时间状语从句是用来描述主句动作发生的时间或持续时间的从句。它通常由一些表示时间的连词如when、while、as、after、before、since、until等引导。在初中英语中,时间状语从句组成的长难句是比较难理解的,需要仔细进行分析。
句子1:After she finished her homework and had dinner, she watched TV for an hour before going to bed.
句子结构分析:
主句:she watched TV for an hour before going to bed.(她看了一个小时的电视才睡觉。)
时间状语从句1:After she finished her homework and had dinner.(在她做完作业并吃过晚饭后。)
引导词:after(在……之后)
主语:she(她)
谓语1:finished(完成)
宾语1:her homework(她的作业)
谓语2:had(吃)
宾语2:dinner(晚饭)
时间状语从句2:before going to bed.(在睡觉前。)
引导词:before(在……之前)
动名词短语:going to bed(睡觉)
长句翻译:在她做完作业并吃过晚饭后,她看了一个小时的电视才睡觉。
这个长句包含了两个时间状语从句,第一个是在主句动作之前发生的“在她做完作业并吃过晚饭后”,用after引导,描述了主句中“她”开始看电视的时间;第二个是在主句动作之后发生的“在睡觉前”,用before引导,描述了主句中“她”结束看电视的时间。
整个句子描述了一个晚上的活动安排,先做作业、吃晚饭,然后看电视,最后睡觉。这样的句子结构可以帮助读者或听者更清晰地理解活动发生的顺序和时间点。
句子2:When the sun rises, I usually take a walk in the park and read my book for an hour before starting my day.
分析:
引导词:when(当……的时候)
主语:the sun(太阳)
谓语:rises(升起)
主句:
主语:I(我)
谓语1:take a walk(散步)
地点状语:in the park(在公园里)
谓语2:read(阅读)
宾语:my book(我的书)
时间状语:for an hour(一个小时)
时间状语从句2:before starting my day(在开始我的一天之前)
句子翻译:当太阳升起的时候,我通常会在公园里散步,并在开始一天之前读书一小时。
通过使用when引导的时间状语从句,清晰地表达了散步和阅读这两个活动是在太阳升起之后进行的。而主句中的before引导的时间状语从句则进一步说明了阅读活动是在一天开始之前进行的,帮助读者更准确地理解活动发生的顺序和时间点。
句子3:Until the rain stops, we will stay inside and play board games with our family.
分析:
引导词:until(直到……为止)
主语:the rain(雨)
谓语:stops(停止)
主句:
主语:we(我们)
谓语1:will stay(会待在)
地点状语:inside(室内)
并列谓语2:play board games(玩桌游)
伴随宾语:with our family(和我们的家人一起)
句子翻译:直到雨停,我们会待在室内和家人玩桌游。
通过使用until引导的时间状语从句,清晰地表达了待在室内和玩桌游这两个活动是在雨停之前进行的。主句中的并列谓语结构展示了两个同时进行的动作,即待在室内和玩桌游。整个句子通过时间状语从句和并列谓语结构,生动地描述了在雨天里的一种室内活动安排。
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