题虞帝庙

南国熏风入帝歌,至今遗庙只嵯峨。
一天晓色怀明哲,四野春光想太和。
存古尚瞻虞衮冕,抚时几换禹山河。
海滨乐可忘天下,解写灵明是老轲。

作品评述

《题虞帝庙》是宋代文人陈宗礼所作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
南国的熏风吹入帝庙,至今只有庙宇嵯峨高耸。
一天的晓色使我怀念明哲之风范,四野的春光让我想起太和之盛景。
尊崇古代,仍然敬仰虞舜的冠冕服饰,回顾时光,几经变迁有如禹的山河。
在海滨的乐趣中,可以忘却世事纷扰,解放笔墨,表达灵明的思想,就像老轲一样。

诗意:
这首诗词主要表达了对虞舜的崇敬和对太和盛世的向往之情。帝庙高耸,庄严肃穆,象征着古代帝王的威严和伟大。明哲风范是对古代圣贤的赞美,借以表达对古代伟人智慧的羡慕和敬仰。描绘了春光明媚的景象,暗示着对太和盛世的向往和祈愿。诗人通过虞舜、禹等古代伟人的形象,抒发了自己对古代文化的尊崇和对时光变迁的思考。最后,通过在海滨的愉悦时光中,表达了解放心灵、追求灵明思想的愿望。

赏析:
《题虞帝庙》通过对古代帝王虞舜和太和盛世的描绘,展现了对古代文化的尊崇和向往,同时也反思了时光的变迁和世事的纷扰。诗词运用了自然景物的描绘,如南国的熏风、一天的晓色和四野的春光,营造出一种宁静祥和的氛围。通过对古代伟人的赞美,展示了诗人对智慧和品德的追求,以及对美好时光的向往和祝愿。最后,通过在海滨的乐趣中解放心灵,表达了对灵明思想的追求和渴望。

整首诗词既表达了对古代文化和伟人的尊崇,又表达了对美好时光和灵明思想的向往。通过对古代与现实、理想与现实的对比,展现了诗人对人生的思考和追求,给人以启示和思考的空间。

诗词推荐

愚人未识主人公。终日孜孜恨不同。到彼岸,出樊笼。原来只是旧时

文母扶皇运,成王绍庆基。萧公翼左右,裴相系安危。共恨登庸晚,俄成殄瘁悲。旂常纪勋业,长与日星垂。

是是非非口即心,扫除人伪只天真。身全五福仍通贵,造物因公劝善人。

山耸湖心住任缘,考槃茆舍闭深烟。月澄秋水牵吟思,花满春岩照困眠。触石微云闲致雨,鸣臯孤鹤静闻天。会抛此景相寻去,渺渺沧江片席悬。

簪缨晓入凤池西,雨过重廊不踏泥。禁掖英僚初拜庆,儒林旧侣许攀携。两朝云露陪嘉宴,二纪尘埃愧旧题。四户对开参国论,风流无复羡南齐。

泮宫分席佐邦侯,免使诗人讽不求。九转定应能点铁,一泓何可着吞舟。稍知今是山林晚,独奈吾衰岁月流。径欲为君赋招隐,朝簪窃恐未容抽。

宾榻勤初设,诗筒辱屡传。一嗟云雾隔,坐阅岁时迁。埋玉俄成恨,乘风想已仙。终当挽行绋,长恸繐帷前。

西南山水佳,清游何款款。白云无定踪,飞入长洲苑。空台谁与登,麋鹿去人远。啼月城头乌,风悲易凄断。烂开木芙蓉,寒塘弄清浅。凭虚一徘徊,西飞日何短。

绿萝窗底枕肱时,梦绕华胥客路迷。听得烟村一声笛,醒来元是住居西。

三年同看锦城花,银烛连宵照绮霞。报国从来先意气,临岐不用重咨嗟。

南风发天和,和气天下流。能使万物荣,不能变羁愁。为愁亦何尔,自请说此由。谄竞实多路,苟邪皆共求。尝闻古君子,指以为深羞。正方终莫可,江海有沧洲。

京国薪如桂,家山桂满林。叶留经岁碧,花雨盛秋金。作楫商舟稳,为梁汉殿深。幽香宜自閟,莫待斧斤寻。

昔年汾水上,曾遇海南翁。欲问三山路,先知一溉功。万纷销寂默。一气抱冲融。更约丹砂诀,他时访葛洪。

长江来何从,远自西极詹。中破蜀山流,始与巴水兼。川原日混合,泪射势益严。奔浑万里流,不自顷刻淹。骇如泻天来,急若赴海添。潮汐日往复,旦暮难安恬。攻冲气何雄,吞囓势未厌。因思禹功成,自匪尧谋佥。久已口效噞,岂复头今黔。余来方冬时,怒风何沾沾。掀轰驾高浪,山阜

一曲尊前开画扇。暂近还遥,不语仍低面。直至情多缘少见。千金不直双回眄。苦恨行云容易散。过尽佳期,争向年芳晚。百种寻思千万遍。愁肠不似情难断。

南极老人自有星,北山移文谁勒铭。征君已去独松菊,哀壑无光留户庭。予见乱离不得已,子知出处必须经。高车驷马带倾覆,怅望秋天虚翠屏。

清洛半秋悬璧月,彩船当夕泛银河。苍龙颔底珠皆没,白帝心边镜乍磨。海上几时霜雪积,人间此夜管弦多。须知天地为炉意,尽取黄金铸作波。不热不寒三五夕,晴川明月正相临。千珠竞没苍龙颔,一镜高悬白帝心。几处凄凉缘地远,有时惆怅值云阴。如何清洛如清昼,共见初升又见沈。

野螺倒向空中立,回旋萦成翠甲长。沫雾濡云真得计,鱼蝦旧侣莫相忘。

湖山十里围万井,烟云过尽迎朝晖。连峦得雨有余态,归鹭倚风无限飞。田头无布翠縠浪,池上暗湿红裙衣。山翁何惜一倒载,及此论简人已箕。

野客频经雨,深林独闭门。故人俱杀戮,稚子共朝昏。城郭无归路,江湖有断魂。夜寒灯焰短,呜咽对残樽。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。