怀乡

秋风江上家,钓艇泊芦花。
断岸绿杨荫,疏篱红槿遮。
鼍鸣积雨窟,鹤步夕阳沙。
抱疾僧窗夜,归心过月斜。

作品评述

诗词《怀乡》是喻凫所写,描绘了作者怀念家乡的深情之感。这首诗词以秋风江上的景象为背景,通过描绘家乡的自然景色、动植物以及生活情景,表达了对家乡的思念之情。

中文译文:
秋风吹动江面上的住宅,
钓艇停泊在芦花中。
破碎的岸边绿杨树为我遮荫,
疏篱上盛开着红色的木槿花。
沙中鼍鸣声响起,
夕阳下鹤舞沙滩。
我身患病,夜晚躲在僧人的窗前,
心中思乡的情怀在月光下逡巡。

诗意:
这首诗词通过描绘江上秋风下的景象,以及一系列家乡的自然景色和生活情景,表达了作者对家乡的思念之情。诗中的秋风、江水、钓艇、芦花、绿杨、红槿、鼍鸣、鹤舞等元素,将读者带入了一个怀念家乡的场景中,给人一种深情的感觉。尤其是诗末句“抱疾僧窗夜,归心过月斜”,表达了作者身患病,夜晚躲在僧人窗前,更加思念家乡的心情。

赏析:
这首诗词以简洁明快的笔触,将家乡的景色和情感情绪描绘得淋漓尽致。通过具象的描写,使读者对家乡的美景产生了直观、真实的感受。作者运用丰富的意象和情感,将家乡的景色与自己对家乡的思念巧妙地融合在一起,使读者在诗中感受到了作者深情的思乡之情。整首诗词情感真挚,意境优美,给人以思乡的共鸣和感动。

作者介绍

生活在唐代的诗人喻凫是一位非常典型的江南才子,《唐才子传》卷七记载了他简短的生平,《唐才子传》中载:“凫,毗陵人,开成五年,李从实榜进士,仕为乌程县令,有诗名。”1458作为进士出身,喻凫一生创作甚丰,但《全唐诗》仅收录喻凫诗一卷又一首,计65首。这也是他一生之中最杰出的作品之一。

诗词推荐

诗情不惯吏尘器,心事偏辽野趣幽。纵使酒尊空北海,客来一笑也风流。

鼻似截筒长,目如点漆光。据床握拄杖,河汉夜来霜。云山苍苍,水天茫茫。烁迦罗,眼三角,舜若多,身十方。

兰生百末,申以贰觞。神具醉止,烂其容光。遗之旋兮,羽术委蛇。偃蹇高骧,遗此蕃釐。

未觉光风转朔云,深窗乍见意增新。欲先楚客传清些,未放江梅占早春。自许幽午传窈窕,更烦白足下嶙峋。为君拌擞烦襟看,要是都无一点尘。

朝登黄金门,暮上白玉堂。清飙播柔弦,倏忽变炎凉。蟋蟀吟苔砌,宵行流夜光。云汉悬西南,星斗何纵横。唐虞布文德,中国奏《韶》章。群后让于朝,凤凰亦来翔。流音激青霄,奋翮向朝阳。万动各飞奔,赖此一人庆。志士思丧元,贤人愿垂芳。揽镜照容鬓,无使生秋霜。不及少壮时,

颜公笔法有家法,豪锥料得皆千金。闻道分张遍亲友,可能乞我助呻吟。

九华深翠落轩楹,迥眺澄江气象明。不遇阴霾孤岫隐,正当寒日众峰呈。坐观风雪销烦思,惜别烟岚驻晓行。得路归山期早诀,夜来潜已告精诚。

拂剑整装,光射紫霄,斗牛色寒。大丈夫不作,儿曹离别,何须更唱,三叠阳关锦还乡,油幢佐幕,谁道青天行路难。从今去,听声名焰焰,飞动岷山。征途少饮加餐。要做取功名久远看。卷长风吹醒,剑关云气,更须砥柱,三峡惊湍。闻道槐庭,已登安石,此去须弹贡禹冠。明年里,踏梅

午梦亦花湿,吟看不忍休。白翻荞处雪,红压驿边楼。砌冷虫喧座,江澄水浴秋。看君有知已,铃阁想迟留。

江外雨初收。江水悠悠。旧时桃叶去难留。几度春风杨柳暗,不系离舟。别久减风流。梦断西楼。年年二月蹋青游。不是沙边无杜若,懒寄闲

欲广分何教,心将江汉期。云招望寺处,月待溯杯时。真侣谁伤别,降猿汝自悲。多应过庐阜,幽赏却来迟。

崖竹出石壁,根瘦悬青蛇。磔髯露老节,斫骨点寒花。少年莫翦去,骑杀白鼻騧。

余客竹州三年,颇有彭泽东篱之好。古人亦谓菊独以秋花傲兀于摇落之后,非霜下之杰乎?昔年曾赋《对菊》之歌,老兴未已,复作《菊田》一首,以纪岁月耳。摇落西风已怆然,金蕤月朵为谁妍?人间无地安花宅,洲上于今有菊田。晚岁拟寻甘谷老,颓龄幸值傅延年。落英餐尽秋香骨,许

群子游杼山,山寒桂花白。绿荑含素萼,采折自逋客。忽枉岩中诗,芳香润金石。全高南越蠹,岂谢东堂策。会惬名山期,从君恣幽觌。

半似无名位,门当静处开。人心皆向德,物色不供才。酒兴春边过,军谋意外来。取名荣相府,却虑诏书催。

姑孰溪边霜叶飞,凌歊台上暮云归。谪仙一去不复返,怅望青山空翠微。

忆我移官惶恐滩,肯来徒步不为难。颇亦念君家四壁,囊中羞涩但频看。

独凭朱槛立凌晨,山色初明水色新。竹雾晓笼衔岭月,频风暖送过江春。子城阴处犹残雪,衙鼓声前未有尘。三百年来庾楼上,曾经多少望乡人。

霹雳一声天地惊,牯牛蹶起五老峰。八年战血洗山河,百万倭兵成俘虏。巍巍乎高哉,莫怪志士争上庐山来。庐山顶筑受降台!

丰年孔多,百礼以洽。匪极神叹,何以昭答。载酌之酒,用申其动。神具醉止,兴物交欣。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。