题翠波亭

天垂叠巘翠相交,风展文漪碧半篙。
胜日难逢宜乐此,好山多买不为饕。
了无叹息同登岘,忽有会心如有濠。
更看溪光山色里,红霞蒸起万株桃。

作品评述

《题翠波亭》是宋代朱翌创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
天空低垂,山峦叠翠相交,
微风吹拂,水面波纹展开,碧绿的船桨划破半边天。
美好的日子难得一遇,宜乐此时,
优美的山峦无数,没有人为贪婪而购买。
松息顾忌,同样登上岘山,
突然间有了灵犀之感,如同有水沟相连。
再看溪水的光芒、山色的美景,
红霞渐渐升起,万株桃花争相绽放。

诗意:
这首诗以描写自然山水景色为主题,通过对山峦、风、波纹、桃花等元素的描绘,表达了作者对自然美景的赞叹和享受。诗中描述了天空低垂、山峦叠翠的壮美景色,微风吹拂下水面波纹展开,让人感受到自然的生机和活力。作者认为美好的日子难得一遇,因此更应该珍惜和享受此刻的美景。他也提到了山峦的壮美和桃花的绚烂,强调自然的独特之美。

赏析:
这首诗词以朴素的语言表达了对自然美景的赞叹和对生活的乐观态度。通过描绘山峦叠翠、风展波纹和桃花盛开等景象,作者将读者带入了一幅美丽的自然画卷。诗中的景物描写细腻生动,用词简洁明快,给人以清新淡雅的感觉。诗人通过描绘自然景色,表达了对美的追求和对生活的热爱。他认为美好的时刻难得一遇,因此更应该珍惜和享受。整首诗流露出一种宁静、欣赏自然之美的心境,使人感到宁静、放松和愉悦。通过欣赏这首诗词,读者也可以感受到作者对自然的热爱和对生活的乐观态度。

作者介绍

朱翌(1097—1167)字新仲,号潜山居士、省事老人。舒州(今安徽潜山)人,卜居四明鄞县(今属浙江)。绍兴八年(1138),除秘书省正字,迁校书郎、兼实录院检讨官、祠部员外郎、秘书少监、起居舍人。十一年,为中书舍人。秦桧恶他不附己,谪居韶州十九年。桧死,充秘阁修撰,出知宣州、平江府。乾道三年卒,年七十一。名山胜景,游览殆。

诗词推荐

行行与君别,路在雁门西。秋色见边草,军声闻戍鼙。酣歌击宝剑,跃马上金堤。归去咸阳里,平生志不迷。

山头兰若石楠春,山下清明烟火新。此日何穷礼禅客,归心谁是恋禅人。

蹇劣仍负疴,分定无越想。柴门槿叶疏,卧看人来往。江南寒信迟,十月气和朗。一夜好雨过,阶前菜甲长。念我远行人,中心怅养养。盘餐有余滋,高驾何时枉。

济时勋业已无成,堆案图书境界清。黄落素秋归社燕,绿阴朱夏语流莺。宦情自向衰年薄,山色还同故国明。混迹渔樵真吏隐,日携吴酒对君倾。

湘流绕南岳,绝目转青青。怀禄未能已,瞻途屡所经。烟屿宜春望,林猿莫夜听。永路日多绪,孤舟天复冥。浮没从此去,嗟嗟劳我形。

江南四百八十寺,未抵西湖胜处多。不用楼台带烟雨,只看宫殿压晴波。

翠竹黄花非外境,白云明月露全真。头头尽是吾家物,信手拈来不是尘。

朝云不改旧时颜,飞下屏山。严城乍报三通鼓,何繇得遮梦重还。露叶犹闻响屧,风帘莫碍垂鬟。簪花小字箧中看,别思回环。穿针纵有他生约,怅迢迢路断银湾。锦瑟空成追忆,玉箫定在人间。

暑退财几时,忽已迫霜露;西风一何厉,落叶纷满路。老翁衰可笑,日夜念墐户;衣裘先关怀,膏火亦当具。酒尤不可缓,倾听糟床注。供盘柿栗耳,何敢议雉兔!

明明英后,仁孝敛恭。丕喃丕承,增光祖宗。继志述事,遵制扬功。万邦作孚,盛德形容。

奔霆飞熛歼人子,败井残垣剩饿鸠。偶值大心离火宅,终遗高塔念瀛洲。精禽梦觉仍衔石,斗士诚坚共抗流。度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。

窜逐穷荒与死期,饿唯蒿藿病无医。怜君更抱重泉恨,不见崇山谪去时。

天理须殊本自然,自然天道合无天。一毫小智生穿凿,所性之真已弗全。

神丹妙道故延年,岂是凡流识大仙。老子尚犹能讳事,轩皇不许乱相传。谁知造化功夫力,罕见今生度宿缘。猛虎伏来龙驾驭,云腾五色思悠然。

雕鞍去去不容攀,柳下门墙辍往还。可但征商私龙断,不妨拄颊看巾山。右军墨妙惟修禊,太傅才高亦抱关。只尺亲庭毋苦恋,有人能伴适尔床。

欧公命苏公,吟咏月石屏。苏公与范子,酬唱涵星泓。两公文字祥,天畀子墨卿。嗟予何为者,而得二美并。屏也欧青毡,流传到柴荆。砚兮此尤物,秋月端正生。盘拏丹桂枝,琼绕白玉绳。姮娥寔天眼,皎皎不自呈。但留双蛾眉,下镇蟾兔精。我生月斯望,真契非强名。乌玦磨有光,玄云

家在春风住二年,借侯无路意恓然。到来不饮官中水,归去难谋郭外田。灯远村民多点塔,担轻津吏易排船。壶公亦似追程送,青过囊山古寺前。

瞎堂也有三个诀,靠倒云门乾屎橛。一双白大吃泥鳅,两个鹭鸾吞石蠮。

山高路远坑深,大军纵横驰奔。谁敢横刀立马?唯我彭大将军。

须眉似是绮皓。耳目已非旷娄。受明上座顶礼,视彼老公血讐。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。