送李际可婺源学录

说着琼台气塞胸,天教有子慰孤忠。
春秋为喜一经在,兄弟谁知异姓同。

作品评述

诗词:《送李际可婺源学录》
朝代:宋代
作者:牟巘五

诗意:
这首诗是牟巘五写给李际可的送别诗。诗人以婺源为背景,表达了对李际可的赞美和祝福之情。诗中以琼台和天教有子等象征性的意象,表达了诗人对李际可孤独忠诚的理解和钦佩。诗人还通过提及春秋经书和兄弟情谊,表达了对李际可学业有成和异姓兄弟情谊的祝福。

赏析:
这首诗通过对婺源的描绘,展现了美丽的自然景色,与送别的情感相结合,增强了诗歌的意境和情感表达。诗中的琼台气塞胸一句形象地表达了李际可的孤独和忠诚,琼台象征高洁的品质,气塞胸则表达了内心的压抑和不同凡响的精神境界。天教有子慰孤忠,表达了诗人对李际可的赞美和祝福,同时也传递了一种鼓励和支持的情感。

诗中提及的春秋经书和兄弟情谊,展示了诗人对李际可学术成就和人际关系的关注。春秋经书作为中国古代重要的经典之一,代表了学术成就和智慧。通过提及春秋经书,诗人表达了对李际可学业有成的祝愿和期望。兄弟谁知异姓同,表达了诗人对李际可与他人建立深厚的兄弟情谊的祝福和认同。这种异姓同胞的情谊在古代社会尤为珍贵,也体现了人与人之间的情感纽带和互助精神。

总的来说,这首诗以婺源为背景,通过描绘美丽自然景色和运用象征意象,表达了对李际可的赞美、祝福和鼓励,同时展示了诗人对学术成就和人际关系的重视。这种情感表达和祝福使得诗歌充满了温情和思考,给人以启迪和共鸣。

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