寄呈东甽先生曹侍郎

芝书催觐已多时,底事归班似懒归。
诸老正缘无定说,先生只得暗知机。
柳花樽俎春千点,竹屋云山绿四围。
东甽东边行乐遍,不妨款曲上黄扉。

作品评述

《寄呈东甽先生曹侍郎》是宋代文人宋伯仁创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
芝书催觐已多时,
底事归班似懒归。
诸老正缘无定说,
先生只得暗知机。
柳花樽俎春千点,
竹屋云山绿四围。
东甽东边行乐遍,
不妨款曲上黄扉。

诗意:
这首诗以一封催促朝廷考核的文书为背景,表达了诗人对自己事务繁忙、忙于公务的心情和对收拾底事的懒散态度。诗人并没有直接提到自己的身份和职务,而是用“底事归班”来隐晦地表达。他感叹老朋友们都有各自忙碌的事情,而自己却只能暗中知晓自己的困境和隐秘机敏。接下来的几句描述了春天的景色和自己所居之地的美丽景致,展示了一种宁静和悠然自得的心境。最后两句表达了对东甽先生行乐的祝愿,希望他能够信步游历,并不妨在黄扉上款曲,表达自己的情感。

赏析:
这首诗词以写景与抒情相结合的方式,通过对自然景色的描绘和对内心情感的表达,展示了作者忙碌中的心境和对朋友的思念之情。诗人用隐喻、暗示的手法,巧妙地表达了自己在官场中的孤独和无奈,同时也表达了对友谊和美好事物的向往。通过描绘春天的柳花、竹屋和云山,诗人展现了一种宁静、恬淡的生活态度。最后两句表达了对东甽先生行乐的祝愿,透露出对友情的深情厚意。整首诗语言简练、意境清新,寄托了诗人对友谊和自由生活的向往,具有一定的抒情和哲理意味。

作者介绍

嘉熙戊戌家马塍稿。

诗词推荐

破萼江梅争初吐,汉宫妙香闻百步。耐寒蛱蝶何自来,绕花翩翩那忍去。幽芳不载蔚宗谱,绝俗韵高吾最许。直疑滕王百幅图,淡墨濡毫添老树。冷蕊疏枝整复斜,倚杖时时暗香度。惜无璧月悬中天,令渠交光映当户。莫作醒伊一笛风,要看冰姿娇挟曙。

幽径欣行药,衰年困负薪。梅残香更远,草勋绿初匀。鱼似濠梁乐,鸥如海上驯。度桥成一笑,微健及新春。

四时成万物,寒暑迭钧陶。壮阳当用事,大夏蒸炎歊。造化本无情,怨咨徒尔劳。身微天地阔,四顾无由逃。九门阊阖开,万仞昆仑高。积雪寒凛凛,清风吹寥寥。嗟我虽欲往,而身无羽毛。

司马虽然听晓钟,尚犹高枕恣疏慵。请诗僧过三门水,卖药人归五老峰。移舫绿阴深处息,登楼凉夜此时逢。杜陵惆怅临相饯,未寝月前多屐踪。

远别舟中蒋山暮,君行举首燕城路。蓟门秋月隐黄云,期向金陵醉江树。

烟中修竹列千竿,空里疎花未可扳。唤醒罗浮山下梦,江南还有广南山。

去去去何住,一盂兼一瓶。水边寒草白,岛外晚峰青。宿处林闻虎,行时天有星。回期谁可定,浮世重看经。

碧纱灯照素屏风,满院凉生秋意浓。谁信人间五六月,清寒如在玉壶中。

彭薛裁知耻,贡公未遗荣。或可优贪竞,岂足称达生?伊余秉微尚,拙讷谢浮名。庐园当栖岩,卑位代躬耕。顾己虽自许,心迹犹未并。无庸妨周任,有疾像长卿。毕娶类尚子,薄游似邴生。恭承古人意,促装反柴荆。牵丝及元兴,解龟在景平。负心二十载,于今废将迎。理棹遄还期,遵渚

问道图书盛,尊儒礼教兴。石渠因学广,金殿为贤升。日月恩光照,风云宠命膺。谋谟言可范,舟楫事斯凭。宴喜明时洽,光辉湛露凝。大哉尧作主,天下颂歌称。

林禽畏冷暮争归,水上荒城早阖扉。敲月会棋迎皂衲,斧冰供茗唤青衣。齕萁老马廏中响,瞰烛痴蛾窗外飞。忽报楼头禁钟动,平生乐事叹今稀。

握中铜匕首,粉锉楚山铁。义士频报雠,杀人不曾缺。可悲燕丹事,终被狼虎灭。一举无两全,荆轲遂为血。诚知匹夫勇,何取万人杰。无道吞诸侯,坐见九州裂。

心上无俗事,禅余只好吟。命穷甘白屋,身健直黄金。世路剑关险,侯门沧海深。虚名何必尚,吾志在山林。

白沟河边蕃塞地,送迎蕃使年年事。蕃使常来射狐兔,汉兵不道传烽燧。万里锄耰接塞垣,幽燕桑叶暗川原。棘门灞上徒儿戏,李牧廉颇莫更论。

披襟散发晚风清,细细孤斟缓缓行。道是江东官事冗,绿杨阴里听蝉声。

居士门高几万寻,曾聆一语警肓音。谁知千里同风事,历历分明在目今。

凿城为洞深且长,沿壕开径闲复荒。有亭如许入蒙密,谁比次山称漫郎。

锦岸吴船鼓。问沙鸥、当日沈湘,是何端午。长恨青青朱门艾,结束腰身似虎。空泪落、婵媛D930女。我醉招累清醒否,算平生、清又醒还误。累笑我,醉中语。黄头舞棹临江处。向人间、独竞南风,叫云激楚。笑倒两崖人如蚁,不管颓波千屦。忽惊抱、汨罗无柱闻两日观渡有溺者。欸乃渔

可堪添客恨。泉声长带佩声寒。野径萦回路百盘。

寥寥太虚内,漠然函至音。淳源一以泄,其流播为琴。众人玩其器,贤者识其心。胜之明达士,于此趣已深。发为新诗谣,如听松风吟。钟牙久不作,谁辨雅与淫。昭氏贵弗鼓,兹言良所钦。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。