玉虚道院

山东舍宅为琳宇,公子超然趣不群。
帝足龟蛇交水火,将坛龙虎拥风云。
花阶昼静迎仙客,月殿香清礼老君。
何日投閒同采药,松边坐石许谁分。

作品评述

《玉虚道院》是一首宋代的诗词,作者是朱鼎元。下面是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

诗词的中文译文:
山东的一座宅院,如琳宇一般美丽,
公子超然不拘俗世之趣。
庙中供奉的神龙和神虎,
交相辉映,犹如风云之势。
花阶静谧,迎接仙客的到来;
月殿香气清幽,向老君行礼。
何时才能有闲暇时光,一同采药;
坐在松树旁边的石头上,与谁共享这片宁静。

诗意和赏析:
《玉虚道院》通过描绘一座山东的宅院,展现了作者对清净宁静的向往和追求。诗中的公子超然,形容了作者超脱尘世的心境,不愿追随世俗的娱乐和烦忧。庙中的神龙和神虎象征着神秘和力量,它们的交相辉映、拥护风云,使得整个庙宇充满了神圣的氛围。花阶的宁静和月殿的清香,表达了对神仙和道教信仰的向往和敬仰。诗的最后两句表达了作者渴望有一天能够抽出时间,与朋友一起采药并在宁静的松树下坐着石头共享宁静的片刻。

整首诗词以清丽的笔触描绘了一幅宁静祥和的山水画卷,表达了作者对于超然世俗、追求宁静的向往。通过对庙宇和自然景观的描写,诗词传递了一种追求心灵自由和超越尘世的意境,给人一种宁静、静谧的感受,让人心生向往。同时,诗中的意象也展示了中国古代文人士人对于自然、宗教和人文的独特审美情趣。

诗词推荐

索索凉风满树头,破窗残月五更秋。病身归处吴江上,一寸心中万里愁。

楚后萍台下,相逢九日时。干戈人事地,荒废菊花篱。我已多衰病,君犹尽黑髭。皇天安罪得,解语便吟诗。

异县天隅僻,孤帆海畔过。往来乡信断,留滞客情多。腊月闻雷震,东风感岁和。蛰虫惊户穴,巢鹊眄庭柯。徒对芳尊酒,其如伏枕何。归屿理舟楫,江海正无波。

明州布衣家已倾,几岁亡命乞余生。褴褛百结脚不袜,伶仃枯槁无人形。奔走东吴与西楚,满城尽是商与贾。各自全躯保妻子,捶胸何处诉愁苦。今年飘泊长洲来,性命如丝更可哀。一餐饱饭襟怀好,输心写意倾深杯。秋雨注墙蝼蛄叫,菊花倒地金钱开。三盏两盏筋骨活,将醉未醉春姿回。

雨近黄梅动浃旬,舟回顾渚斗茶新。问郎紫笋谁家焙,莫是前溪读曲人。

临平放目渺无涯,莲荡苹汀不钉牌。雪後轻船四捞漉,断芦残荻总成柴。

□传纸贵洛阳城,畴昔推高月旦评。下笔□□□□□,举幡亦足唱诸生。诗如东野无高论,策到□□□直声。病叟一春亲药裹,卧看柳色动离情。

浣花流水水西头,主人为卜林塘幽。已知出郭少尘事,更有澄江销客愁。无数蜻蜓齐上下,一双鸂鶒对沉浮。东行万里堪乘兴,须向山阴上小舟。

安得都护胡青骢,与君并辔摇玲珑。南溪今日冻初解,好看游鱼翻鬣红。

太华之松千岁青,尝闻其下多茯苓。地灵山秀草木异,往往变化为人形。神仙不欲世人采,覆以云气常冥冥。台郎何年得真诀,服饵既久毛骨清。汝阳昔见今十载,丹颜益少方瞳明。郡斋政成罇俎乐,高谈日接无俗情。诏书忽下褎美绩,使车朝出行属城。职清事简称雅意,蠹书古箧晨装轻。

玉节星槎下九天,祝融海若让云烟。故人一别还三岁,新句如今更几篇。忆昨待班南内否?论诗看雪未央前。梦中若个韶州路,庾岭梅花正可怜。

半斤雷火烧红杏,一滴露珠凝碧荷。锦帐中间藏玉狗,宝瓶里面养金鹅。铅花朵朵开青蘂,汞叶枝枝发绛柯。莫问婴儿并姹女,等闲寻取旧黄婆。

中土太淡素,东皇染半节。此君已不群,此种更奇绝。

露荷迎曙发,灼灼复田田。乍见神应骇,频来眼尚颠。光凝珠有蒂,焰起火无烟。粉腻黄丝蕊,心重碧玉钱。日浮秋转丽,雨洒晚弥鲜。醉艳酣千朵,愁红思一川。绿茎扶萼正,翠菂满房圆。淡晕还殊众,繁英得自然。高名犹不厌,上客去争先。景逸倾芳酒,怀浓习彩笺。海霞宁有态,蜀锦

主献宾酬卒举觥,礼成宾主不遗荣。自惭馆客殊无礼,终又不闻食器声。

自分迂愚著海滨,诸公荐力漫忱恂。摧颓晚境空多感,局缩穷山亦再春。故里归耕虽有约,中田敬馌遂无人。何由消破愁千斛,甓社春浓莫计巡。

昔人揣才力,宁隐不愿仕。仕者要及物,隐者止为己。禄丰责已重,外劳中愧耻。何如未仕时,优游安井里。吾观隐者传,沉湎亦见纪。而於公卿辈,小累讥不止。布衣有真乐,势位何足恃。

上树千回时已过,绕枝三匝老安归。向来误立红云料,逃入青山计未非。

端拱循尧道,无为十六年。偏师擒颉利,上将勒燕然。梦损周王寿,丹催黄帝仙。凄凉旧载笔,恸哭抱残编。

日色若炎火,正当三伏时。盘冰赐近臣,络绎中使驰。莹澈肖水玉,凛气侵入肌。近日多故友,分贶能者谁。信都顾贫贱,物物义不遗。念我老且病,赤痱生枯皮。巨块置我前,凝结造化移。畏冷不敢食,有类夏虫疑。虽然已快意,何必咀嚼为。天子厚於公,不使炽毒欺。公亦厚於我,将恐

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。