寄吴处厚

流年直是隙中驹,别后情怀懒似疏。
天上又颁新岁历,床头未答故人书。
殷勤鱼雁功曹檄,狼藉杯盘上客鱼。
好在仲宣家万里,从军苦乐定何如。

作品评述

《寄吴处厚》

流年直是隙中驹,
别后情怀懒似疏。
天上又颁新岁历,
床头未答故人书。

殷勤鱼雁功曹檄,
狼藉杯盘上客鱼。
好在仲宣家万里,
从军苦乐定何如。

中文译文:
岁月如流水,匆匆不停地流逝,
与你分别之后,思念之情好像变得冷淡。
新的一年开始了,又颁发新的历法,
可我还没有回答你给我的信。

无数的信使寄来了温情的问候,
饭菜乱糟糟地放在桌上,
好在我有你的家作为归宿,
作为一个从军的人,痛苦和快乐都已经归定如何选择。

诗意和赏析:
这首诗以写给知己吴处厚的信为主题,表达了诗人在异地漂泊时对友情的思念和思考。诗中流露出对时光流逝的感叹,描绘出诗人与吴处厚分别后的情感变淡,而新的一年又开始了,诗人却还未回复吴处厚的来信,深刻展现了诗人心理的矛盾和无奈。

诗中还描述了殷勤的信使给诗人送来了问候,但这些问候却像是杂乱无章的桌上饭菜,使人感到疲惫和心烦。然而,诗人庆幸自己有吴处厚家作为归宿,让他在漫长的征程中得以有所依靠和回归。

整首诗抒发了诗人在战乱年代的思乡之情和对友情的珍视,展示了人在时光流逝中的无奈和彷徨。同时,通过对信使和家庭的描绘,表达了对人际关系和家庭归属感的渴望与珍视。

诗词推荐

秋花冬更开,夏实冬还结。物理性难常,人意自为孽。

盈盈窗下兰,枝叶何芬芳。西风一夕起,零落悲秋霜。秀色总消歇,清香终不死。感物伤我心,流涕沾衣袂。

江之南有贤人焉,字子固,非今所谓贤人者,予慕而友之。淮之南有贤人焉,字正之,非今所谓贤人者,予慕而友之。二贤人者,足未尝相过也,口未尝相语也,辞币未尝相接也。其师若友,岂尽同哉?予考其言行,其不相似者,何其少也!曰:学圣人而已矣。”学圣人,则其师若友,必学

凉分一半秋,此夜客吴州。无侣共明月,唤醒同倚楼。天虚云气尽,风静桂香浮。遥忆前年醉,狂吟沧海头。

锦石倾欹玉树荒,雪儿无语恋斜阳。百年花鸟春风梦,不是钱塘是汴梁。

罢郡归南国,分曹在别京。江山适清尚,圭组谢浮名。桂楫乡入送,云桨旧吏迎。夕香薰径远,春溜敛池平。累去千忧尽,中恬四体轻。吟斋研赐墨,钓渚濯尘缨。玉树时方盛,金钩庆已成。何妨过轂下,万寿集公卿。

车尘马足两纷纶,谈叟浑如谷口真。闹里光阴渠不驻,静中滋味我尝新。高眠展转三竿日,熟饮频烦一瓮春。请看夏畦劳瘁者,岁寒当与子相亲。

投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也!投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也!

斋心谒殊庭,异境目力眩。积阴疑漏天,娲石谁与炼。列仙喜我于,一笑晴景现。絮云敛太空,螺翠敞大面,正位俨宸极,群峰拱星弁。烟云互吐吞,草木郁葱倩。错磨金碧丽,襞积霞绮绚。平生饫看山,及兹颇创见。常闻西城君,承诏通明殿。玉虬层空来,宝室仙境擅。真侣万五千,朝夕

我与梅花别一期,停云倚树鬓成丝。偶于蹊路相逢处,正似故人初见时。清里有和夷惠圣,寒边带瘦岛郊诗。客中无酒能消得,共拨寒灰坐欲痴。

世上何人号最忙,紫微失去张君房。

峨峨石头,使乎让祖。己之匪存,圣之奚慕。或妄以山,或索云斧。音耗不通兮清源派分,吾斯语兮讵可论古。

抱痾三月未能瘳,乐事都无只有愁。忽觉天香参鼻观,顿令病客展眉头。拟招宾佐同欢赏,奈怯壶觞且罢休。却忆向来无事日,年年花下醉千秋。

劣知针粟大,出没似通灵。不但能膏吻,元来善隐形。

瑶林琼树影交加,谁伴山翁醉帽斜。自把金船浮白蚁,应须红粉唱梅花。

绝叹当年故作痴,水边林下欲清非。未庆阮籍涂穷惯,自是王通世念微。伏节旧闻英概伟,挂冠惜与壮心违。起予径办从公物,一鞆芒鞋一衲衣。

潇洒幽居,溪园上、新来卜筑。况自有、一泓流水,万竿修竹。屈指花朝才两夜,祥烟瑞气腾芳郁。问辽空、何物堕人间,长庚宿。薰宝鸭,烧银烛。歌窈窕,倾醽醁。愿年年常恁,颜红鬓绿。长厚而为难老本,慈仁便是长生箓。看芝兰、玉树早蜚英,青毡复。

含情落叶已缤纷,深转歌喉齿未分。桥上玉人真咫尺,箫声似隔数重云。

砚水池先冻,窗风酒易消。鸦声出山郭,人迹过村桥。稍急方萦转,才深未寂寥。细光穿暗隙,轻白驻寒条。草静封还折,松欹堕复摇。谢庄今病眼,无意坐通宵。羸骖出更慵,林寺已疏钟。踏紧寒声涩,飞交细点重。圃斜人过迹,阶静鸟行踪。寂寞梁鸿病,谁人代夜舂。

良玉假雕琢,好诗费吟哦。诗句果如玉,沈谢不足多。玉声贵清越,玉色爱纯粹。作诗亦如之,要在工夫至。辨玉先辨石,论诗先论格。诗家体固多,文章有正脉。细观玉轩吟,一生良苦心。雕琢复雕琢,片玉万黄金。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。