赤松涧诗

松子排烟去。
英灵眇难测。
惟有清涧流。
潺湲终不息。
神丹在兹化。
云軿于此陟。
愿受金液方。
片言生羽翼。
渴就华池歌。
饥向朝霞食。
何时当来还。
延伫青岩侧。

作品评述

《赤松涧诗》是南北朝时期沈约创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

松子排烟去。
松子的烟雾散去。
英灵眇难测。
高尚的灵魂难以捉摸。
惟有清涧流。
唯有清澈的涧流。
潺湲终不息。
潺潺地流动,绵延不断。
神丹在兹化。
神奇的丹药在此处化作。
云軿于此陟。
云彩缭绕于此升腾。
愿受金液方。
愿意接受金色的液体。
片言生羽翼。
简短的言辞赋予羽翼。
渴就华池歌。
渴望喝到华池之水。
饥向朝霞食。
饥饿时吃朝霞。
何时当来还。
不知何时能够回来。
延伫青岩侧。
静静地等候在青岩旁。

这首诗词通过描绘自然景物和表达内心情感,展示了沈约对于追求高尚和神奇事物的向往和渴望。

诗中的"松子排烟去","英灵眇难测"和"惟有清涧流"描绘了松树的烟雾散去、高尚的灵魂难以捉摸以及清澈的涧流,象征着纯洁和高尚的品质。

"神丹在兹化"和"云軿于此陟"表达了对神奇事物和仙境般美妙景象的向往。

"愿受金液方"和"片言生羽翼"表达了追求金色液体,希望简短的言辞能够赋予自己力量的愿望。

"渴就华池歌"和"饥向朝霞食"则表达了对于华池之水和朝霞的渴望,展示了作者对美好事物的追求。

最后两句"何时当来还,延伫青岩侧"表达了作者对于回归和等待的期盼,意味着诗人希望能够回到青岩旁边,等待美好的事物的到来。

整首诗通过对于自然景物的描绘,抒发了诗人内心对于高尚、神奇和美好事物的向往和渴望,表达了对于回归和等待的期盼。

诗词推荐

广莫亭前秋气清,招邀酒伴走庖兵。悠悠谁解知真意,乐只应须在太平。直到上峰饶独步,尽收下界入双明。满头芬馥随归马,惟有黄花不世情。

競爽吾宗属俊翘,凌云辞气剩飘飘,十年缔思轻傖赋,一骨评风压楚谣。从玩书窗迷野马,长吟秋社续寒蜩。

钓船抛却异乡来,拟向何门用不才。日晚独登楼上望,马蹄车辙满尘埃。

一间茅屋,尚自修治。任狂风吹,连檐破碎。科棋斜攲,看著倒也。墙壁作散土一堆,主人翁永不来归。

遐视轻神宝,传归属圣猷。尧功终有待,文德本无忧。坐受朝汾水,行看告岱丘。那知鼎成后,龙驭弗淹留。监抚垂三纪,声徽洽万方。礼因驰道著,明自垦田彰。积渐承鸿业,从容守太康。更留园寝诏,恭听有馀芳。早秋同轨至,晨旆露华滋。挽度千夫咽,笳凝六马迟。剑悲长闭日,衣望

井梧敲尽石阑风,放入斜阳水底红。秋思渐消离思长,一声过雁翠楼东。

肩担一条吉撩棒,棒头挂双破木履。尽力撮却布袋口,不知里许有甚底。落落魄魄闹市行,藞藞苴苴没羞耻。龙华会上若逢渠,定与椎落当门齿。

江路野梅初折来,班班已有数花开。细看浑觉风神在,且老空惊鬓发摧。我所思兮千万里,知其趣尔五三杯。半年未有音书至,未过衡阳雁已回。

赤手取鱼如拾块,布网鸣舷攻腹背。岂知激浊与清流,恐惧骈头牵翠带。居士仁心到鱼鸟,会有微生化余鱠。宁容网目漏吞舟,谁能烹鲜作苛碎。我亦江湖钓竿手,误逐轻车从下濑。生当得意落鸥边,何用封侯堕鸢外。不如此鱼今得所,置身暗与神明会。径须作记戒鲸鲵,防有任公钓东海。

凉风吹远念,使我升高台。宁知数片云,不是旧山来。故人天一涯,久客殊未回。雁来不得书,空寄声哀哀。

空府同来贤大夫,短亭门外即长途。不辞烂醉尊前倒,明日此观重得无。

倦栉头如葆,深居心若斋。作诗须识病,遇事莫装怀。富贵乃身贼,饥寒为道阶。长贫君勿怨,天岂困吾侪。

入座山光秀玉柯,岸巾绝景意如何。瘦来岂为寒松句,和寡还惊白雪歌。地近云烟来鹤驾,檐高星斗泻银河。悬知老子登临处,渺渺沧波月色多。

久欲脱尘网,未有辟谷方。释然山中游,世虑可暂忘。鸥鹭亦知几,深入菰蒲藏。卧舟放中流,吾不如渔郎。

辛州颺下两肩樵,又被黄梅石坠腰。虽得栽松衣钵在,暗思追逐几魂销。

一家一夫排门起,五家一甲单出里。夫须襏襫潦雾愁,与官输木供边垒。沙场草青胡运衰,军书抵急飞尘埃。官须排杈二十万,岩邑配以三千枚。黠贪分头挼裳唾,田里宁容高枕卧。望青径指三尺坟,踏白邀为万金货。残尔家,尔勿嗟,行取金钱宁尔耶。小人所忧在一饭,政坐尔冢残吾家。

高亭春望思无穷,千里人烟指顾中。比屋如云浓被野,颐颐醇俗乐时丰。

水路东连楚,人烟北接巴。山光围一郡,江月照千家。庭树纯栽橘,园畦半种茶。梦魂知忆处,无夜不京华。

水落洲争出,天寒日易昏。倦游来异县,小隐住荒村。鹤骨缘诗瘦,鸡肤借酒温。长须烦洒扫,吾欲叩柴门。

楼高天一握,山入白云根。寺在牛鸣地,人行犬吠村。晴窗薰野马,寒木下孤猿。吟罢月初上,诗僧来扣门。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。