题缙云山鼎池二首

黄帝旌旗去不回,空余片石碧崔嵬。
有时风卷鼎湖浪,散作晴天雨点来。
天地茫茫成古今,仙都凡有几人寻。
到来唯见山高下,只是不知湖浅深。

作品评述

《题缙云山鼎池二首》是唐代徐凝创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
黄帝旌旗去不回,
空余片石碧崔嵬。
有时风卷鼎湖浪,
散作晴天雨点来。
天地茫茫成古今,
仙都凡有几人寻。
到来唯见山高下,
只是不知湖浅深。

诗意:
这首诗词描绘了缙云山和鼎池的景色和意境。诗人通过对黄帝旌旗的描述,表达了时光的流逝,事物的更迭,人事的离去。诗中提到的缙云山和鼎池象征着古代神话中仙境和仙人居住的地方。诗人感叹人世间的繁华褪去后所剩的只是青山和碧水,仙境的美好逐渐消散,表达了对时光流转和岁月更替的深切思考。

赏析:
徐凝的《题缙云山鼎池二首》将自然景色与人世的流转相结合,揭示了时间的无情和人事的变迁。诗中的黄帝旌旗象征着古代神话中的传说和辉煌的历史,表达了对过去时光的追忆和珍视。片石碧崔嵬的描绘给人以壮丽的视觉感受,展示了缙云山的壮美景色。诗中的鼎湖浪和晴天雨点的形象描绘,表达了大自然的磅礴和变幻无常。最后,通过"天地茫茫成古今,仙都凡有几人寻"的句子,诗人反思了人世间荣华富贵的虚幻和短暂,表达了对仙境之美的向往和追求,以及对人生意义的思考。

整首诗词以简洁的语言描绘了自然景色和人事变迁,既有壮丽的自然景观的描绘,又有对人事薄凉的感慨,展示了徐凝深邃的思考和对人生命运的把握。这首诗词给人以深思和遐想,引发人们对人生意义和自然界的思考。

作者介绍

徐凝,睦州人,元和中官至侍郎。诗一卷。 徐凝,与白居易沈亚之辈友善,元和中官至侍郎。补诗一首。

诗词推荐

风前掩苒草吹香,溪上霏微雨送凉。万里安西无梦到,却寻僧话破年光。

九衢南面色,苍翠绝纤尘。寸步有闲处,百年无到人。禁林寒对望,太华净相邻。谁与群峰并,祥云瑞露频。

风有亭台月有池,春深猿鹤喜追随。水从王屋泉初旺,山过秦关势欲危。仙乐静依林鸟奏,浮云轻伴海鸥迟。斜阳不尽登临兴,远树微茫入酒旗。

故岁如晓客,行意不可留。新春如美人,含笑未举头。定知当粲然,有待姑少留。山川谍光景,梅柳露风流。惟有堂中人,一衲暖蒙头。荣枯不到心,万事良悠悠。

将军报书切,高卧起螭蟠。悲欢离合常事,知己古为难。忆昔草庐人去,郁郁风云英气,千载到君还。歌吹展江底,长鲜铗不须弹。路漫漫,天渺渺,与翩翩。西风鸿鹄,一举横绝碧云端。自笑孤影,落日野烟原上,沙晚不胜寒。后夜一相意,明月满江干。

素花多蒙别艳欺,此花真合在瑶池。无情有恨何人觉,月晓风清欲堕时。

别有青溪道,斜亘碧岩隈。崩榛横古蔓,荒石拥寒苔。野心长寂寞,山径本幽回。步步攀藤上,朝朝负药来。几看松叶秀,频值菊花开。无人堪作伴,岁晚独悠哉。

梦里常门下,诗中半广南。句成还自诵,愁到与谁谈。菊又苋无抵,头今白不堪。剩分新著作,洗我瘴边岚。

已病身犹健,云瘳讣却闻。告存非不寿,有子更能文。嗟我何多难,丧亲又哭君。两家两翁好,作麽并丘坟?

暄妍一窗日,的皪数枝梅。小鼎煎茶熟,幽人作梦回。新春又将近,晚景但堪哀。用底舒怀抱?残书阖复开。

晓雨初收翠霭浓,此番二十四番风。忽惊春暮翻为雪,乃是杨花飞满空。

白云亭上白云秋,桂棹兰桨记昔游。往事已随流水去,青山空对夕阳愁。兴亡翻手成舒卷,今古无心自去留。独倚西风一惆怅,数声柔橹下汀州。

秋野无人秋日白,禾黍登场风索索。豆田黄时霜已多,桑虫食叶留空柯。小蝶翩翩晚花紫,野鹑啄粟惊人起。洛阳西原君莫行,秋光处处系人情。

游人柳叶蹙鞦韆。

南徐风日好,怅望毗陵道。毗陵有故人,一见恨无因。独恋青山久,唯令白发新。每嫌持手板,时见著头巾。烟景临寒食,农桑接仲春。家贫仍嗜酒,生事今何有。芳草遍江南,劳心忆携手。

金山楼观何耽耽,撞钟击鼓闻淮南。焦山何有有修竹,采薪汲水僧两三。云霾浪打人迹绝,时有沙户祈春蚕。我来金山更留宿,而此不到心怀惭。同游尽返决独往,赋命穷薄轻江潭。清晨无风浪自涌,中流歌啸倚半酣。老僧下山惊客至,迎笑喜作巴人谈。自言久客忘乡井,只有弥勒为同龛。

古画思匡岭,上方疑傅岩。蝶闲移忍草,蝉晓揭高杉。 ——段成式香字消芝印,金经发茝函。井通松底脉,书坼洞中缄。 ——张希复

由来恬退士,史册亦稀疏。唐有杨少尹,汉惟疏大夫。翁能辞禄去,我欲杀青书。今世无名笔,谁为写作图。

柏上有群乌,一乌飞向东。方栖头与人司吉凶。八月禾已获,九月黍已舂。竞持美酒相庆乐年丰。借问何能尔,时平无困穷。

小彴通幽径,半山生夕阴。鸟声花外急,春意柳边深。人事云无定,吾生日已沈。不知松作麽,也换去年心。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。