题虎丘壁

梵阁频临入紫霞,凭阑极目渺无涯。
天连瀚海三千里,烟锁吴城十万家。
南北舟航摇落日,高低丘陇接平沙。
老僧不管兴亡事,安坐蒲团课《法华》。

作品评述

诗词:《题虎丘壁》
朝代:明代
作者:朱桂英

梵阁频临入紫霞,
凭阑极目渺无涯。
天连瀚海三千里,
烟锁吴城十万家。
南北舟航摇落日,
高低丘陇接平沙。
老僧不管兴亡事,
安坐蒲团课《法华》。

中文译文:
梵阁经常出现在紫霞山上,
凭栏杆眺望,视野无边无际。
天空连接着漫无边际的瀚海,
烟雾笼罩着吴城的十万家。
南北的船只摇摆着在日落时分,
高低的丘陇相接着平坦的沙地。
老僧不管世间的兴衰事,
安坐在蒲团上诵读《法华经》。

诗意和赏析:
这首诗词是明代朱桂英的作品,题目是《题虎丘壁》。虎丘是位于苏州的一座名山,梵阁是指山上的佛寺。诗人以虎丘为背景,以景描写和写意相结合的手法,表达了自然景观和人文气息的美妙。

诗的开篇,描述了梵阁频繁地出现在紫霞山上,作者站在栏杆旁眺望,视野宽阔无际,给人一种无边无际、广阔壮丽的感觉。接着,诗人将天空与瀚海相连,将烟雾围绕着吴城的景象描绘出来,形容了自然景观的广阔和壮丽。

接下来的两句,描绘了南北船只在日落时分摇摆前行的景象,以及高低的丘陇与平坦的沙地相接的地貌。这些描写给人以动感和变化的感觉,也增加了诗的层次和节奏。

最后两句,诗人通过描述老僧安坐在蒲团上诵读《法华经》,表达了老僧超脱尘世的境界和对世俗事物的超然态度。这里的蒲团和《法华经》象征着佛法和修行的意义,强调了精神世界的宁静和超越。

整首诗以自然景观为背景,通过细腻的描写和写意的抒发,展现了作者对自然景色和人文气息的独特感悟。同时,通过描绘老僧的境界和态度,也表达了对超脱尘世、追求内心宁静的向往。这首诗词以其景物描写和意境的完美结合,展现了明代文人的情感和思想追求,具有一定的艺术价值和审美意义。

诗词推荐

大门志与古人谋,万卷诗书第一流。文采声华今有继,死生契阔独相求。天回凉色偏宜月,地近潮声先带秋。此别频书访存没,老人曾见采衣游。

衮冕曾迎凤驾来,烟沉金阙半蒿莱。霞蒸日气红初上,云压松阴黑半开。玉井霆轰龙起蛰,虚窗笙响鹤飞回。前朝事往云无迹,愁听江声入夜哀。

淳熙名宰孙,比德粹如玉,决科魁伟英,骎骎廌冠肃。{左娄右页}田烦谏疏,相嗔俄嗾逐。补郡仍免归,黄流已漫陆。天族日光薄,力疾支颠覆。蹉跎南冠絷,道病死不辱。往昔五峰堂,倾盖语跋烛。斯人真妙人,哀哉悭厚禄。长揖丙辰魁,各天并黄鹄。

投老江南黄叶村,菊花时节雨昏昏。矮窗孤梦正欹枕,拄杖一声谁打门。三字头衔康节数,一编心易华山孙。吾年渐似璜溪老,尚把灵光许独存。

静女乐于静,动合古人则。妙年工诗书,弱岁勤组织。端居愁若痴,谁复理容色。十五坐幽闺,四邻不相识。夭夭邻家子,百花装首饰。日月淇上游,笑人不逾阈。河水自浊济自清,仙台蛾眉秦镜明。为照齐王门下丑,何如汉帝掌中轻。

腊月今朝恰一旬。梅花开遍陇头春。篆烟起处人称寿,从昔家和福自生。新喜事,得佳姻。贤郎顺妇正充庭。从今更祝千千岁,要与邦人作典型。

万国来朝岁,千年觐圣君。辇迎仙仗出,扇匝御香焚。俯对朝容近,先知曙色分。冕旒开处见,钟磬合时闻。影动承朝日,花攒似庆云。蒲葵那可比,徒用隔炎氛。

我到洞天双眼明,凭虚不觉骨毛轻。更有清幽许存道,为写高山流水声。

范侯来寻八桂路,走避俗人如脱兔。衣囊夜雨寄禅家,行潦升阶漂两屦。遣闷闷不离眼前,避愁愁已知人处。庆公忧民苗未立,旻公忧木水推去。两禅有意开寿域,岁晚筑室当百堵。他时无屋可藏身,且作五里公超雾。

无叶滋春色,有花开晚红。

杜陵亦有天尺五,云母不似玻璃深。西家钟鼓谩劳汝,我自书卷中晴阴。

桂枝新下月中仙,学海词锋誉蔼然。文阵已推忠信甲,穷波犹认孝廉船。清标称住羊车上,俗韵惭居鹤氅前。共许逢蒙快弓箭,再穿杨叶在明年。

清明千万家,处处是年华。榆柳芳辰火,梧桐今日花。祭祠结云绮,游陌拥香车。惆怅田郎去,原回烟树斜。

仙娥记曲世无双,下直归来日满窗。随手托牙镂板在,低头不语暗寻腔。

梅粉凝娇不肯添,晚年笼瞑压重檐。江南可是春寒甚,十日东风不卷帘。

能感猛鸷类,都无搏噬心。同游至鹿虎,共宿有鸠鹰。

有冽彼泉,弦歌之东。所谓伊人,宛在其中。我心既得,皇恤我躬。匪一死之,义之从容。

莎草为衣叶叶新,已知难上贵官身。野人相赠无他意,从使心亲迹更亲。

上仙传秘诀,澹薄与无营。炼药□□□,变姓不变形。三尸既无累,百虑自不生。是知寸心中,有路通上清。祖龙好仙术,烧却黄金精。

翠阁朱阑倚处危。夜凉闲捻彩箫吹。曲中双凤已分飞。绿酒细倾消别恨,红笺小写问归期。月华风意似当时。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。