西亭暇日书怀十二韵献上相公(亭为衡镇蜀时构)

胜赏不在远,怃然念玄搜。
兹亭有殊致,经始富人侯。
澄澹分沼沚,萦回间林丘。
荷香夺芳麝,石溜当鸣球。
抚俗来康济,经邦去咨谋。
宽明洽时论,惠爱闻甿讴。
代斫岂容易,守成获优游。
文翁旧学校,子产昔田畴。
琬琰富佳什,池台想旧游。
谁言矜改作,曾是日增修。
宪省忝陪属,岷峨嗣徽猷。
提携当有路,勿使滞刀州。

作品评述

诗词:《西亭暇日书怀十二韵献上相公(亭为衡镇蜀时构)》

胜赏不在远,怃然念玄搜。
兹亭有殊致,经始富人侯。
澄澹分沼沚,萦回间林丘。
荷香夺芳麝,石溜当鸣球。

抚俗来康济,经邦去咨谋。
宽明洽时论,惠爱闻甿讴。
代斫岂容易,守成获优游。
文翁旧学校,子产昔田畴。

琬琰富佳什,池台想旧游。
谁言矜改作,曾是日增修。
宪省忝陪属,岷峨嗣徽猷。
提携当有路,勿使滞刀州。

中文译文:
胜景的欣赏并不在远方,我沉思着玄妙的探求。
这座亭子具有独特的风味,经历了起初的贫寒而成为富有的人家的居所。
清澈的沼泽和曲折的林丘交相辉映。
荷花的香气胜过麝香,水石间的淙淙声如同鸣球。

抚慰俗世来康济,治理国家去咨询谋略。
宽明的言论在时代中得到洽谈,仁爱的德行被众人歌颂。
执政代表的责任并不容易,守成获得了自由的漫游。
学问的长者在旧时代教育人民,子产昔日耕种着自己的土地。

美玉和珠翠富饶多样,池台让我想起了旧时的游玩。
谁说我自负地进行改造,我曾经只是日复一日地不断修饰。
作为宪政的一员,我谦卑地陪伴着君主,岷峨的山峰承载着帝王的徽猷。
带领着他们前行,务必不要让他们滞留在困境之中。

诗意和赏析:
这首诗以描述一座优美的亭子为背景,抒发了诗人对自然景色和人文历史的思考和感慨。诗中表达了诗人对远处胜景的怀念,他沉思着玄妙的探索,认为真正的美和价值并不一定在遥远的地方,而是可以在身边的平凡之中发现。诗人通过描绘亭子的特点,反映了亭子经历了起初的贫寒而成为富有人家的居所,寓意着经历和坚守的价值。

诗中还表达了诗人对社会和政治的关注。他希望通过宽明洽谈和仁爱的德行来抚慰纷扰的世俗,为国家的治理提供智慧和建议。诗人认为执政代表的责任并不容易,但他们应该守成并获得自由的漫游,不断修饰和完善自己的才能和品德。

诗人还通过提到文翁旧学校和子产昔日的田畴,表达了对教育和农耕的重视,强调了传统文化和民生的重要性。

最后几句中,诗人谦卑地陪伴着君主,希望能够引导他们走出困境,不让他们滞留在困难之中。这表达了诗人对国家和君主的关切,以及他对自己作为宪政参与者的责任感和期望。

整首诗通过描绘自然景色、回忆历史和表达对社会政治的思考,展现了诗人对现实世界的关注和思考,以及他对美、价值和人文情感的追求。同时,诗中运用了丰富的意象和修辞手法,使诗歌更加生动、富有感情。

作者介绍

李夷简(757年—823年),字易之。李唐宗室、大臣。唐高祖李渊第十三子郑惠王李元懿四世孙。历官山南节度,御史大夫,官至门下侍郎同平章事。元和十三年七月,罢相,为淮南节度使。唐穆宗时,以检校左仆射兼太子少师,分司东都。长庆三年卒,赠太子太保。

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