送程建用

先生本舌耕,文字浩千顷。
空仓付公子,坐待发苕颖。
十年困新说,儿女争捕影。
凿垣种蒿蓬,嘉谷谁复省。
空余南陔意,太息北堂冷。
织屦随方进,采薪教韦逞。
辛勤守一经,菽水贤五鼎。
今年闻起废,鲁史复光景。
公子亦改官,三就繁马颈。
归来一笑粲,素发飒垂领。
会看金花诏,汤沐奉朝请。
天公不吾欺,寿与龟鹤永。

作品评述

《送程建用》是苏轼的一首宋代诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
先生本舌耕,文字浩千顷。
空仓付公子,坐待发苕颖。
十年困新说,儿女争捕影。
凿垣种蒿蓬,嘉谷谁复省。
空余南陔意,太息北堂冷。
织屦随方进,采薪教韦逞。
辛勤守一经,菽水贤五鼎。
今年闻起废,鲁史复光景。
公子亦改官,三就繁马颈。
归来一笑粲,素发飒垂领。
会看金花诏,汤沐奉朝请。
天公不吾欺,寿与龟鹤永。

诗意:
这首诗词是苏轼送别程建用的作品。程建用是苏轼的友人,这首诗词是在他离开时写的。诗中通过描绘程建用的一生和他们之间的友情,表达了苏轼对他的敬意和祝福。

赏析:
诗词以朋友的离别为主题,表达了诗人对友谊的珍重和对友人前程的祝福。诗中描绘了程建用艰辛的求学过程,他为了学习而辛勤耕耘,文字之海广阔无垠。然而,他却身无长物,将空仓全部交给了公子,坐待着自己的机遇。十年来,他一直困于新的学说中,但他的儿女却争相追求名利。诗人以凿垣种蒿蓬、嘉谷无人问津来形容程建用的境况,他的辛勤与智慧在当时并未得到充分的认可和回报。

诗词中还描述了程建用的改变和苏轼对此的赞叹。程建用在经历了种种困境后,终于摆脱了困顿,改变了自己的官职,并取得了一定的成就。他回来的时候,苏轼看到他笑容满面,头发洁白垂下。这表明他在官场中获得了一定的成功,也意味着他的心境发生了积极的改变。

最后几句表示诗人对程建用的祝福和对自己的自省。诗人希望程建用能够得到皇帝的赏识和重用,而自己则反思了自己的一生,并表示天公不会欺骗他,希望自己能够长寿,如同乌龟和仙鹤一样。

整首诗词以朋友之情为线索,通过对程建用的描述和赞美,表达了苏轼对友谊和人生的思考,以及对未来的祝愿。它既展示了友谊的珍贵,也体现了诗人对功名利禄和人生意义的思考。

作者介绍

苏轼(一○三七~一一○一),字子瞻,一字和仲,自号东坡居士,眉山(今属四川)人。仁宗嘉祐二年(一○五七)进士。六年,试制科,授签书凤翔府节度判官厅事。英宗治平二年(一○六五),除判登闻鼓院,寻试馆职,除直史馆。三年,父洵卒,护丧归蜀。神宗熙宁二年(一○六九),服除,除判官告院兼判尚书祠部,权开封府推官。四年,通判杭州。歷知密州、徐州。元丰二年(一○七九),移知湖州,乌臺诗案狱起,贬黄州团练副使。四年,移汝州团练副使。八年春,得请常州居住,十月知登州。寻召除起居舍人。哲宗元祐元年(一○八六)迁中书舍人,改翰林学士。四年,知杭州。六年,除翰林学士承旨,寻知颍州。歷知扬州、定州。绍圣元年(一○九四),贬惠州。四年,再贬儋州。徽宗即位,赦还,提举玉局观。建中靖国元年,卒于常州,年六十六(按:轼生于仁宗景祐三年十二月十九日,时已入公元一○三七年)。孝宗时謚文忠。有《东坡集》四十卷、《后集》二十卷、《和陶诗》四卷等。《宋史》卷三三八有传。 苏轼诗,卷一至卷四六,以清道光刊王文诰《苏文忠公诗编注集成》爲底本,卷四七、四八,以清干隆刊冯应榴《苏文忠诗合注》爲底本。校以宋刊半叶十行本《东坡集》《东坡后集》(残,简称集甲)、宋刊半叶十二行本《东坡集》《东坡后集》(残,简称集乙,集甲、集乙合称集本)、宋眉山刊《苏文忠公文集》(残,简称集丙)、宋黄州刊《东坡先生后集》(残,简称集丁),宋刊《东坡先生和陶渊明诗》(简称集戊)、宋刊《集注东坡先生诗前集》(残,简称集注)、宋嘉泰刊施元之、顾禧《注东坡先生诗》(残,简称施甲)、宋景定补刊施、顾《注东坡先生诗》(残,简称施乙,施甲、施乙合称施本)、宋黄善夫家塾刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》(简称类甲)、宋泉州刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》(残,简称类乙)、元务本书堂刊《增刊校正王状元集注分类东坡先生诗》(简称类丙,类甲、类乙、类丙,合称类本)、明成化刊《东坡七集》(简称七集)、明万历刊《重编东坡先生外集》(简称外集)、清查慎行《补注东坡编年诗》(简称查注)、清冯应榴《苏文忠诗合注》(简称合注)。参校资料一爲金石碑帖和着录金石诗文的专着的有关部分;一爲清人、近人的苏诗校勘批语,其中有何焯所校清康熙刊《施注苏诗》(简称何校),卢文弨、纪昀所校清干隆刊查注(分别简称卢校、纪校),章钰所校缪荃孙覆明成化《东坡七集》(简称章校)。卷四八所收诗篇除《重编东坡先生外集》外,还分别採自《春渚纪闻》、《侯鲭录》等书,亦据所采各书及有关资料进行校勘。新辑集外诗,编爲第四九卷。起仁宗嘉祐四年己亥十月,公按:谓苏轼还朝,侍宫师按:谓苏洵自眉山发嘉陵,下夔、巫,十二月至荆州作。

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