颂证道歌·证道歌

摘叶寻枝我不能,和根拔出示众生。
只这菩提本无树,撩天映岳碧层层。

作品评述

《颂证道歌·证道歌》是一首出自宋代释印肃之手的诗词。下面是它的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
摘叶寻枝我不能,
和根拔出示众生。
只这菩提本无树,
撩天映岳碧层层。

诗意:
这首诗词表达了对佛法的赞美和启示。诗人以寻找摘叶寻枝的行为来比喻修行者寻求真理的过程。然而,他发现自己无法将树的根拔出来向众生展示。最后,他意识到菩提本无树,意味着真理和觉悟并不依赖于任何具体形式,而是普遍存在的。这种智慧超越了世俗的束缚,犹如撩天映岳的碧绿层层景象。

赏析:
这首诗词以简洁而深邃的语言,表达了佛法的核心思想。通过摘叶寻枝和和根拔出的形象描绘,诗人告诉我们,真理是无法通过外在的物质形式来展示和证明的。菩提本无树的表达方式强调了真理的普遍性和超越性,它存在于一切事物之中。撩天映岳的景象则象征着智慧的无边广大和高峻。这首诗词通过简单而富有哲理的言辞,引发人们对于真理和觉悟的思考,表达了对佛法的推崇和敬仰。

总体而言,这首诗词以简洁的语言传递出深邃的意境和哲学思索,让读者在欣赏中感受到佛法的智慧和启示。

作者介绍

释印肃(一一一五~一一六九),号普庵,俗姓余,袁州宜春(今属江西)人。六岁从寿隆院贤和尚出家,年二十七落髮,高宗绍兴十二年(一一四二),于袁州开元寺受戒。游湖湘,谒大沩牧庵忠公,有省。十三年,归寿隆。二十三年,主慈化寺。孝宗干道二年(一一六六),始营梵宇。五年卒,年五十五。有《普庵印肃禅师语录》,收入《续藏经》。事见《语录》卷上《年谱》、《悟道因缘》、《塔铭》。 印肃诗,辑自《普庵印肃禅师语录》,编爲三卷。

诗词推荐

寤寐家山谒告还,锦衣驷马路人观。逢迎喜识词臣贵,行役谁言蜀道难。江上田桑应不改,里中牛酒欲交欢。岷峨信美毋多恋,盛典方资大手刊。

今日霖雨霁,飒然高馆凉。秋风吹二毛,烈士加慨慷。忆昔皇运初,众宾俱龙骧。解巾佐幕府,脱剑升明堂。郁郁被庆云,昭昭翼太阳。鲸鱼纵大壑,鸑鷟鸣高冈。信矣草创时,泰阶速贤良。一言顿遭逢,片善蒙恩光。我生属圣明,感激窃自强。崎岖郡邑权,连骞翰墨场。天朝富英髦,多士

旋收积雨放秋阳,天亦殷勤慰酒肠。篱下看花元自逸,公前露首固非狂。芙蓉幕底乡心动,竹叶杯中古意长。每到佳阳怀旧隐,羡君犹尔愧吾忘。

据坐胡床,风悄悄地。四八痴人夜走,未免落他圈樻。七佛之师,也遭连累。石田当时在傍,只消打个喷嚏。

长饥方朔笑侏儒,岁晚还惊大小余。客里论文聊把酒,闲来会面胜通书。薄寒欺醉悲清夜,孤月流光怅碧虚。何苦相逢又相别,不如供米寓僧居。

十五日已前,藏身处没踪迹。十五日已后,没踪迹处莫藏身。正当十五日,布袋头开,全身显露。不怜鹅护雪,且喜{左虫右葛}入冰。

上天一何惨,盛夏忽霜飞。竟夺慈母去,焉用此身为。空余白云念,无复彩戏时。一恨一洒血,何以报春晖。

昔在中朝日,长怀只影伤。逢人尽吴蜀,无伴说荆襄。千古卿材地,多年世论忘。因君到云路,江汉不凄凉。

自古称浮玉,更名为得金。一山藏寺腹,双塔立江心。淮浙中流断,风烟四岸侵。梦回禅榻悄,月午听龙吟。

二月过荆溪,扁舟思欲迷。家家芳草绿,树树早莺啼。水接遥天阔,云横远岫齐。张公洞前石,记得昔年题。

大暑流金石,寒风结冻云。梅花行度远,自有一枝春。

百年陈迹水溶溶,尚忆高人寄此中。晋代衣冠谁复在,虎溪长有白莲风。

羞归应为负花期,已是成阴结子时。与物寡情怜我老,遣春无恨赖君诗。玉台不见朝酣酒,金缕犹歌空折枝。従此年年定相见,欲师老圃问樊迟。莫负黄花九日期,人生穷达可无时。十年且就三都赋,万户终轻千首诗。天静伤鸿犹戢翼,月明惊鹊未安枝。君看六月河无水,万斛龙骧到自迟。

岭表榆关路嶮巇,颁条持节两无辞。四方自是男儿事,万里归来圣主知。碛雪旧行闲入梦,贪泉曾饮别留诗。如今已见功名立,休忆当年一桂枝。

青海城高寒吐月,白龙堆下沙如雪。一镜明明圆复缺,长倚关山照离别。胡笳声悲胡马嘶,五更影落阴山西。铁衣寒重露凄凄,兰闺正掩残灯啼。

青山相待,白云相爱,梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋,野花开。管甚谁家兴废谁成败,陋巷箪瓢亦乐哉。贫,气不改;达,志不改。

大梁城上四无山,渺渺嵩行百里间。宋苑梁台何处在,黄河流尽鸟飞还。

贫无好物堪为信,双榼虽轻意不轻。愿奉谢公池上酌,丹心绿酒一时倾。惯和麹糵堪盛否,重用盐梅试洗看。小器不知容几许,襄阳米贱酒升宽。

闻说三边地,今为百战场。君书一二纸,妾泪万千行。

闻君初欲挂冠缨,便构兹堂不日成。桐桧茂阴归后得,烟霞高兴坐中生。禅心皎月通宵静,诗思寒泉彻底清。十五年来饱闲散,纷纷人世自浮荣。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。