送卢举使河源

故人行役向边州,匹马今朝不少留。
长路关山何日尽,满堂丝竹为君愁。

作品评述

《送卢举使河源》是张谓创作的一首送别故人的诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
故人辞行前往边州,
让我们今天早晨不再分离。
漫漫长路山关何时走完,
满堂美妙音乐为你而忧愁。

诗意:
这首诗表达了诗人对故人出使边州的祝福和别离之情。故人即将远行,诗人希望他平安回来。诗人思念故人,长路山关的难题让他心生忧愁。满堂丝竹指的是故人的离开给整个场所带来的哀思。

赏析:
这首诗以简洁的语言表达了深情厚意。诗人没有过多的华丽修饰,而是直接表达了愿望和情感。诗句中的长路山关形象地描绘了离别的边境之旅的艰难与漫长。最后一句满堂丝竹则展示了诗人在故人离开后的情感落寞。整首诗流露出深深的别离之情,读来让人感受到岁月更替中的离散之苦。

作者介绍

张谓(?--777年) 字正言,河内(今河南泌阳县)人,唐代。天宝二年登进士第,乾元中为尚书郎,大历年间潭州刺史,后官至礼部侍郎,三典贡举。其诗辞精意深,讲究格律,诗风清正,多饮宴送别之作。代表作有《早梅》《邵陵作》《送裴侍御归上都》等,其中以《早梅》为最著名,《唐诗三百首》各选本多有辑录。“不知近水花先发,疑是经冬雪未消”,疑白梅作雪,写得很有新意,趣味盎然。诗一卷。

诗词推荐

黄牛背上乌槛角,声声吹作村田乐。低入重渊高入云,拟别宫商都是错。断烟明灭枯岗西,这呜咿唤那呜咿。天地豁空群动息,野花惊秀不萌枝。古今酬知何有限,记得完全忘一半。木人巧弄没弦琴,石女细呈毡伯板。年来节奏总输君,听彻无声自返闻。一曲还乡人错听,聚头唤作梅花引。

老桧分行直瓦亭,激泉岩罅骨毛醒。从来庐阜太行眼,对此须教一样青。

晋人归楚公子谷臣,与连尹襄老之尸于楚,以求知罃。于是荀首佐中军矣,故楚人许之。王送知罃,曰:“子其怨我乎?”对曰:“二国治戎,臣不才,不胜其任,以为俘馘。执事不以衅鼓,使归即戮,君之惠也。臣实不才,又谁敢怨?”王曰:“然则德我乎?”对曰:“二国图其社稷,而

洛水春冰开,洛城春水绿。朝看大道上,落花乱马足。剧孟不知名,千金买宝剑。出入平津邸,自言娇且艳。大道直如发,春日佳气多。五陵贵公子,双双鸣玉珂。春风二月时,道傍柳堪把。上枝覆官阁,下枝覆车马。洛水照千门,千门碧空里。少年不得志,走马游新市。

翠鬓双妥未梳头,纺纬车边坐欲羞。几度采桑归较晚,阿孃疑看落花愁。

松柏异众木,岁寒陵严霜。兰茝异众草,林深发幽香。须知君子道,不为穷困伤。须知君子言,唯为仁义彰。夫君真儒者,言行何优长。文宗轲兼雄,志嫉墨与杨。攘袂叱浮伪,百感生刚肠。峨冠事礼容,群小畏矜庄。去年游霅溪,相逢秋气凉。倾盖既如旧,寄宿林间房。开怀黜二霸,议道

蝉吟槐蕊落,的的是愁端。病觉离家远,贫知处事难。真交无所隐,深语有馀欢。未必闻歌吹,羁心得暂宽。

色红可使紫,叶单可使千。花小可使大,子小可使繁。天赋有定质,我力能使迁。自矜接花用,可夺造化权。众闻悉惊诧,为我屡叹吁。用智固巧矣,天时可易欤。我欲春采菊,我欲冬赏桃。汝不能栽接,汝巧亦徒劳。雨露草必生,霜雪松不死。有本性必生,亦时雨与之。所遭有变易,是亦

风标闲淡易为安,晋陕应忘道路难。学似海收天下水,性如桂奈月中寒。素心已向新书见,大法常留后世看。自送西舟江上别,孤怀经岁未能宽。

儿曹谩作看花忙,我辈看山兴更长。败意幸赊凫雁集,少须落日下牛羊。

伤君远行迈,白日何凄其。微阳漏林光,稍稍照人衣。天高鸟垂翼,风紧花落枝。荒台俯流水,万里长相思。

我爱山居好,冬来惬野情。檐前朝日暖,谷口暮云横。柏子当轩堕,蕉花傍槛生。自堪安朴拙,何苦慕尘缨。

道助文德,言为世师。功名不泯,祀事无遗。旨酒惟声,具醉在兹。有嘉累献,神其燕娭。

三省甲兵劳节制,八蛮烟雨入封提。雕弓晓射崖云裂,画角寒吹海月低。已喜皇威清海岱,邑封上将拜金泥。

章句飘飘续小山,古风萧瑟笔追还。海鹏共击三千里,铁马同归十二闲。功业会看钟鼎上,声华已在缙绅间。他年记忆怜衰老,为报西川引一班。

官名为玉局,已与俗尘疏。钟出寒松迥,香凝古殿虚。乡闾非甚远,俸禄岂无余。谁道神仙乐,神仙恐不如。

上有千丈之崖古铁色,下有无底之潭水俱黑,中间小道石艰涩。君马南,我车北,狭路相逢何逼仄。安得来往如康庄,两贤相让无相阨。

不住东林寺,云泉处处行。近臣那得识,禅客本无名。

从来十八拍,笛里更清新。著处是浅笑,可人惟晚春。未扳红簌,且揭碧鳞鳞。小雨为吾止,鹁鸪长自驯。

狼藉春衫愁万点。半是征尘,半是啼痕染。别久流光空冉冉。料想病颊成双靥。罗带同心香未敛。甚日兰舟,重把归装检。极目画楼烟雾掩。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。