雪中用黄太史韵

密雪谁人巧拟盐,初飞仍带雨廉纤。
夜吹玉笛满浮酒,晓看遥山高卷帘。
方积银杯翻过马,欲销冰箸插疏檐。
不堪时傍潘安鬓,华发朝来觉骤添。

作品评述

中文译文:在雪中用黄太史的韵调

诗意:这首诗描绘了一个人在雪中品茗赏雪的情景。诗人用丰富的意象描绘了雪景,表现了雪的美丽和神秘感。诗人也表达了对自己年龄的感慨和对人生的思考。

赏析:诗人冯时行以雪为背景,将品茶赏雪的情景描写得淋漓尽致,让读者仿佛置身于雪景之中。诗人运用了玉笛、浮酒、银杯等意象,烘托出一种宁静、淡泊、高雅的气氛。

此外,诗人还借用“不堪时傍潘安鬓,华发朝来觉骤添”的意象,表达了自己对年龄的感慨和对人生的思考。这种感慨和思考是中国古代文人墨客的常见主题,因此,这首诗也代表了宋代文人墨客的文化精神。

总之,这首诗通过对雪景和品茶赏雪的描绘,展现了一种高雅、淡泊的生活态度,同时也表达了对人生的思考和感慨。

作者介绍

冯时行(?~一一六三),字当可,号缙云,壁山(今四川璧山)人。徽宗宣和六年(一一二四)进士,调江原县丞,知眉州丹稜县。高宗绍兴八年(一一三八),以政优召对,因反对和议,出知万州。十一年,又因不附秦桧免官,遂居缙云山中,授徒讲学。桧死,二十七年起知蓬州,二十九年,知黎州,三十一年,知彭州(《建炎以来繫年要录》卷一二○、一四二、一七六、一八二、一九二)。擢成都府路提点刑狱。孝宗隆兴元年,卒于官。有《缙云集》四十三卷(《宋史·艺文志》),已散佚,明嘉靖中李玺刊爲《缙云先生文集》四卷,卷一至三爲诗。事见《缙云先生文集》附录宋蹇驹《古城冯侯庙碑》,《宋史翼》卷一○有传。 冯时行诗,以影印文渊阁《四库全书·缙云文集》爲底本,校以清赵氏小山堂抄本(简称小山堂本,藏北京图书馆)。另从《永乐大典》等书辑得之集外诗,编爲卷四。

诗词推荐

功名相望十年前,白首官曹仅接联。良玉要须更九火,明珠那得閟重泉。清风遂作双溪咏,老手悬千剧郡便。奏谭不妨聊第一,归来更著祖生鞭。

月沉高岫宿云开,万里归心独上来。河畔雪飞扬子宅,海边花盛越王台。泷分桂岭鱼难过,瘴近衡峰雁却回。乡信渐稀人渐老,只应频看一枝梅。

动则万丈悬崖,不动则当处沈埋。千重万重关锁,一鎚当面击开。伎死禅和无数,依前似鸭闻雷。

壁立孤峰倚砚长,共疑沉水得顽苍。欲随楚客纫兰佩,谁信吴儿是木肠。山下曾逢化松石,玉中还有辟邪香。早知百和俱灰烬,未信人言弱胜强。

君搴澧之兰,我撷沅之茝。邂逅桃花源,一笑若相待。那知青草湖,追随复连载。南浦问何边,冰溪复安在。

陇麦枯时雪意浓,可堪新日已曈。因循度腊无三白,孤负明年饱二红。

登郢属岁阴,及宛懵所适。复闻东汉主,遗此南都迹。佳气蔼厥初,霸图纷在昔。兹邦称贵近,与世尝薰赫。遭遇感风云,变衰空草泽。不识邓公树,犹传阴后石。驱马历闉闍,荆榛翳阡陌。事去物无象,感来心不怿。怀古对穷秋,兴言伤远客。眇默遵岐路,辛勤弊行役。云雁号相呼,林麇

忆昔观灯夜,维舟天汉湾。千官环凤辇,万炬转鳌山。异县方营窟,佳辰独掩关。悲凉追往事,华发坐来斑。

叫入青云忆弟兄,影随双翮见分明。黄昏独过秋江上,自拣芦花歇又惊。

蒲港侵衣绿,莲塘乱眼红。将身供世事,结缆待回风。

绿树含春雨,青山护晓烟。携筇出矶上,何以地行仙。

日入溪水静,寻真此亦难。乃知沧洲人,道成仍钓竿。漾楫乘微月,振衣生早寒。纷吾成独往,自速耽考槃。已息汉阴诮,且同濠上观。旷然心无涯,谁问容膝安。

楼前暮霭暗平林,楼上人愁意思深。未必薄云能作雨,从来秋日自多阴。三年客梦迷归路,一夜西风老壮心。欲作新声寄遗恨,直弦先断泪盈琴。

养生肯羡葛洪砂,醒困还评陆羽茶。溪上揽云归酒屋,雨中看瀑忆樵家。时时禽鸟鸣心曲,岁岁风霜趱鬓华。窗户生香还有意,夕阳红皱石榴花。

夜鹤相催蕙帐眠,归来领略旧山川。油云捲入双峰顶,收得声名四十年。

不肯将身入八关,判司虽屈胜如闲。汉庭富贵人何限,毕竟文章属小山。

去岁玉堂山下住,母旁后弟前哥。今年作县古松坡。静参朱祭酒,间印马头陀。去路更无山隔断,春风跋马经过。不妨缓辔尽婆娑。愿申临别语,长使得天多。

儒风一变至于道,此是尧夫未识儒。除却儒风如更有,将驴骑了复求驴。

鸳鸯七十自成双,翠袖红颜映碧泷。淮水有时邀玉笛,秦楼无伴对银缸。梨云入夜长飞梦,桃叶乘春欲渡江。相望本无千里隔,共看明月照寒窗。

人生皆有别,此别良不同。不作儿女恋,惨然见颜容。郭奕追叔子,后山逐苏公。二贤间世士,二客有古风。不畏简书诮,越境远相从。上下数百载,凛然两相望。我亦何为者,偶在寮寀中。荷公以礼遇,讵敢忘敬恭。公才自超卓,落落涧底松。我老无所用,飒然一衰蓬。相送三十里,已复

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。