偈三首

见见之时,见非是见。
见犹离见,见不能及。
鲸吞海水尽,露出珊瑚枝。

作品评述

诗词:《偈三首》
见见之时,见非是见。
见犹离见,见不能及。
鲸吞海水尽,露出珊瑚枝。

中文译文:
见见之时,所见非真实的景象。
即便见面,也无法真正相见。
仿佛巨鲸吞噬海水,却露出珊瑚枝。

诗意:
这首诗是释子涓的偈语,表达了一种哲学思考的意境。诗中以“见”为主题,以意象形象地描绘了人们对于真实的看法和感知的局限性。它提醒人们,虽然我们能够看到某些景象,但并不意味着我们真正理解和认识它们。

赏析:
《偈三首》以简洁的语言表达了深邃的哲学思考。作者通过对“见”的描述,表达了人对于世界真实性的认知难题。在第一句中,“见见之时”指出,我们所看到的景象并非真实的事物,这是在提醒人们观察的主观性和片面性。接着,通过表达“见犹离见”,作者强调人们无法真正了解和把握所见的事物,即使我们站在一起,也不能完全与其交融。最后一句则以“鲸吞海水尽,露出珊瑚枝”来比喻目光的局限性,即人们只能看到现象的表面,无法抵达事物的本质。

整首诗通过简洁而形象的比喻,揭示了人们看待世界的困境和错觉。诗中对于“见”的不同层次的思考,启示人们审视自身的认知和看待事物的方式。这首诗以简练的语言和独到的思考方式,给予读者以启迪和反思。

诗词推荐

殷勤此别几时还,结足应须岩洞音。卒岁在家贫亦好,何人似我老来闲。九天使者邀归艇,五岳丈人分半山。已是南回行脚了,归休稳坐听潺湲。

吾家老仙一世师,挺特风概老不衰。平生行已有本末,世人不知其天和。急流勇退人恨早,纤尘恐污白玉姿。精神强健腰脚轻。鬖鬖白发明鬓髭。盘谷亭前一幅巾,子掖孙携翁笑歖。无官一品钱满屋,汝辈持氏逃寒饥。指心一点物非物,向来所贮惟不欺。殷勤宝此徵后福,如印券契火灼龟。

零陵水车风作轮,缘江夜响盘空云。轮盘团团径三丈,水声却在风轮上。大江日夜东北流,高岸低坼开深沟。轮盘引水入沟去,分送高田种禾黍。盘盘自转不用人,年年祇用修车轮。往年比屋搜军伍,全家载下西凉府。十家无有三家存,水车卧地多作薪。荒田无人复愁旱,极目黄茅接长坂。

野性平生酷爱山,好山不厌绝跻攀。感时又见三春暮,乘兴聊同一日闲。云出岫时迷古洞,鹿耕田处认禅关。自怜扰扰尘埃里,眼底欣逢水石环。

翔禽托高柯,倦客念主人。恩义有所知,四海同一身。况皆旷大姿,翰音见良辰。陈规佐武略,高视据要津。常愿投素诚,今果得所申。金罍列四座,广厦无氛尘。留连徂暑中,观望历数旬。河山险以固,士卒勇且仁。饬装去未归,相追越城闉。愧无青玉案,缄佩永不泯。

至性由来禀太和,善人何少恶人多。君看泻水着平地,正作方圆有几何。

胡风吹雁翼,远别无人乡。君近雁来处,几回断君肠。昔奉千日书,抚心怨星霜。无书又千日,世路重茫茫。燕国有佳丽,蛾眉富春光。自然君归晚,花落君空堂。君其若不然,岁晚双鸳鸯。顾兔蚀残月,幽光不如星。女儿晚事夫,颜色同秋萤。秋日边马思,武夫不遑宁。燕歌易水怨,剑舞

貌古眉如雪,看经二十霜。寻常对诗客,只劝疗心疮。炭火邕湖滢,山晴紫竹凉。怡然无一事,流水自汤汤。

姚黄魏紫向谁赊,郁李樱桃也没些。却是南中春色别,满城都是木绵花。

小梅幽绝。向冰谷深深,云阴幕幕。饱阅年华,惯韵冷淡,只恁清臞风骨。任他万红千紫,句引狂蜂游蝶。惟只共、竹和松,同傲岁寒霜雪。喜得。化工力。移根上苑,向阳和培植。题品还经,孤山处士,许共高人攀折。一枝垂垂欲放,只等春风披拂。待叶底、结青青,恰是和羹时节。

客中作喜暄风回,徐行东郭嘉惟梅。萧萧千竿缭秀色,粲粲万玉明芳蕤。海山飞仙堕萼绿,珠璫缟袂令人疑。须臾四山下倒景,华姿照眼无纤疵。主人才气世所知,意谓澹坐徒尔为。杯盘错落光陆离,与客揖此玉一围。锵然韵语压邹枚,清思彻骨歌无归。它时尚容嗣此赏,冠巾乱插无迎随。

白发苍颜会帝乡,微云淡雨小重阳。一樽相属非无意,欲搅胸中书传香。

身倦寻春事,心怀结夏清。犹临曲水序,莫续丽人行。世态与吾异,生涯何日成。殷勤独相送,江上午潮平。

咸阳城下宿,往事可悲思。未有谋身计,频迁反正期。冻河孤棹涩,老树叠巢危。莫问今行止,漂漂不自知。

清秋移象纬,皎月一更新。岩桂陪宾席,黄花似故人。诗参工部正,道入醉乡醇。遥指灵山下,长衫赛社神。

传绪祖风懿,居乡家道肥。群书了渔猎,一性自弦韦。官仅纡黄绶,时须补黑衣。空缠百身恨,遽作九原归。

水精盏映碧琳腴,月下泠泠看似无。此酒定从何处得,判知不是文君垆。

落日碧江静,莲唱清且闲。更寻花发处,借月过前湾。

天宝年中事事新,长安还有谪仙人。骑鲸去后无寻处,输与勾芒自管春。

红糁妆条嫋嫋长,人间不合有天香。千觞未足酬佳丽,回首东风更断肠。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。