代人上平江徐郎五首

秋到人间敛麴尘,于门初见矞星辰。
须知宇内风云合,况是天边雨露新。
盛德可容窥底蕴,殊功端自见经纶。
不应久袖安邦手,运指从教转大钧。

作品评述

《代人上平江徐郎五首》是宋代曾协的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析:

秋天来到人间,收敛了尘土的气息,门前初现璀璨的星辰。应当知道宇宙中风云的交汇,更何况是天边新降的雨露。盛德可以容纳窥视深奥的底蕴,卓越的功绩自然显露出经纶。不应该长时间隐藏安邦之手,应当挥动手指使国家重回正轨。

诗词中表达了对秋天到来的描绘,以秋天敛去人间的尘土为象征,暗示着新的气象即将到来。门前的星辰闪烁,象征着宇宙中的众多风云汇聚在一起。诗人强调了时代的变迁,暗示着政治和社会的新篇章正在展开。诗人将盛德与深奥的底蕴联系在一起,强调了优秀的人才应该展示自己的才能,为国家作出贡献。最后,诗人呼吁有志之士不应该袖手旁观,而是要积极参与国家大事,引导国家的发展。

这首诗词通过描绘秋天的景象,抒发了诗人对时代变迁和人才的思考。诗人通过运用象征手法,将大自然和人事紧密联系在一起,既展示了宇宙的壮丽景象,又寄托了对国家兴衰和人才培养的关切。整首诗词意境高远,表达了诗人对时代和社会的期许,具有一定的警示意义。

作者介绍

曾协(?-1173)字同季,号云庄。南丰(今属江西省)人。南宋诗人。著名宋朝官吏。曾肇之孙。曾巩之侄孙。宋绍兴年间,举进士不第,以荫授长兴、迁嵊县丞,继为镇江、临安通判。孝宗乾道七年(1171)知吉州,改抚州(《宋会要辑稿》职官六一之五四、 五五),终知永州(今湖南零陵)。乾道九年(1173)卒。善诗文。世称“南丰七曾”(曾巩、曾肇、曾布、曾纡、曾纮、曾协、曾敦)。

诗词推荐

人间久矣倦迎逢,归路牛羊带夕春。千点梅沈山店月,一溪烟咽寺楼钟。穷犹羞涩巉岩面,老自平夷磊磈胸。曾笑古人多晚谬,草庵虽小幸相容。

朱华通奏见晨晖,内寺传薰得早归。私舍不应劳薄澣,天花仍在净名衣。

旧制新题削复刊,工夫过甚琢琅玕.药中求见黄芽易,诗里思闻白雪难。扣寂颇同心在定,凿空何止发冲冠。夜来月苦怀高论,数树霜边独傍栏。

自我诹人物,天涯实眇然。晚观童子意,早拍病夫肩。凛凛神锋异,琅琅腹笥传。晴温武林道,光怪吕家船。

阴风驾长淮,铁马一百万。孤舟犯其垒,白羽一挥散。崩腾中夜雪,千里照组练。乾坤合冥蒙,远色辨波面。云端数寸塔,仅若簪出弁。寒飞不远林,瘦植冻依岸。龟山晚沽酒,旅食烹野雁。惜哉吾里丰,一亩不素办。

醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。

依旧池边草色芳,故人何处忆山阳。书回科斗江帆暮,曲罢驺虞海树苍。吟望晓烟思桂渚,醉依残月梦馀杭。别来南国知谁在,空对襜褕一断肠。

东西南北水茫茫,无角铁牛入海藏。千眼大悲寻不见,倒骑佛殿入僧堂。

往来城府住山林,诸法翛然但一音。不与物违真道广,每随缘起自禅深。舌根已净谁能坏,足迹如空我得寻。岁晚北窗聊寄傲,蒲萄零落半床阴。

披毛戴角学无生,剑树刀山敢次行。不向五峰吞栗棘,争知日午打三更。

中垒西京儒士,魏唐变作文章。源委只今安在,萧滩滩水深长。

几从江上望朱栏,今日扁舟径往还。潢潦傥收应易耳,白汀翠竹最相关。

北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催年老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。

新赐文舟泛碧澜,扣舷容与得奇观。菱暐簇簇团花锦,荷盖亭亭翠玉盘。

霜凝翠阁。漫独翦灯花,斜照罗幕。点检芳心旧事,几多成错。清愁正尔无聊赖,听梅花、数声残角。小窗风细,虚檐月转,怎禁寥寞。笑鬓底、年华老却。问前度刘郎,何处重约。流水桃花,别后几番开落。吾庐三径归来好,任缁尘、暗迷京索。凤台人远,雁书频寄,喜占乌鹊。

窗暗窗明昏又晓。百岁光阴,老去难重少。四十归来犹赖早。浮名浮利都经了。时把青铜闲自照。华发苍颜,一任傍人笑。不会参禅并学道。但知心下无烦恼。

秀禀元精,灵钟崧岳,命世大贤。自飞英任路,承流百里,郎官星彩,辉映经躔。劲柏凌霜,香梅娇雪,珪月弯弯新上弦。垂弧节庆,麒麟古梦,此夜初圆。罗川。父老欣然。算善政、古来谁与肩。念桃阴浓密,瓜期咫尺,双凫难驻,便欲朝天。争把丹青,绘成芝宇,立作生祠千载传。仍知

举世皆如醉,何人独爱才?余虽识君者,相对亦徒哉。落日收书卷,凉风送酒杯。纷纷俗中闷,空谷迟重来。

南徐景物古愁人,薄宦扁舟更水滨。不识浊醪倾北固,独随寒雨出西津。连天风浪声兼厉,当路鼋鼍气亦振。吾道屈伸非一日,世情未要责江神。

吠南初谓予堪侮,折北俄闻彼不支。挞览果歼强弩下,鬼章有入槛车时。钟繇捷表前无古,班固铭诗继者谁。白发腐儒心胆薄,一春林下浪攒眉。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。