送刘文潜如吴下

已聚粮三月,聊为客数旬。
吾难留逸驾,此去立通津。
圣主坐中具,嘉谋思上陈。
请言尧舜道,第一在安民。

作品评述

《送刘文潜如吴下》是宋代晁公溯创作的一首诗词。以下是该诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
三个月的时间已经积攒了足够的粮草,
只是为了作为客人逗留了几个星期。
我难以舍弃优雅的驾车生活,
即将启程向通津前进。
圣明的君主坐在宝座上,
慈祥的思虑浮现在他的脸上。
请听我谈论尧舜的道德准则,
他们是建立安宁社会的首要因素。

诗意:
诗词以作者送别刘文潜的场景为背景,表达了诗人内心的情感和思考。刘文潜可能是作者的朋友或知己,他即将离开,作者感到难以割舍。诗人在表达离别之情的同时,也通过对圣明君主的赞颂,以及对尧舜道德准则的提及,传达了自己对社会稳定和治理的关切,以及对君主的信任和期望。

赏析:
这首诗词通过送别的场景,展现了作者对离别的感伤之情。他已经为刘文潜准备了三个月的粮草,但只能陪伴他数旬,这种无奈和不舍之情在诗中表现得深刻而真挚。作者以自己的亲身经历描绘了自己难以割舍舒适生活的内心挣扎,这种对物质享受和自由生活的向往与对友情的珍视产生了冲突。

此外,诗中的圣明君主形象和对尧舜道德准则的提及,展示了作者对社会秩序和治理的思考。诗人对君主的赞颂表达了对统治者的敬重和对其智慧决策的肯定。他通过提到尧舜道德准则的第一位于安民,表达了对道德伦理和公正治理的重要性的思考,希望君主能够遵循古代圣人的道德准则,以确保社会的稳定和安宁。

整首诗情感真挚,表达了作者对友情的珍视和离别的不舍之情,同时也体现了对社会秩序和治理的思考和期望。通过这首诗词,我们可以感受到作者对人情世故和公共利益的关切,以及对友谊和道德准则的重视。

诗词推荐

彼美君家菜,铺田绿茸茸。豆荚圆且小,槐芽细而丰。种之秋雨余,擢秀繁霜中。欲花而未萼,一一如青虫。是时青裙女,采撷何匆匆。烝之复湘之,香色蔚其饛。点酒下盐豉,缕橙芼姜葱。那知鸡与豚,但恐放箸空。春尽苗叶老,耕翻烟雨丛。润随甘泽化,暖作青泥融。始终不我负,力与

遍地花钿叹百年,苍颜白发意凄然。回头笑指此郎子,破贼将来知有天。

春云骄不行,冻雨作飞雪。夜深归无烛,已觉马蹄滑。那知事未已,通夕注不歇。堂寒晓附火,檐滴更清绝。前者城东边,桃李粲已发。阴阳不可料,寒气晚犹泄。青青高坡麦,旧事日可阅。当春望时雨。盛雪或为孽。生民常苦勤,不敢爱膏血。如何待一饱,常苦神物夺。茫茫元精理,未易

扁舟何处泊,沙渚夕阳边。远浦横鱼网,高山起烧烟。客行今老矣,秋思日凄然。且复开怀抱,囊中有酒钱。

杳杳空原暮,萧萧旌旆行。长风吹海暗,新月傍人明。河影城头堕,秋声塞外生。客怀频倚剑,时事正论兵。

文章日自负,去家死路傍。高视见霸王,感子故意长。

无辞一杯酒,昔日与君深。秋色换归鬓,曙光生别心。桂花山庙冷,枫树水楼阴。此路千馀里,应劳楚客吟。

践更登陇首,远别指临洮。为问关山事,何如州县劳。军容随赤羽,树色引青袍。谁断单于臂,今年太白高。

花妍儿女姿,零落一何速。竹色君子德,猗猗寒更绿。京师多名园,车马纷驰逐。春风红紫时,见此苍翠玉。凌乱迸青苔,萧◇拂华屋。森森日影闲,濯濯生意足。幸此接清赏,宁辞荐芳醁。黄昏人去锁空廊,枝上月明春鸟宿。

将军昔著从事衫,铁马驰突重两衔。披坚执锐略西极,昆仑月窟东崭岩。君门羽林万猛士,恶若哮虎子所监。五年起家列霜戟,一日过海收风帆。平生流辈徒蠢蠢,长安少年气欲尽。魏侯骨耸精爽紧,华岳峰尖见秋隼。星躔宝校金盘陀,夜骑天驷超天河。欃枪荧惑不敢动,翠蕤云旓相荡摩。

言无展事,语不投机。顶门著眼,颔下安眉。圣凡路绝,事理俱非。刀截春风,锯解称锤。刀锯俱妙,明暗可追。刀锯不尔,二破一亏。阿呵呵,也大奇。风卷怒涛天际阔,莫教断送老头皮。

帐闭炉烟聚,山龙帝者衣。真人元有道,社鬼忽无威。画剥金犹在,碑平字半非。鼓鸣村犬吠,祭罢数翁归。

尽日看云首不回,无心都大似无才。可怜光采一片玉,万里晴天何处来。

贡院门前并北湖,有田百亩却荒芜。愿君种取花千树,付与邦人作画图。

十二峰前上戏棚,那吒赤脱点天强。屈烦鼓笛低头舞,弄丑真堪笑一场。

章句惭非第一流,世间才子昔陪游。吴宫已叹芙蓉死,边月空悲芦管秋。任向洛阳称傲吏,苦教河上领诸侯。石渠甘对图书老,关外杨公安稳不。

千官晓立炉烟里,立近丹墀是起居。彩笔专书皇帝语,书成几卷太平书。

昔公安在见何晚,宁欲霜埋不受春。不是三生曾一面,宁堪开向世间人。

苏梅久作黄泉客,我亦今为白发翁。卧读杨蟠一千首,乞渠秋月与春风。

夫戍边关妾在吴,西风吹妾妾忧夫。一行书信千行泪,寒到君边衣到无。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。