投赵玉堂使君

銮坡荣拜锦袍新,雁荡行春作守臣。
无扰可回民气脉,有才能振国精神。
柝沈海峤三更月,草长池塘一雨春。
闻道铃斋少公事,肯分吟席与樵人。

作品评述

《投赵玉堂使君》是宋代刘黻创作的一首诗词。这首诗词描绘了作者对赵玉堂使君的景仰和赞美之情,表达了对国家和人民的关怀。

译文:
銮坡上拜锦袍新,
雁荡行春作守臣。
无扰可回民气脉,
有才能振国精神。
柝沈海峤三更月,
草长池塘一雨春。
闻道铃斋少公事,
肯分吟席与樵人。

诗意与赏析:
这首诗词以赵玉堂使君为主题,以实际情景和意象的描绘,表达了作者对使君的赞颂和敬仰之情。

首句“銮坡上拜锦袍新”,以“銮坡”指代赵玉堂使君的住处,以“拜锦袍新”表达了作者对使君高贵、尊崇的敬意。这句话揭示了作者对使君的景仰之情。

接着,诗中写到“雁荡行春作守臣”,以“雁荡”来形容春天的景色,意味着春天的到来。作者将自己比作“守臣”,表达了自己愿意为国家贡献力量的决心。

下一句“无扰可回民气脉,有才能振国精神”,表达了作者对使君的期望,希望使君能够回归民气、振兴国家精神。这里的“无扰”和“有才”揭示了作者对使君的德政和才干的赞赏。

接下来的两句“柝沈海峤三更月,草长池塘一雨春”,通过描绘自然景色,表达了春天的到来和大自然的变化,也可理解为对国家发展的期盼和希望。

最后两句“闻道铃斋少公事,肯分吟席与樵人”,表达了作者愿意与使君分享诗歌和生活的心愿。这里的“铃斋”指代使君的居所,表明作者愿意与使君分享自己的作品和心得。

总体来说,这首诗词通过对使君的赞美、对国家和人民的关怀,表达了作者对国家兴旺和社会和谐的期望,同时也展现了作者的豪情壮志和对文学的热爱。

诗词推荐

仙班无乃侍臣哀,龙去攀髯竟莫回。谁复草书封泰岳,可堪遗诏惜轮台。百年忽有河山变,万国重瞻日月开。春到定逢新礼乐,周南怜汝滞蒿莱。

早岁骊车拥汉关,忧心耿耿日凋颜。秋成正望狼烽急,夜枕不禁鱼目鳏。三仕古犹关喜愠,万金今不博安閒。回思此日一尊酒,只合长居木雁间。

平生思故人,江汉不解渴。谁言放逐地,烧烛饮至跋。忧予先狗马,劝以爱肤发。有罪当窜流,但惧不得活。

日观邻全赵,星临俯旧吴。鬲津开巨浸,稽阜镇名都。紫云浮剑匣,青山孕宝符。封疆恢霸道,问鼎竞雄图。神光包四大,皇威震八区。风烟通地轴,星象正天枢。天枢限南北,地轴殊乡国。辟门通舜宾,比屋封尧德。言谢垂钩隐,来参负鼎职。天子不见知,群公讵相识。未展从东骏,空戢

重衾惊骤冷,万瓦见浓霜。夹岸蒹葭白,空庭橘柚黄。宦情真淡泊,岁晚转荒凉。野寺钟声早,何人仆马忙。

朔风吹玉满天涯,旷望平林处处花。袖手冬窝无事客,不分疆界是谁家。

悲翠堆头辞不梳,梅花脑子糁肌肤。夜来急雨元无事,晓起看花一片无。

竹底春从雪底归,烦君抱送玉婴儿。白头无复迎船喜,只供江鱼作许悲。

客舟系缆柳阴旁,湖影侵篷夜气凉。万顷波光摇月碎,一天风露藕花香。

士生秉道义,公论重才名。美哉双白壁,高价等连城。昔在南国时,折桂尝抗衡。今为北朝客,通籍齐振缨。连镳适炎徼,并命曲州兵。地远乃寄重,无为惮遐征。俗杂则财难,法在通其情。投香与还珠,前哲有遗声。君看奏谏者,接武趋承明。掺袂赠斯言,斯言勿见轻。

悠悠辞鼎邑,去去指金墉。途路盈千里,山川亘百重。风行常有地,云出本多峰。郁郁园中柳,亭亭山上松。客心殊不乐,乡泪独无从。

玉婴初有排云分。向晚色、娟娟静。秋入风枝清不尽。月和粉露,徘徊孤映,独夜扶疏影。子猷风调全相称。是彼此、无凡韵。玉勒前头花柳近。水边石上,冷依烟雨,时有幽人问。

一梦端为文字祥,华宗复出小君章。无家来去如潮水,有鬼揶揄向路傍。肯顾雀罗殊郑重,欲为鸡黍愧荒凉。燕昭殁后金台少,僮瘦驴饥驿堠长。

病起长新骨,居然非旧容。眼添佩环带,腰减采花蜂。对面不相识,何人忽此逢。吾身无定在,更要问穷通。

血忌详涓日,尻神谨避方。艾求真伏道,穴按古明堂。谢去群巫祝,胜如几药汤。起来成独笑,一病搅千忙。

沙拥大江水,泥封函谷关。古来世上雄,宰木风雨寒。鲁儒守一经,亦有涧谷盘。何事穷愁极,江南庾子山。

平地有清泉,伊南古寺边。涨池闲绕屋,出野遍浇田。旧隐离多日,新邻得几年。探幽皆一绝,选胜又双全。门静山光别,园深竹影连。斜分采药径,直过钓鱼船。鸡犬还应识,云霞顿觉鲜。追思应不远,赏爱谅难偏。此处堪长往,游人早共传。各当恩寄重,归卧恐无缘。

世乱离情苦,家贫色养难。水云孤棹去,风雨暮春寒。幕府才方急,骚人泪未干。何时王道泰,万里看鹏抟。

心绝去来缘,迹顺人间事。独寻秋草径,夜宿寒山寺。今日郡斋闲,思问楞伽字。

昔日南泉亲斩却,今朝耶舍示玄徒。而今卖与诸禅客,文契分明要也无。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。