郫县春日吟

暧暧人村翠树连,莺拖野色度晴川。
新诗无限来供眼,才涉思量又不圆。

作品评述

《郫县春日吟》是宋代吴泳创作的一首诗词。这首诗描绘了春日里郫县村庄的美景,展现了作者对自然景色的赞美和对诗歌创作的思考。

诗词以描绘春日村庄的景色为开篇,描述了郫县村庄郁郁葱葱的翠树和野性的色彩,仿佛有一群莺鸟拖着美丽的野色飞过晴朗的川地。这种暧昧的景象使人感到舒适和温暖,也展示了春天的活力和生机。

接下来,诗人表达了对新诗的期待和创作的思考。他说新的诗歌源源不断地涌现,供给着我们的眼睛,这种意象暗示着诗歌的无穷魅力和创作的丰富性。然而,诗人也提到自己的创作才能尚未涉及到深思熟虑的境地,即使有灵感,却难以完美地表达出来。这种不圆满的感觉可能是诗人在探索诗歌创作过程中的困惑和挑战,也反映了他对自己创作能力的自我反思。

这首诗词通过描绘自然景色和思考诗歌创作,展示了作者对春天美景的赞美和对诗歌创作的思考与挣扎。它给人以舒适、温暖的感觉,同时呈现出诗人对于诗歌创作的追求和不满足,使读者对于诗歌的力量和艺术表达的无限可能性产生思考。

作者介绍

吴泳(约公元1224年前后在世),字叔永,潼川人。生卒年均不详,约宋宁宗嘉定末前后在世。嘉定元年(公元1209年)第进士。累迁著作郎,兼直舍人院。应诏上书,颇切时要。累迁吏部侍郎兼直学士院,上疏言谨政体、正道揆、厉臣节、综军务四事。后进宝章阁学士,知温州,以言罢。泳著有鹤林集四十卷,《四库总目》行于世。

诗词推荐

五更起望大洋东,远水摇苍日涌红。暘谷初开群蛰起,咸池一洗万尘空。顿令秽浊河沙界,都入光明宝藏中。事了不知功小大,列仙谁是狄梁公。

垤鹳何翩翩,颇与鹤同类。秦人罗致之,怜爱无不至。固无警露姿,实有乘轩贵。羽毛已鲜泽,习性亦骄恣。秦人既鹤呼,鹳亦鹤自谓。忽逢浮丘伯,借之乘谒帝。长鸣玉陛前,帝怪鹳音异。敕令击杀之,下充膳夫馈。浮丘报秦人,秦人方自愧。为诫畜禽家,畜禽辩真伪。

斜日空庭暮,幽闺积恨盈。细风吹帐冷,微月度窗明。怨坐啼相续,愁眠梦不成。调琴欲有弄,畏作断肠声。

寒雪朝来战朔风,万山开遍玉芙蓉。酒深尚觉冰生脚,何事溪桥有客?。

延陵乃有能诗鉴,子路犹为少读书。习气未忘番简册,白头稽古不应愚。

米凭转斗接青黄,加一钱多幸已偿。二月新丝五月谷,为谁辛苦为谁忙?

何必逢人尽说贫,自来求已胜求人。梅花落尽青山远,深掩柴门过一春。

就转专城喜气舒,开筵应待雨晴初。又淹駮正春坊笔,为重循良刺史车。事简郡斋唯捡药,夜长铃合只看书。好倾官酝招闲客,篱畔金英尚有余。

黄侯阅世如传邮,自言何预风马牛。草经不下天禄阁,诗入鸡林海上州。兼陈九鼎灿玉铉,并缀五冕森珠旒。后来傀磊有张子,姓名并向紫府收。青春一篇更奇丽,势到屈宋何秋秋。洮州石贵双赵璧,汉水鸭头如此色。赠酬不鄙亦及我,刻画无盐誉倾国。月团聊试金井漪,排遣滞思无立锥。

宝钏缃裙上玉梯。云重应恨翠楼低。愁同芳草两萋萋。

妆阁晓寒愁独倚,蔷薇露滴胭脂水。粉绵磨镜不闻声,彩鸾影落瑶台里。镂金小合贮灯花,轻扫双蛾映脸霞。螺黛凝香传内院,猩毫染色妒东家。眼波流断横云偃,月样弯弯山样远。郎君走马游章台,惆怅无人问深浅。含情敛恨久徘徊,一脉闲愁未放开。侍女不知心内事,手搓梅子入帘来。

饯幕俨征轩,行军归大藩。山程度函谷,水驿到夷门。晓日诗情远,春风酒色浑。逡巡何足贵,所贵尽残樽。

向来相与处,欲说泪先滂。笑席平交等,名鞭夙许长。宦游成离索,归见及康强。如今果何日,忍听歌些章。

圣人防争心,权衡为之设。後世失其平,有星徒尔列。物物尚可欺,铢铢不须别。将淳天下民,安得必毁折。

谁谓群牛戏写真,犊前牝后更精神。不知老牯心枯淡,岂有将身作化身。

太平无武备,一动未能安。庙算何时胜,人生到处难。役频农力耗,赋重女工寒。祗有旴江守,怜民不爱官。

华发鬅鬙一榻书,舟移斜日到籧篨。似闻载酒江边寺,更倒青钱留白鱼。

主家隐溪口,微路入花源。数日朝青阁,彩云独在门。双楼夹一殿,玉女侍玄元。扶橑尽蟠木,步檐多画繙。新松引天籁,小柏绕山樊。坐弄竹阴远,行随溪水喧。石池辨春色,林兽知人言。未逐凤凰去,真宫在此原。

白梅懒赋赋红梅,逞艳先迎醉眼开。冻脸有痕皆是血,酸心无恨亦成灰。误吞丹药移真骨,偷下瑶池脱旧胎。江北江南春灿烂,寄言蜂蝶漫疑猜。(出自《红楼梦》第五十回。)

槛外春江如醱醅,槛前松株逐番栽。西门巡得陶氏柳,西岭并无坡老梅。惟余荒磎入烟雾,曾载辙迹行崔嵬。洼樽其多一卷石,清风千丈严濑台。人间此事固不朽,山高唐业澌成埃。干戈五季乱离瘼,帝命封之白云堆。余三百年付迁客,眼底盆盎得古罍。每登胜绝不忍去,往往拂枕眠其隈。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。