄虽满架，囷倒不能任。可怜病石榴，花如破红襟。葵花虽粲粲，蒂浅不胜簪。丛蓼晚可喜，轻红随秋深。物生感时节，此理等废兴。飘零不自由，盛亦非汝能。
共我辞家似旅人，栽培莫怪倍殷勤。明年太昊城中色，来作齐安江上春。
丰凶不可问，疑入瘴乡春。高汉枯无润，刚风吹作尘。园林霜后色，樵牧雾中身。四望荒荒白，谁为洗日人。
七十欠四岁，此生那足论。每因悲物故，还且喜身存。安得头长黑，争教眼不昏。交游成拱木，婢仆见曾孙。瘦觉腰金重，衰怜鬓雪繁。将何理老病，应付与空门。
君思曲水嗟身老，我望通州感道穷。同入新年两行泪，白头翁坐说城中。
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