创造教学,创造教育的基本组成部分。在传授知识、发展智力过程中培养学生创造性、开发创造力的教学。以创造学、创造心理学和创造教育学基本原理为指导,是对传统教学的改造。它与传统教学的区别:就教学目的看,它重运用知识,后者重掌握知识;就教法看,它重启发,后者重传授;就学法看,它重发现,后者重接受。但它仍强调知识是创造的基础及教师在教学中的主导作用。其特点是鼓励学生主动探索,重发散思维,学有特色。
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