若耶溪

南风雨过若耶深,莲女菱歌乱别心。
后夜繁霜凋绿盖,洞房归去理秋砧。

作品评述

《若耶溪》是明代诗人张泰创作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
南风雨过若耶深,
莲女菱歌乱别心。
后夜繁霜凋绿盖,
洞房归去理秋砧。

诗意:
这首诗描绘了一个秋天的景象,以及与之相关的感情和离别之情。南风和雨过后,若耶溪变得更加深沉。莲女在溪边歌唱,她的歌声传遍了整个湖泊,而这湖泊也成为人们离别时心中纷乱的象征。夜晚过后,繁密的霜使得莲叶凋零,覆盖了原本翠绿的湖面。洞房归去的人们在秋天的寒夜中,听到了秋砧的声音。

赏析:
这首诗通过对自然景观的描绘,表达了作者对离别和季节变迁的感慨之情。首句以南风和雨过后若耶溪的深沉来开篇,展现了秋天的寂静和凄凉。接着,莲女的歌声乱了人们的别离之心,她的歌声伴随着湖泊的波澜,使得离别更加感伤。第三句描述了秋夜的景象,繁密的霜覆盖在莲叶上,凋零了绿色的美景,暗示了季节的变迁和生命的脆弱。最后一句中的洞房归去理秋砧,表达了人们在秋天夜晚归家时听到秋砧声的情景,进一步强调了离别和季节变化的主题。

整首诗词通过描绘自然景观和表达人情离别之情,将人与自然相融合,展现了明代诗歌的风格特点。它以简洁的词语描绘了秋天的寂静和凄凉,通过对自然景观的刻画,表达了离别的伤感和季节的变迁,使读者对离别和人生的短暂感到深思。整首诗词意境清新,意蕴深远,给人以静谧和沉思的感受。

诗词推荐

雨暗苍江晚未晴,井梧翻叶动秋声。楼头夜半风吹断,月在浮云浅处明。

班荆同冒软红尘,一种东风两样春。隽饮放君颜似赭,幽居怜我鬓如银。简编自诳供良夜,要襋渠今有好人。把酒若歌归缓缓,不妨折简唤东邻。

长亭急管生愁。楚天秋。落日寒鸦飞尽、水悠悠。红蓼岸。白苹散。浴轻鸥。人在碧云深处、倚高楼。

三月僧房暖,林花互照明。路盘层顶上,人在半空行。水色云含白,禽声谷应清。天风拂襟袂,缥缈觉身轻。

平阳池馆枕秦川,门锁南山一带烟。素奈花开西子面,绿榆枝种沈郎钱。装帘玳瑁随风落,庭岸趁暖眠。寂寞空馀歌舞地,玉箫惊起凤归天。

这华宗,能顺我。净意清心,认取逍遥卧。日日凡尘仍便躲。管取教公,快乐无摧挫。早回头,休漫过。灭尽无明,远了寻常火。点灵光山上锁。稳驾白云,五色霞中坐。

虚阁凌缥缈,危台俯湠漫。凭槛眺落景,倚柱送归翰。空蒙暝色合,戃怳天宇宽。皎皎明月上,炯炯青林端。寂历四郊静,阴森清夜阑。秉烛下草岸,回船遵柳滩。繁星粲湛彩,白烟隐微澜。夷犹放{左氵右霝}溜,闇澹数烟峦。絺衣凉风发,角巾滋露漙。心适醒亦狂,乐极清更欢。叩舷过龙

有客来从仕国中,多时竹马闹儿童。争言记壁崔斯立,今属诗家姚武功。一节清如金掌露,十分明似水晶笼。先声已好官为易,飞鹗联翩遇顺风。

身健尚堪松下饭,眼明正好橘中棋。青山有约当朱户,白首何心上彩闱。栗里田园供雅兴,午桥钟鼓赏清时。晚来倦客秋江上,坐看半天黄鹄飞。

轩辕厌代千万秋,渌波浩荡东南流。今来古往无不死,独有天地长悠悠。我乘驿骑到中部,古闻此地为渠搜。桥山突兀在其左,荒榛交锁寒风愁。神仙天下亦如此,况我戚促同蜉游。谁言衣冠葬其下,不见弓剑何人收。哀喧叫笑牧童戏,阴天月落狐狸游。却思皇坟立人极,车轮马迹无不周。

文武功成后,居为百辟师。林园穷胜事,钟鼓乐清时。摆落遗高论,雕镌出小诗。自然无不可,范蠡尔其谁。

十里清淮上,长堤转雪龙。冰崖落屐齿,风叶乱裘茸。万顷穿银海,千寻渡玉峰。従来修月手,合在广寒宫。攒眉有底恨,得句不妨清。霁雾开寒谷,饥鸦舞雪城。桥声春市散,塔影暮淮平。不用残灯火,船窗夜自明。

紫绶当时赐两人,一为乳臭一名臣。老韩不要令同傅,谁会先生此意真。

初日宜征辔,轻寒怯裌衣。蟹黄经雨润,鸭绿得春肥。

晓梦初回,余酲未解,月明犹挂疏桐。在月香绝顶,稳驾天风。乔松劲竹高寒地,还容得、几朵芙蓉。霜空放眼、水痕褪碧,山色添浓。休问衰老诗穷。把烟岚夺取,也是豪雄。问今来古往,谁异谁同。老怀陶写惟丝竹,有捧觞、林下丰容。傍人任笑,疏狂不减,我辈情钟。

疎拙本天性,束书归旧林。世人皆失笑,泉石自知心。山柿红犹涩,池鱼静亦沉。於中观物意,吾道乐弥深。

几作儒林冠,亲承帝渥隆。双旌大江左,一节古吴中。列宿英声在,浮云旧事空。无从挂吾剑,老泪湿西风。

君荣初出守,我老未东归。病眼生花早,苍毛似叶稀。往还从更少,谈笑暂相依。不及秋鸿翼,能随向楚飞。

百丈慵参老野狐,一只俄得小於菟。眈眈肯听豺声怯,索索当令鼠辈无。既与道人常并坐,何妨童子戏编须。硬黄新染香如蜡,从此书堂不闭厨。

一分素景,千家新月,凉露楼台遍洗。宝奁深夜结蛛丝,纴五孔、金针不寐。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。