题高丽行看子
竹批双耳风入蹄，霜鬣剪作三花齐。
相随西去皆良种，撼首势窜迎风嘶。
丹青不减陆与顾，丽人传来译通语。
装为横轴看且行，云是韩干非虚声。
圉人乘马如乘鹤，人马相谙同呼啄。
中有二匹真游龙，爬梳迥立绿杨风。
贾胡携金赎此马，亟呼工人临旧画。
我诗无分到三韩，写向新图时自新。
作品评述
《题高丽行看子》是宋代楼钥的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
竹批双耳风入蹄，
霜鬣剪作三花齐。
相随西去皆良种，
撼首势窜迎风嘶。
丹青不减陆与顾，
丽人传来译通语。
装为横轴看且行，
云是韩干非虚声。
圉人乘马如乘鹤，
人马相谙同呼啄。
中有二匹真游龙，
爬梳迥立绿杨风。
贾胡携金赎此马，
亟呼工人临旧画。
我诗无分到三韩，
写向新图时自新。
诗意：
这首诗词描绘了一幅画面，描绘了一幅马行高丽的图画。诗人以生动的笔触描述了马匹在竹林间奔驰的景象，形容马的姿态矫健而威武。马的蹄子踏在竹叶上，风声随之而入，马的鬣毛像三朵花一样垂挂着。这些马匹作为良种马被一起带到了西方。它们迎风嘶鸣，显得非常有气势。
诗中还描绘了一位美丽的女子，她传达了对诗人的消息，诗人的笔墨不亚于陆游和顾炎武。诗人将这幅画装裱成横轴，既欣赏又行走，认为这幅画非常出色，不亚于韩干的作品。诗中还出现了骑马的人，他们像是骑着仙鹤一样熟悉马匹，彼此呼应，配合默契。画中还有两匹形象逼真的游龙，爬升起伏，矗立在绿杨树下，随风舞动。
最后两句表达了贾胡带着金子赎回了这匹马，并急忙召唤工人来画这幅画。诗人表示自己的诗没有足够的流传到高丽，但是当他写到新的图画时，他会重新开始。
赏析：
这首诗词以生动的画面描绘了一幅马行高丽的图画，表现了马的威武和自由奔放的姿态。通过对马匹、美丽女子以及画家等形象的描写，展现了诗人对艺术和美的追求。诗中运用了丰富的比喻和意象，使整个诗篇充满了生动的画面感。
诗中还蕴含了作者对文学艺术的自信和对自己创作的追求。他认为自己的诗不逊于陆游和顾炎武，将自己的作品与画家韩干相提并论，表达了对自己才华的自豪和对新作品的期待。
整首诗词结构紧凑，形象生动，通过描绘画面和运用比喻、意象等修辞手法，展现了作者对艺术和美的追求对不起，我刚刚犯了一个错误。《题高丽行看子》这首诗词的作者实际上是楼钥，而非苏轼。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
竹批双耳风入蹄，
霜鬣剪作三花齐。
相随西去皆良种，
撼首势窜迎风嘶。
丹青不减陆与顾，
丽人传来译通语。
装为横轴看且行，
云是韩干非虚声。
圉人乘马如乘鹤，
人马相谙同呼啄。
中有二匹真游龙，
爬梳迥立绿杨风。
贾胡携金赎此马，
亟呼工人临旧画。
我诗无分到三韩，
写向新图时自新。
诗意：
这首诗词描绘了一幅画面，描述了一幅马行高丽的图画。诗人以生动的笔触描绘了马匹在竹林中飞奔的景象，形容马的姿态矫健而威武。马蹄踏在竹叶上，风声随之而入，马鬣如三朵花一样齐挂下来。这些马作为良种马一同被带向西方，它们迎风嘶鸣，显得非常有气势。
诗中还描绘了一位美丽的女子，她传来了关于诗人的消息。诗人的丹青才华不逊于陆游和顾炎武，他的作品被传到了远方，被翻译成通用的语言。诗人将这幅画装裱成横轴，既欣赏又随行，认为这幅画非常出色，不亚于韩干的作品。
诗中还出现了骑马的人，他们像是骑着仙鹤一样熟悉马匹，彼此默契地呼应和配合。画中还有两匹形象逼真的游龙，它们爬行、梳理着，矗立在绿杨树下，在风中起舞。
最后两句表达了贾胡带着金子赎回了这匹马，并急忙召唤画师来画这幅旧画。诗人表示自己的诗词没有传到高丽地区，但当他写到新的图画时，他将重新开始。
赏析：
《题高丽行看子》以生动的画面描绘了马行高丽的图画，表现了马的威武和奔放的姿态。通过对马的描写以及画面中的各种元素，展现了诗人对艺术和美的追求。诗中运用了形象生动的比喻和意象，使整首诗篇充满了生动的情景。
诗中还蕴含了作者对自己才华的自信和对创作的追求。诗人认为自己的丹青才华与陆游和顾炎武不相上下，并将自己的作品与画家韩干相比，表达了对自己才华的自豪和对新作品的期待。
整首诗