古文有师法,学问知渊源。

出自宋代释德洪的《劝学次徐师川韵》

出自宋释德洪的《劝学次徐师川韵》

拼音和注音

gǔ wén yǒu shī fǎ , xué wèn zhī yuān yuán 。

翻译及意思

词语释义

师法:1.在学术或文艺上效法(某人或某个流派)。2.师所传授之法,特指汉代的经学传授。3.老师传授的学问和技艺。

学问:(名)①指在学习和实践中得到的知识:~大|有~。②正确反映客观事物的系统知识;科学:研究~|一门新兴的~。

古文:(名)①指五四运动(1919年)以前的文言文,一般不包括“骈文”。②秦以前的字体,特指许慎《说文解字》里的古文。

渊源:(名)水源。比喻事情的本源:历史~。

释德洪

年十四,父母双亡,依三峰靘禅师为童子。试经於东京天王寺,冒惠洪名得度为僧。四年后南归,依真净禅师於庐山归宗寺,随真净迁洪州石门。二十九岁始,游方东吴、衡山、金陵等地,住金陵清凉寺。冒名剃度事发,入狱一年,勒令返俗。后至东京,入丞相张商英、枢密郭天信门下,再得度,赐名宝觉圆明禅师。徽宗政和元年(1111),张、郭贬黜,亦受牵连,发配朱崖军(今海南三亚)。三年,得释。四年,返筠州,馆於荷塘寺。后又被诬以张怀素党系南昌狱百馀日,遇赦,归湘上南台。高宗建炎二年卒,年五十八


原诗

揭阳滨瘴海,苦雾搏蛮烟。

自古无衣冠,安得礼义传。

韩子见而叹,岂是终弃捐。

选士得赵德,讲学与周旋。

遂为乡里荣,士慕旧而先。

却后三十载,才者森排肩。

东瓯赘华夏,西汉为边沿。

民俗号殷富,亦有佳林泉。

黠者事商贩,朴者工力田。

自隋迄于唐,稍知慕华轩。

乃有欧阳生,粹然而出焉。

古文有师法,学问知渊源。

其后贤者至,杂遝盛中原。

至今号多士,富贵争熏天。

江南佳丽地,南昌富山川。

幽谷抱欧峰,西山秀气连。

地灵秘奇运,当有命世贤。

山辉玉韬石,水媚珠怀渊。

君看乌衣里,俊雅争清妍。

治朝开三舍,精拣无遗篇。

幸当勤灯火,无忘临简编。

会看起白屋,宁遭犯青钱。

大当到三事,小当步八砖。

赵德欧阳生,岂独令居前。

努力各自励,请视徐子言。

穷耕有恶岁,惰农无丰年。

言小可喻大,岁晏宜勉旃。

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