冷翠阁与秋岩同赋

笑携琴册上崑崙,分坐溪头藓石根。
崖树有霜飞老叶,野泉无雨落秋痕。
几番閒借樵人屐,何许追寻隐者门。
多种杏花依此住,要知董奉得仍孙。

作品评述

《冷翠阁与秋岩同赋》是宋代董嗣杲创作的一首诗词。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。

《冷翠阁与秋岩同赋》中文译文:
笑携琴册上崑崙,
分坐溪头藓石根。
崖树有霜飞老叶,
野泉无雨落秋痕。
几番閒借樵人屐,
何许追寻隐者门。
多种杏花依此住,
要知董奉得仍孙。

诗意和赏析:
这首诗词描绘了一个冷静宁谧的场景,诗人在冷翠阁与秋岩之间同赋诗作。诗人与友人共同坐在溪边的青石上,欢笑着,手持琴册,仿佛置身于神话中的昆仑山,与大自然融为一体。

崖树上的叶子被霜飞逐渐凋零,野泉却没有雨水的滋润,显现出秋天的痕迹。这里的景色给人一种寂静与凄凉的感觉,也映衬出诗人内心的情绪。

诗中提到诗人曾多次向樵夫借履行走,想要寻找隐士的居所。这表明诗人对于追求隐逸生活和自然的向往,同时也揭示了他对于人生的思考和期待。

最后两句以寓言的方式表达了诗人对于自己的理想生活的向往。他希望自己像董奉和孙子一样,在这个美丽的地方生活下去,并且继续追求自己的理想。

总体而言,这首诗词通过描绘冷静宁谧的自然景色和对于隐逸生活的向往,表达了诗人对于人生追求的思考和渴望。诗中运用了寓言和象征手法,使得诗意更加深远,给人以启迪和思考。

作者介绍

董嗣杲,字明德,号静传,杭州(今属浙江)人。理宗景定中榷茶九江富池。度宗咸淳末知武康县。宋亡,入山爲道士,改名思学,字无益。着作除《西湖百咏》二卷外,已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《庐山集》五卷、《英溪集》一卷。事见《西湖百咏》自序及本集有关诗篇,《绝妙好词笺》卷六有传。 董嗣杲词,一至五卷以影印文渊阁《四库全书·庐山集》爲底本,第六卷以《四库全书·英溪集》爲底本,七、八两卷以清光绪丁氏嘉惠堂刊《西湖百咏》爲底本,校以影印文渊阁《四库全书》本(简称四库本)。从《诗渊》辑得之集外诗编爲第九卷,从《永乐大典》等书辑得之诗编爲第十卷。

诗词推荐

时情任销歇,闺思转殷勤。也胜山阴媪,挥毫托右军。

征君家陋巷,缃素对匡床。门外半城月,邻家几树霜。剑留寒卧壁,竹影瘦过墙。不以贫为累,高歌自慨慷。

十纪权臣第,修城外台宅。乔木不知秋,名花数逾百。远如山林幽,近与尘埃隔。惠政裕一方,民犹以为窄。

烟岚晚入湿旌旗,高槛风清醉未归。夹路野花迎马首,出林山鸟向人飞。一谿寒水涵清浅,几处晴云度翠微。自是谢公心近得,登楼望月思依依。

风清露肃片云闲,耿耿寒光沐万山。满目琼楼高著脚,岂知身复在人间。

故国清平久有年,白头犹自恋生缘。牧童却解忘功业,懒放牛儿不把鞭。

高标不畏雪霜侵,枉斸孤根出旧林。但恐长安无地种,人家桃李自成阴。

春风扬柳眉,春禽弄百舌。一片师归心,两处俱漏泄。不动步还家,习漏顿消灭。暗投玉线芒,晓贯金针穴。深固实幽远,无人孰辨别。惭愧可怜生,头头皆合辙。不念阿弥陀,南无乾屎橛。无智痴人前,第一不得说。

自我河桥来,清话殊未已。亟言阅通畴,晨驾遂遵彼。尺书忽见遗,经由皆可纪。草草始辞家,匆匆渡河水。前村客心速,入暮阴风起。修路隘且长,疲骖未能止。茅居聒夜舂,寒犬吠垆里。明发西北行,岗峦踰迤逦。丛蓁但蒙密,未见山中美。谷开逢邑闾,岂谓连都鄙。冠带一二同,麏麋

缥缈营丘水墨仙,浮空出没有无间。迩来一变风流尽,谁见将军著色山。荦确何人似退之,意行无路欲従谁。宿云解驳晨光漏,独见山红涧碧时。

两淮黔首苦飘零,庙算成功再底宁。头斫新都摅宿愤,脐燃郿坞赫王灵。羌人半已投戈拜,父老从观扶杖听。欲勒燕然继隆碣,大书谁纪史编青。

夏园甘果熟,日觉树林稀。休笑道傍李,无人摘自肥。

福唐城郭掌中窥,旭日登临到落晖。谁在画帘沽酒处,几多鸣橹趁潮归。晴来海色依稀辩,醉后乡愁积渐微。山鸟不知红粉好,才闻歌板便惊飞。

四十劫来闲坐休,忽抛长舌闹篮头。若言面壁为心法,瞿老还输第一寿。

文书堆案眼慵开,客有可人今雨来。说剑丹心空耿耿,岸巾雪鬓欲皑皑。山田渐喜滋香稻,客位从教长紫苔。涸辙穷鳞赖濡沫,未宜曷月咏归哉。

城郭依然郧子国,山川分得楚王台。

千里黄流失故居,年来赤地到青徐。遥闻争诵十行语,无异亲巡六尺舆。精贯天人一言足,云兴岳渎万灵趋。爱君谁似元和老,贺雨诗成即谏书。

红锦山颠着醉眸,赤栏杆外数花头。烟中月下看不足,叶里花间睡即休。迷住子规疑蜀国,归来黄鹄认柯邱。他时我与君为对,莲叶中间作钓舟。

六年南海逐流萍,不见天边旧酒星。闻道澄江皆鸭绿,敬亭那放谢公醒。

岂有文章置集贤,也无勋业到凌烟。只应画作老居士,留与香山结净缘。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。