科名成后竟如何。

作品评述

《句》是宋代诗人胡朝颍所作的一首诗词,它从一个问题出发,表达了作者对于科举及科举及格后的人生境遇的思考和疑虑。

英文译文:
How is it after passing the imperial examination?

诗意和赏析:
这首诗词以问句的形式开头,表达了作者对科举及格后的人生情况的迷惑。科举是中国古代的一种选拔官员的考试制度,通过此制度合格的人有机会进入仕途,成为一名官员。然而,胡朝颍在这首诗词中质疑这一制度的真实意义。

诗词并没有给出具体的回答,而是通过这个问题引发思考,让读者主动去思考科举及格后的人会面临什么样的境遇。由于科举制度的存在,科举及格者能够获得政治地位和权力,但同时也可能面临许多困扰和挑战。

这首诗词反映了作者对科举制度不满和对命运的思考。胡朝颍通过这个简短的问题,使读者思考人生的价值和意义以及社会制度对个人生活的影响。

总的来说,《句》这首诗词反映了胡朝颍对科举及格者的关切和疑虑,同时也呈现了科举制度对个人命运和人生境遇的影响。它以简洁的语言引发读者的思考,从而使得诗词产生了更深层次的诗意。

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昔闻东陵瓜,近在青门外。连畛距阡陌,子母相钩带。五色曜朝日,嘉宾四面会。膏火自煎熬,多财为患害。布衣可终身,宠禄岂足赖?

凉飙呼不来,流汗方被体。稀星乍明灭,暗水光弥弥。香风过莲芡,惊枕裂鲂鲤。欠伸宿酒余,起坐濯清泚。火云势方壮,未受月露洗。身微欲安适,坐待东方启。

海云山上寺,每到每开襟。万木长不住,细泉听更深。蜩沾高雨断,鸟遇夕岚沈。此地良宵月,秋怀隔楚砧。

水墨屏风状总非,作诗除是谢玄晖。溪桥袅袅穿黄叶,樵斧丁丁斫翠微。返照未沉僧独在,长烟如淡鸟横飞。南峰有客锄园罢,闲倚篱门忘却归。

翠岭含烟晓仗催,五家车骑入朝来。千峰云散歌楼合,十月霜晴浴殿开。烽火高台留草树,荔支长路入尘埃。月中人去青山在,始信昆明有劫灰。

海国寒轻,江南春早,小梅已漏芳妍。岁前冬后,和气欲回旋。此际瑶台阆苑,仙人下、白玉云軿。人间世,风帆月棹,同泛五湖船。当年。参谒地,鱼轩象服,锵佩朝天。向闽邦开国,福地真传。今日华筵寿斝,儿孙拥、兰玉相鲜。休辞□,蓬莱清浅,看取变桑田。

三朝前谷雨,寒甚过时谋。夜短难声早,春阑燕语愁。独行仍独坐,难去又难留。粗守持身法,坚城护百楼。

心和无白发,长带一琴行。几路到君屋,数峰当郡城。妻儿贫自乐,丹药岁烧成。未必圣明代,终令隐姓名。

青山节节皆龙冢,蜕骨崚嶒幻此藤。栗楖生来呼上座,猕猴拾得奉胡僧。子能致此须牙具,我试携之气力增。欲上泰山宾出日,便须著脚共猱升。

风波千里别,书信二年稀。乍见悲兼喜,犹惊是与非。身名判作梦,杯盏莫相违。草馆同床宿,沙头待月归。春深乡路远,老去宦情微。魏阙何由到,荆州且共依。人欺翻省事,官冷易藏威。但拟驯鸥鸟,无因用弩机。开张图卷轴,颠倒醉衫衣。莼菜银丝嫩,鲈鱼雪片肥。怜君诗似涌,赠我

禹穴今朝到,邪溪此路通。著书闻太史,炼药有仙翁。鹤往笼犹挂,龙飞剑已空。石帆摇海上,天镜落湖中。水低寒云白,山边坠叶红。归舟何虑晚,日暮使樵风。

束发初学诗,妄意薄风雅。中年困忧患,聊欲希屈贾。宁知竟卤莽,所得才土苴;入海殊未深,珠玑不盈把。老来似少进,遇兴颇倾泻;犹能起後生,黄河吞钜野!

何年云斧斸烟峦,散在先生燕坐间。袖里吾将有东海,凭诗乞与小巑屼。

柔惠且直,小心翼翼。王亲命之,南国是式。

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士以仕为业,野处无所耕。近世所大患,苟进颓厥声。苏子佩六印,相国不为荣。坐乏二顷田,此事误平生。廊然天壤间,一犁早经营。春夏刈麻麦,秋冬获稻粳。盖头有把茅,糊口有杯羹。岂肯舍此去,垂涎公与卿。不遇汤先生,伊葛亦何成。聘顾不至三,宁为畎亩氓。驷马高车间,一跌

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